專(zhuān)家與您分享：電話(huà)英語(yǔ)是移動(dòng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)新時(shí)尚

隨著中國(guó)人對(duì)實(shí)用性英語(yǔ)的培訓(xùn)需求日益增長(zhǎng)，市場(chǎng)上不斷涌現(xiàn)多家“電話(huà)英語(yǔ)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們打出“只要每天接聽(tīng)外教電話(huà)，就可以輕松提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”的口號(hào)吸引到眾多消費(fèi)者眼球。隨著在線(xiàn)教育的興起，越來(lái)越多人了解并受益于這種新型的、革命性的學(xué)習(xí)模式。

“電話(huà)英語(yǔ)”顧名思義，就是用電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò)電話(huà)作為教學(xué)手段來(lái)對(duì)學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的一種模式。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，“電話(huà)英語(yǔ)”培訓(xùn)還有些陌生，甚至還對(duì)這種教學(xué)不大放心。其實(shí)，“電話(huà)英語(yǔ)”可以追溯到1988年韓國(guó)漢城奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)是為來(lái)自全球的教練員、運(yùn)動(dòng)員提供在線(xiàn)翻譯服務(wù)。在之后的發(fā)展中，得到了韓國(guó)政府、企業(yè)界的大力支持。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，教學(xué)體系和服務(wù)質(zhì)量得到了充分的完善和升級(jí)。不久就風(fēng)靡韓日。到了2008年，韓國(guó)電話(huà)英語(yǔ)市場(chǎng)為1800億韓幣(約合人民幣10億元)。

提到電話(huà)英語(yǔ)就不能不提到易說(shuō)堂。易說(shuō)堂是全球一對(duì)一移動(dòng)在線(xiàn)外語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家，電話(huà)英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)航者。易說(shuō)堂成立于1998年，董事長(zhǎng)韓國(guó)人樸圣燁先生和CEO張繼承教授將IT技術(shù)與英語(yǔ)教育完美結(jié)合起來(lái)，率先把“電話(huà)與在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻”教學(xué)模式從韓國(guó)引入中國(guó)，并實(shí)現(xiàn)本土化，是國(guó)內(nèi)早的電話(huà)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于外語(yǔ)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)16年的市場(chǎng)洗禮，易說(shuō)堂英語(yǔ)逐步被全國(guó)語(yǔ)言愛(ài)好者接受并且認(rèn)可，迅速成為全球一對(duì)一外語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)先者和中國(guó)頂級(jí)的綜合外語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一?！半娫?huà)英語(yǔ)與在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻”教學(xué)模式，即通過(guò)中、外教VIP一對(duì)一電話(huà)或在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻授課，與專(zhuān)屬線(xiàn)上外語(yǔ)培訓(xùn)教材，以及獨(dú)創(chuàng)的3DSSTM“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”三位一體教學(xué)體系相結(jié)合，讓全球語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能享有VIP一對(duì)一，隨時(shí)隨地，高效便捷的高端外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。

相對(duì)于傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)，我們不難發(fā)現(xiàn)“電話(huà)英語(yǔ)”的優(yōu)勢(shì)，容易了解“電話(huà)英語(yǔ)”在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，成為一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)尚的原因所在：

1、一對(duì)一授課，**每個(gè)學(xué)生與老師的交流時(shí)間，**學(xué)習(xí)效果。

傳統(tǒng)面授課大多是幾人，十幾人甚至幾十人同時(shí)在教室上課。無(wú)法**每個(gè)學(xué)員的接受程度，因此學(xué)員的學(xué)習(xí)效果會(huì)產(chǎn)生兩級(jí)分化。而電話(huà)英語(yǔ)都是一對(duì)一授課形式進(jìn)行的，這樣可以**每個(gè)學(xué)生的交流時(shí)間，這樣能較好的**學(xué)員學(xué)習(xí)的效果；

2、每天與外教高密度交流，增加學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

傳統(tǒng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中學(xué)生往往是被動(dòng)聽(tīng)講，主動(dòng)表達(dá)的機(jī)會(huì)甚少，因此造成學(xué)員聽(tīng)力往往好于自己的口語(yǔ)；而電話(huà)英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)的時(shí)間相對(duì)來(lái)講比較平均，可以讓學(xué)員聽(tīng)說(shuō)兩方面的能力得到均衡的提高；

3、一對(duì)一溝通，杜絕學(xué)生走神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

傳統(tǒng)教學(xué)方式由于多人同時(shí)上課，有學(xué)員走神等情況教師不容易察覺(jué)，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)效率下降；而電話(huà)教學(xué)由于是一對(duì)一溝通，學(xué)生只能集中精力去和老師進(jìn)行溝通式學(xué)習(xí)，杜絕學(xué)生走神和其他情況，有效的提高了學(xué)習(xí)效率；

4、電話(huà)授課，自由選擇上課地點(diǎn)，不必再跑培訓(xùn)班，省時(shí)省力。

另外電話(huà)英語(yǔ)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)員可以節(jié)省上課的交通等費(fèi)用，也不需要為了趕補(bǔ)習(xí)班而去配合培訓(xùn)中心的課程時(shí)間；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)講也可以實(shí)現(xiàn)擁有一些海外質(zhì)量比較好的外教資源來(lái)授課，這樣對(duì)于培訓(xùn)方和受訓(xùn)方無(wú)疑都是受用的一種教學(xué)方法。

5充分利用黃金思維時(shí)間，學(xué)習(xí)優(yōu)化

據(jù)研究所得人的精神高度集中的時(shí)間長(zhǎng)度大都為20到30分鐘，在這個(gè)時(shí)間段里面，人的記憶力、思考能力都能夠全面調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓知識(shí)點(diǎn)得到充分的吸收。20分鐘的外教一對(duì)一電話(huà)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不以時(shí)間長(zhǎng)短為優(yōu)點(diǎn)，將黃金思維時(shí)間充分利用，讓學(xué)習(xí)優(yōu)化。