長春暢音傳媒教育學員風采一覽

導讀：長春暢音傳媒教育的目標是培養(yǎng)和發(fā)展對播音主持事業(yè)充滿熱情、有才華的人才。為他們提供必要的技能和知識，使他們在當下的學業(yè)與未來的專業(yè)中脫穎而出。小編正好收集了一些學員的資料，一起看看吧~

學員風采——

施含玥

中國傳媒大學19級播音主持專業(yè)本科生19級全國女生第二名

我還記得那個讓我備受打擊的瞬間——頭一年的藝考落榜。當時我對自己的未來感到彷徨和失望，不知道該如何繼續(xù)前行。然而，幸運的是，我遇到了張老師，一個敬業(yè)而又悉心的導師。

在張老師的一對一教學幫助下，我得到了前所未有的支持和指導。他不僅在技術(shù)上指導我，更重要的是給予我無盡的鼓勵和信心。張老師耐心地幫助我糾正了許多不足之處，并不斷激發(fā)我內(nèi)心的潛能。他為我制定了個性化的學習計劃，讓我在每個環(huán)節(jié)都能充分展示我的優(yōu)勢和實力。

經(jīng)過一年的努力和張老師的指導，我終于在19級專業(yè)考試中取得了全國女生第二名的好成績。這個成績對我來說意義非凡，它不僅證明了我的努力和進步，也展現(xiàn)了暢音傳媒在我人生道路上的重要作用。

于澤龍

中國傳媒大學19級播音主持專業(yè)本科生

在我藝考的征途中，暢音傳媒是我最堅實的后盾和最可靠的支持。特別要感謝張老師，他給予了我無私的關(guān)懷和輔導，成為我在艱辛道路上的引路人。

每周，我都會來到演播室，與張老師進行一對一的課程學習。他耐心地糾正我的不足之處，并給予我寶貴的指導和建議。張老師總是用他豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，幫助我克服困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷進步。

更讓我感動的是，在考試前的那段時間，張老師不辭辛勞地陪伴在我身邊。他陪我到考場外，給予我心理上的支持和鼓勵。他的存在讓我感到無比安心和有力量，讓我相信自己可以戰(zhàn)勝—切困難。

最終，我在那一年的藝考中獲得了全國男生第17名的好成績。這個成績對我來說意義非凡，它不僅是我努力和奮斗的結(jié)果，更是暢音傳媒和張老師在我人生道路上的重要貢獻。

馮程朗

中國傳媒大學22級中英雙語播音專業(yè)

作為一個來自香港的考生，普通話一直是我最擔心的問題。然而，在我最困惑和不安的時候，張老師給予了我無盡的鼓勵和支持，讓我重新獲得了自信。

張老師用他溫和而堅定的聲音告訴我，語言并不是阻礙，而是我們成長的機會。他耐心地糾正我的發(fā)音和語調(diào)，教我如何自信地表達自己。他的鼓勵讓我相信，只要付出努力，我一定能夠克服語言障礙。如今，我終于考上了夢想中的學?！袊鴤髅酱髮W。成為這個學校的一員，對我來說是一種巨大的榮譽和成就。我知道，這一切都離不開暢音傳媒和張老師的幫助和支持。

張娜

中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院

我是張娜，來自長春。在暢音傳媒的學習過程中，我得到了極大的幫助和成長。

作為一個對播音主持充滿熱情的學生，我—直渴望能夠在這個領(lǐng)域有所建樹。暢音的老師們不僅為我提供了專業(yè)的教學環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學資源，更重要的是，讓我樹立起了自信。

現(xiàn)在我就讀于中國傳媒大學，是一名播音系碩士研究生，希望張老師和暢音傳媒越來越好。

商藝涵

四川外國語大學21級播音專業(yè)本科生

我是商藝涵，來自四川外國語大學的一名播音專業(yè)本科生。在我即將步入職業(yè)道路的關(guān)鍵時刻，我想向暢音傳媒表達我最真誠的感謝。

在暢音傳媒的學習過程中，我得到了全方位的指導和支持。他們不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境和先進的設(shè)施，更重要的是，他們的教師團隊將個性化的教學理念貫徹到每一堂課上。

作為一名本科生，我對播音主持領(lǐng)域還有很多需要學習和掌握的知識和技能。暢音傳媒的老師們以他們豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識為我指點迷津。他們耐心地解答我的問題，指導我的發(fā)音和表達技巧，幫助我不斷提升自己。

王若冰

浙江傳媒學院19級播音本科生

我是王若冰，來自浙江傳媒學院的一名播音本科生。馬上我就要就讀中國傳媒大學，成為—名播音系的碩士研究生。我非常感激暢音傳媒所提供的小班授課環(huán)境。這種小班形式使我能夠與教師更密切地互動，獲得更多的個性化指導和反饋。我有充足的訓練時間來練習和提升我的播音技巧，這對我的成長起到了至關(guān)重要的作用。

董沛琪

浙江傳媒學院19級中英雙語播音專業(yè)

我是浙江傳媒學院中英雙語播音專業(yè)的董沛琪，今年以全國第—名的成績，考入中國傳媒大學播音系碩士研究生。

無論是高三還是大四，都感謝張老師與暢音的其他老師們，首先，我要衷心感謝張老師為我提供的一對一教學。在這個個性化的教學模式下，我得到了老師的專注和指導，可以更加深入地學習和掌握播音技巧。與老師一對一的互動讓我能夠更好地解決自己在學習過程中的困惑，并及時糾正錯誤，不斷提高自己的表達能力。

其次，我要感謝暢音傳媒為我們提供的演播室錄制機會。在這個真實的工作環(huán)境中，我能夠模擬實際的播音工作場景，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。我在這里錄制了考試用的小片，獲得了考試的高分。