專家給您分析教師資格證考試中普通話環(huán)節(jié)朗讀的技巧

一、什么是口才

口才就是說話的才能。具體地說，就是在交談、演講和論辯等口語交際活動(dòng)中，表達(dá)者根據(jù)特定的交際目的和任務(wù)，切合特定的言語交際環(huán)境，準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)地運(yùn)用連貫、標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言，并輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語表情達(dá)意以取得圓滿交際效果的口語表達(dá)能力。它是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合體現(xiàn)。

二、口才的重要性

古人有言：“一言以興邦、一言以喪邦”，“三寸之舌，勝于百萬之師”。這些都是對(duì)口才的無比威力的贊譽(yù);同時(shí)也說明了口才在一個(gè)人的生活和事業(yè)中所起的重要作用。實(shí)事也正是如此，在日常生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：口才好的人，無論走到哪里，無論在什么樣的環(huán)境中，都可以談吐得體，應(yīng)對(duì)自如，贏得素不相識(shí)人的好感;不善言談的人，則往往在和別人寒暄幾句之后就覺得無話可說，只能相對(duì)無言，尷尬萬分。

三、口語交際的要素

口語交際有三要素：

(一)行為主體

口語交際是人與人之間的交流，人，就是其行為主體，包括說話者和聽話者。

(二)語言環(huán)境

口語交際都是在具體的言語環(huán)境中進(jìn)行的。在這個(gè)環(huán)境中，有明確的交際目的，有具體的交際內(nèi)容，要選擇恰當(dāng)?shù)慕浑H方式。這樣才能收到滿意的交際效果。

(三)交際工具

口語交際的主要工具是口頭語，必要時(shí)還要輔之以體態(tài)語。

可見，所謂“口語交際”，就是具有特定目的的人(包括聽、說雙方)，在特定的語言環(huán)境中，選擇適當(dāng)?shù)脑捳Z內(nèi)容和口語表達(dá)方式進(jìn)行思想交流和信息傳遞的一種言語表達(dá)活動(dòng)。這種言語活動(dòng)的主要表現(xiàn)形式是交談、演講和論辯?？诓?，就是在這些口語表達(dá)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的才能。

四、口語表達(dá)的基本要求

(一)把握中心，要言不煩

說活不像寫文章，可以反復(fù)推敲修改，所以往往會(huì)偏離中心，這樣就會(huì)讓聽者不知所云。因此，作為一個(gè)高明的說話者，應(yīng)時(shí)刻把握主題，不能東拉西扯、漫無邊際。當(dāng)然，說話也不能刻板拘泥，而應(yīng)當(dāng)放得開，收得攏，從而使說話既能靈活多變，又能不偏離說話的中心。

(二)言之有序，條理清楚

說話要想讓聽者聽得清楚明白，不但要內(nèi)容集中，中心明確，而且還要有條有理，富于邏輯性。內(nèi)容要一層一層地展開，環(huán)環(huán)相扣，有條不紊，這樣才便于聽者記憶、思考和理解。

(三)口齒清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

普通話是我國的全民語言，是民族的共同語;而方言則有著很強(qiáng)的區(qū)域性，不便于不同方言區(qū)之間的交流。所以，說話要用普通話，發(fā)音要盡可能標(biāo)準(zhǔn)，要防止方言色彩。這樣才能讓人聽得清，聽得懂。

(四)分清環(huán)境，區(qū)別對(duì)象

說話有不同的場合和環(huán)境，聽者對(duì)象也往往各不相同。面對(duì)不同的場合和對(duì)象，說話就要區(qū)別對(duì)待，這樣才能做到有的放矢，對(duì)癥下藥。

(五)口語化，避免書面色彩

說話和寫文章是兩種不同的語言表達(dá)環(huán)境。書面語為了表達(dá)縝密的思想、委婉的情感，或者要造成一定的說話氣勢，往往會(huì)用較長的句子，但長句內(nèi)容一般比較復(fù)雜，說與聽都不方便，所以不適合口語表達(dá)。而短句一般具有簡潔、明快、活潑、有力的特點(diǎn)，所以比較適合口語表達(dá)。