【歐卡的核心特點】
近年來,歐卡在企業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高,為何歐卡能在眾多的工具中,廣受青睞呢?下面給大家總結了幾點歐卡的核心特點:
視覺沖擊
從我們離開母體破啼開始,我們的眼睛就不斷的追逐“畫面”和“色彩”。少兒圖書中,繪本類書籍的占比遠大于文字類書籍,兒童繪本也是圖畫多于文字;影視作品更是比原著受歡迎。圖卡就具備著吸引注意力的優(yōu)勢。
講述介質(zhì)
所謂巧婦難為無米之炊,許多人很難憑空講述內(nèi)心所知、所感、所想,卻可以通過對圖卡的描述,快速打開自己的內(nèi)心和思維,順暢具體的表達,完成和諧的互動和共創(chuàng)。
全腦運行
現(xiàn)今社會,大多數(shù)職場人士的思維邏輯都特別清晰,這是慣用左腦的表征。而圖卡恰恰可以刺激、啟動負責藝術、情感和創(chuàng)造的右腦,在全腦運行下,讓產(chǎn)出更加豐富多元。
愚教于樂
高效的學習,都是在歡樂和熱情高漲中;高段的傳授,都是讓受者主動“get”到點。圖卡借由設計過的操作和帶領者的提問,讓體驗者在過程中有發(fā)自內(nèi)心的覺察,并且經(jīng)由隱喻等形式 得到觸動和啟發(fā),從內(nèi)在激發(fā)出 “想要”的意圖,產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力和持續(xù)的行動力。
投射原理
人類的大腦,喜歡“完成”,所以看到圖卡,會自動從內(nèi)在記憶捕捉信息,完成對圖卡的解讀,投射因此而自然產(chǎn)生。當內(nèi)在思維呈現(xiàn)在自己眼前的時候,那個看見是更加具象的。而看見,就是改變的開始。
【課程目標及價值】
你將成為OH卡企業(yè)應用帶領師,利用德國心理學工具OH卡打造團隊、融合組織、發(fā)想商業(yè)模型、解決企業(yè)困擾、建立共識、找到解決方案。
通過以下4個不同的維度,整合歐卡在企業(yè)應用中的操作秘訣,打造最適合企業(yè)應用的課程,毫無保留的傳授給你。
團隊融合
利用OH卡進行團隊建設,讓團隊成為互相了解的伙伴。
團隊共創(chuàng)
利用OH卡加速會議效率,讓團隊成員快速達成共識。
利用OH卡增強學員互動,讓培訓輕松有效,深入人心。
團隊管理
利用OH卡提升團隊領導力,激發(fā)潛能,提升員工行動力。
【課程內(nèi)容】
課程中,我們會介紹實際案例中,如何運用不同的OH卡技術,讓企業(yè)獲得期待的價值,并透過翻轉(zhuǎn)教育模式,讓學員親手操作體驗,領略帶領技巧,成為能在企業(yè)應用OH卡的帶領師。
《A》OH卡起源及原理基本介紹
《B》團隊融合
● 運用OH卡進行自我介紹及破冰
● 透過獨特視角,看見溝通的同理心
● 分享童年印象/黃金時刻/生命風暴,讓團隊情感連結
《C》團隊共創(chuàng)
● 商業(yè)模型設計:歐卡商業(yè)畫布
● 共同探索解決方案:團體歐卡蛻變之旅
● 厘清現(xiàn)狀及對未來共識:從現(xiàn)在到未來
《D》團隊培訓
● 如何利用歐卡讓培訓更輕松
● 如何利用歐卡理清概念性問題
● 如何利用歐卡訓練精準簡要的表達能力
《E》團隊管理(輔導)
● 協(xié)助員工成長的歐卡平衡輪及歐卡曼陀羅
● 經(jīng)由OH卡協(xié)助員工快速找到解決方案
● 透過OH卡進行日常績效的總結與展望
【老師介紹】
黃喬伊
中華直感教練協(xié)會理事長
ICC國際教練協(xié)會大中華榮譽總顧問
20年專業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷
歐卡教練中心發(fā)起人
首創(chuàng)4維OH企業(yè)應用技術
首創(chuàng)OH卡融合教練技術的歐卡教練體系
師從東方心教練,歐洲ICC教練體系及OH卡創(chuàng)始人莫里茲
長期為十數(shù) 家世界五百強公司提供教練服務,具有豐富的高管/團隊教練經(jīng)驗,擅長從個 人特質(zhì)出發(fā),溫和開放的互
動模式,使對方清晰本身目標與探索可行方案,達成生命目標
【適合人群】
企業(yè)經(jīng)理人
人力資源同仁
培訓講師
企業(yè)教練引導師
希望轉(zhuǎn)型企業(yè)應用的OH卡帶領師
各場景團體帶領者
【課程費用】
課程費用:4980元/人
早鳥價優(yōu)惠:3980元/人
【教學現(xiàn)場】
【OH卡與企業(yè)】
歐卡教練體系的創(chuàng)始人喬伊老師認為OH卡就像是X光機,讓我們快速的看見那些平時不可見的部分,透過它,能讓溝通更有效,啟動創(chuàng)意連結。
過程中你會發(fā)現(xiàn),有了OH卡這個潤滑劑,阻抗降低,操作變的輕易,效果快速顯現(xiàn),輕松穿越撞墻期。
企業(yè)管理者或輔導顧問、培訓師、引導師、教練配備了OH卡,將能事半功倍的達成效益,不但能有效協(xié)助到他人,自身也有成就感,這也是喬伊老師不斷推動OH卡與企業(yè)結合的原因。
不只是企業(yè)
不只是企業(yè),社會組織、公益組織、基金會、學校社群等各場景團體活動,都可以使用OH卡來理清現(xiàn)狀-達成共識,創(chuàng)建使命和愿景,設定目標,梳理路徑。
使用共情、共享、共創(chuàng)讓團隊進行快速融合,啟動團隊能量,共同創(chuàng)造解決方案,使用發(fā)散式創(chuàng)意思維來進行創(chuàng)意發(fā)想,讓你的團隊更快速的看見答案。
【學員風采】
【機構文化】
使命:
通過專業(yè)的心理健康服務,人文關愛老百姓的心理資本,為全民心理健康做貢獻,造福社會
愿景:
讓心理學滋養(yǎng)每個人的心靈,帶著溫暖的心去實現(xiàn)自己的夢想
核心價值觀:
尊重:尊重人性和自由
傳遞:傳遞愛和感恩
博愛:善和愛的分享
心稻田專業(yè)的心理學講師團隊不定期組織專業(yè)的心理咨詢師、心理學講師走進社區(qū)和學校,為老百姓開展心理學知識講座、工作坊、沙龍,還與政府有關部門合作,為廣大社區(qū)居民、青少年提供公益心理咨詢服務。
讓我們攜起手來,用心理學滋養(yǎng)每個人的心靈!
【機構簡介】
心稻田心理咨詢·教育培訓我們致力于將心理學知識傳播給廣大人民群眾,專注于研究心理咨詢的社會應用,致力于兒童青少年心理健康、家庭教育、親密關系、婚姻情感等領域的心理咨詢,同時心稻田聯(lián)合多家心理咨詢機構成立心理健康研究中心,以北京大學、北京師范大學、華中師范大學、華南師范大學、深圳心理咨詢行業(yè)協(xié)會、深圳青少年心理健康研究工作室等多所院校、機構的心理學教授、資深心理咨詢師作為技術支持,為廣大人民群眾提供科學、專業(yè)的心理咨詢以及心理學課程培訓服務。
心稻田秉承“普及心理學知識,培養(yǎng)心理服務人才”的宗旨,以學員為中心,以培訓質(zhì)量和服務質(zhì)量為立身之本,為廣大的心理學愛好者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的心理咨詢師培訓服務。
心稻田心理咨詢平臺專業(yè)的咨詢師團隊,成員大多來自國內(nèi)外各高?;蛑麑W府,從實習到工作了幾千小時、幾萬小時不等的咨詢時長,擁有著豐富的咨詢經(jīng)驗。咨詢師們運用精神分析治療、人本咨詢技術、認知行為療法、完形技術、焦點技術、敘事療法、合作對話、音樂療法、舞動療法、ACT接納與**療法等各流派咨詢技術療法到綜合各家所長來幫助每一位來訪者。
【機構環(huán)境】
【咨詢室】