廣州市北達(dá)技工學(xué)校師資實力如何？

導(dǎo)讀：廣州市北達(dá)技工學(xué)校學(xué)校針對市場需求，開設(shè)計算機(jī)(IT) 技術(shù)、法律事務(wù)、音樂、美術(shù)、傳媒等熱門專業(yè)，與珠三角上百家知名企業(yè)深度合作，采取“校企合作，工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式。近段時間有廣州家長注意到我們，后臺留言說想做更深入的了解，想了解一下我們的師資實力如何？師資團(tuán)隊是否強(qiáng)大？看到這個需求，小編立馬去收集了資料，接下來讓小編帶你們來認(rèn)識一下這些老師們~

老師介紹——

湯鐘瑾

廣東財經(jīng)大學(xué)播音主持專業(yè)，廣東廣播電視臺《生活大數(shù)據(jù)》 欄目出鏡主持人，負(fù)責(zé)播音主持藝考項目教學(xué)，解讀時事熱點，指導(dǎo)學(xué)生從容備考。所帶學(xué)生考入浙江傳媒學(xué)院、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、深圳大學(xué)系列高校。

郭凱琳

四川師范大學(xué)畢業(yè)，原CCTV7取景主持人，主要參與節(jié)目制定活動策劃方案及流程。負(fù)責(zé)播音主持藝考項目教學(xué)，主責(zé)新聞播讀項目，稿件播讀，出境記者，欄目主持。所帶學(xué)生考入浙江傳媒學(xué)院、暨南大學(xué)等高校。

李亞麗

華中師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，語文科組，2010~2011學(xué)年度被梁子湖教育局評為優(yōu)秀教師。2012~2013學(xué)年榮獲梁子湖高中多媒體教學(xué)等獎。2014-2016年度被鄂州市教育局評為鄂州市高中二年級優(yōu)秀教師。

李志輝

畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，進(jìn)修于清華大學(xué)，研讀于暨南大學(xué)，廣東省美術(shù)教育十年研究專家，廣東美術(shù)高考指導(dǎo)名師培養(yǎng)眾多清美、央美、廣美等美院高材生，著有《素描頭像階梯教學(xué)》《速寫狀 元》等系列書籍。

羅玉潔

英語科組，多年英語教育工作經(jīng)驗，授課思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，了解學(xué)牛學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點，幫助學(xué)生豐富知識的同時，更引導(dǎo)孩子樹立正確的觀念。

曾越

廣州大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，化學(xué)科組，熟知全國卷出題思路及解題技巧。上 課理論聯(lián)系實際風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜歡，能在短時期內(nèi)幫助學(xué)生有效提分。

馮振帥

地理科組，從事教學(xué)工作15年，授課思路清晰每年地理考試分?jǐn)?shù)名列全級前列。教學(xué)生動有趣，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生喜愛。

余剛

政治科組，擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗，課堂特色，能夠?qū)⒄闻c實際生活相聯(lián)系，通俗易懂改變傳統(tǒng)教學(xué)枯燥的局面，讓學(xué)生在輕松的氛圍中，把握高考考點，精準(zhǔn)提分。

孫均宏

生物科組，十多年教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高考考點和題型，善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系。有自己獨特的見解和提分技巧多人次考上浙大、上海交大等名校。

郭婷婷

日語科組，性格活潑，樂于與學(xué)生溝通交流。做事嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生有高的期待和要求。對日語教學(xué)有一定的心得，讓學(xué)生從根源上對語法加深了解，同時精準(zhǔn)把握考點，穩(wěn)定成長。

馬卓

歷史科組，國家二級心理咨詢師，從事高考教學(xué)10年，具有豐富的高考藝術(shù)生教學(xué)經(jīng)驗，熟知歷史教學(xué)中難點考點，對高考提分有獨特的教學(xué)思路，課堂風(fēng)趣幽默， 深受學(xué)生喜愛，同時從事學(xué)生心理專業(yè)輔導(dǎo)工作。

汪龍

數(shù)學(xué)科組，高三教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于與學(xué)生溝通，助攻藝術(shù)生數(shù)學(xué)提分模塊，深入淺出，讓學(xué)生在短時期內(nèi)，把握高考，迅速提分。

辦學(xué)優(yōu)勢——

1、雄厚的師資力量

聘請國內(nèi)知名院校教授、高考專家指導(dǎo)教學(xué)，教授專家適時設(shè)置專業(yè)課程講座，名師執(zhí)教，科學(xué)運用專業(yè)教學(xué)模式，快速提升學(xué)生專業(yè)水平。

2、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理制度

班主任老師幫助每一-位學(xué)生落實個性化學(xué)習(xí)計劃，做到“周周清、月月清”，確保學(xué)生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績穩(wěn)步提升。班主任嚴(yán)格記錄學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)情況，與家長保持溝通。

3、體貼的后勤服務(wù)

細(xì)心的生活老師督促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保潔人員維護(hù)公共區(qū)域的整潔衛(wèi)生，讓學(xué)生住宿舒心。智慧校

園數(shù)據(jù)大腦為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供全方位的管理呵護(hù)。

4、強(qiáng)大的教學(xué)聯(lián)動

北達(dá)是廣東省重點技工學(xué)校，本課程充分融合省中心高校教育資源，與教育各界協(xié)同聯(lián)動，借鑒分享，在教學(xué)研究、師資力量、學(xué)科融創(chuàng)及升學(xué)模式等方面做精做強(qiáng)。