導(dǎo)讀:廣州惠考體育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)來自華師科教體育教研組,深耕青少年體育教研17年。我們以青少年身心健康促進(jìn)為己任,以線上線下相結(jié)合的服務(wù)方式,是致力于青少年體育教研、國民體質(zhì)健康測評、學(xué)校體育創(chuàng)新的數(shù)字化體育科技企業(yè)。那么廣州惠考體育的教學(xué)現(xiàn)場究竟怎么樣呢?跟著小編一起往下探索吧~
教學(xué)現(xiàn)場——
教學(xué)場景
體育課
上課現(xiàn)場
訓(xùn)練現(xiàn)場
足球訓(xùn)練
訓(xùn)練場景
教學(xué)理念——
科學(xué)測評
身體運(yùn)動功能篩查通過7個(gè)基本動作檢測人體運(yùn)動的對稱性、弱鏈以及局限性,對運(yùn)動代償進(jìn)行跟蹤測試,并通過相應(yīng)的動作訓(xùn)練來解決身體的弱鏈和局限性,以減少學(xué)員的運(yùn)動損傷,提高學(xué)員的競技能力。
精準(zhǔn)訓(xùn)練
通過身體素質(zhì)測評、身體運(yùn)動功能篩查、結(jié)合青少年身體發(fā)育各敏感期特點(diǎn)針對初一、初二、初三不同年級不同階段訓(xùn)練目的制定針對性的訓(xùn)練方案。