福州新航道托福1對(duì)1課程怎么樣？怎么收費(fèi)

導(dǎo)讀：新航道擁有大批自主研發(fā)的培訓(xùn)教材，全新引進(jìn)美國Kaplan國際教育集團(tuán)多年培訓(xùn)研究成果及其新托福模擬網(wǎng)考體系，組建了“雅思?jí)糁?duì)”、“托福隊(duì)”、“考研英語夢(mèng)之隊(duì)”等培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為廣大學(xué)子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英語、AP、劍橋青少英語、少兒英語、英語口語、綜合英語等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。前幾天，有學(xué)員來問小編福州新航道托福1對(duì)1課程怎么樣？怎么收費(fèi)？下面小編整理了一份關(guān)于托福1對(duì)1課程學(xué)員培訓(xùn)后的效果，一起來看一下吧。

課程收費(fèi)

新航道會(huì)以不同的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)需求來計(jì)算課程費(fèi)用，以教學(xué)形式為例，假如在新航道學(xué)習(xí)托福面授課程學(xué)費(fèi)是20000，那么通過在線學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)只有16000左右。另外新航道的托福1對(duì)1課程培訓(xùn)的價(jià)格每課時(shí)在500-1000之間，對(duì)不同分?jǐn)?shù)要求的學(xué)習(xí)者來說，課程內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣，于是總體的課時(shí)量和課程費(fèi)用也會(huì)有差異。老師可以為學(xué)習(xí)者個(gè)性定制課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且課上課下都會(huì)耐心負(fù)責(zé)地進(jìn)行講解，總體而言還是值這個(gè)價(jià)格的。

課程服務(wù)

1、1對(duì)1專屬課程顧問規(guī)劃課程

2、ding級(jí)教學(xué)專家1對(duì)1精心授課，**學(xué)習(xí)質(zhì)量

3、全程1對(duì)1學(xué)習(xí)，簽署**協(xié)議

4、全天提供1對(duì)1教室進(jìn)行學(xué)習(xí)

5、定期安排模擬測(cè)試

6、課后助教1對(duì)1輔導(dǎo)解答疑難問題并定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況

7、1對(duì)1專業(yè)留學(xué)顧問免費(fèi)留學(xué)規(guī)劃

高分學(xué)員 宋哲睿

托?？偡郑?13

閱讀：30 | 聽力：29

寫作：28 | 口語：26

心得分享

為了給之后的留學(xué)計(jì)劃鋪下基石，大二的這個(gè)暑假我決定再戰(zhàn)托福。由于上次考托福已經(jīng)是幾年前，對(duì)于考試模式的遺忘，以及對(duì)托考新政的不熟悉，加上自己練習(xí)的局限，再戰(zhàn)可能等同于裸考。不過畢竟基礎(chǔ)還在，班級(jí)制的教學(xué)可能不符合我的實(shí)際需求，而且備戰(zhàn)時(shí)間較為緊張，因此，我選擇報(bào)名了1對(duì)1的VIP課程，以求取得突破。最終的結(jié)果其實(shí)有點(diǎn)意外，當(dāng)初考完感覺可能差不多105，沒想到能突破110大關(guān)。不過這個(gè)成績(jī)也說明，1對(duì)1對(duì)于我來說確實(shí)更具針對(duì)性，效果也更加顯著，畢竟2個(gè)小時(shí)的面對(duì)面交談能讓很多不足暴露出來。在這里，要感謝各個(gè)老師以及助教的指導(dǎo)，讓我走出誤區(qū)，不斷提升，zui后奪取高分。

下面與大家簡(jiǎn)單談?wù)勊膫€(gè)模塊中我的收獲與心得：

閱讀

第1節(jié)閱讀課上，Laura老師就與我交流了以往做托福閱讀的諸多體會(huì)，我也特別指出自己的弱點(diǎn)在于詞匯以及段落/文章主旨的把握。Laura老師也很細(xì)心地針對(duì)我的薄弱項(xiàng)對(duì)課程做了詳細(xì)的安排。尤其是在強(qiáng)化段落結(jié)構(gòu)意識(shí)與篇章把握能力方面，老師更是下足功夫，逐段地帶我分析中心句，并且理清段間關(guān)系。

剛開始的時(shí)候，我沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，閱讀時(shí)仍然不自覺地將段落碎片化，因此被提問時(shí)經(jīng)常只能以沉默作答。不過，課內(nèi)外充分的針對(duì)性訓(xùn)練，讓我得以較快地適應(yīng)了這種全新而又高效的閱讀方式，相應(yīng)題型的正確率也穩(wěn)步提升。

考試過程中，四篇文章下來確實(shí)也比較順利，基本沒有出現(xiàn)卡殼和過度回讀的情況。這次取得如此優(yōu)異的閱讀成績(jī)，要感謝Laura老師的悉心指導(dǎo)。

聽力

Ivonne老師對(duì)于我不熟悉的幾個(gè)聽力話題進(jìn)行了專項(xiàng)的訓(xùn)練，包括藝術(shù)，歷史，人類學(xué)等“偏文”的學(xué)科，尤其是幫我整理出了一些專有名詞以及慣用表達(dá)，讓我再次聽到相關(guān)話題時(shí)，不再因?yàn)椤奥牪欢倍e(cuò)失關(guān)鍵信息。

筆記在聽力中的地位不容小覷，但是課程初期，我的筆記質(zhì)量并不太高，往往筆記上就只能看到一些意義不明的單詞，而且還總要把單詞拼完整。我也沒有主動(dòng)捕捉關(guān)聯(lián)詞以及例證的習(xí)慣，因此筆記中常常丟失此類信息，一旦題目涉及相關(guān)內(nèi)容，往往就只有25%的概率選對(duì)。

經(jīng)過訓(xùn)練，我對(duì)各類話題都有了較高的熟悉度，同時(shí)我的筆記中也出現(xiàn)了更多的縮寫，甚至高效的中文替代，這讓我在記筆記時(shí)，更好地把精力集中在聽力本身，不會(huì)因此而分心，筆記內(nèi)容也豐滿起來，細(xì)節(jié)充分而不零碎。筆記不再是累贅，而是答題的有力助手。最終的聽力成績(jī)也印證了這一點(diǎn)。

口語

口語是我最薄弱的一項(xiàng)，存在著表達(dá)不夠簡(jiǎn)練，缺乏感染力等諸多不足，而我認(rèn)為想要在短期內(nèi)提升，也并非易事。不過黃實(shí)老師仍然盡心地為備戰(zhàn)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。除了日常的課堂演練和課下的錄音作業(yè)外，老師還推給我一系列英文的新聞公眾號(hào)，鼓勵(lì)我從中摘取一些觀點(diǎn)和表述，以豐富我的口語素材。針對(duì)我語調(diào)沒有適當(dāng)起伏，不夠native的問題，老師建議我嘗試“影子跟讀”，并嘗試給影視片段配音，通過對(duì)比回放，找出自己的差距。雖然準(zhǔn)備時(shí)間倉促，但是這些手段確實(shí)幫助我在口語模塊找到了感覺。更重要的是，老師的口語學(xué)習(xí)方法，在今后會(huì)成為我提升自己口語水平的重要參考，讓我受益匪淺。

寫作

獨(dú)立寫作無話可說是一件很痛苦的事情。尤其是看到一個(gè)特別熟悉的話題，心中有千言萬語，可是雙手一上鍵盤，除了with the advancement of technology，竟不知從何下手。憋了半天，湊了幾個(gè)不甚滿意的論點(diǎn)草草完事，段內(nèi)論證也沒有說服力。對(duì)此，Waiting老師除了提供一些wan能理由，講解基本的修辭手法外，還找來很多外刊資料，從中挖掘地道的表達(dá)和生動(dòng)的例子，讓讀者與文章內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。我的文章內(nèi)容逐漸變得充實(shí)起來，用詞也更加多樣化，說理不再那么蒼白。zui后考場(chǎng)上的發(fā)揮也不錯(cuò)，印象中在某段用了排比例證，從結(jié)果上看效果是不錯(cuò)的。

zui后，衷心感謝陪伴我進(jìn)步的所有老師和助教，也希望我的進(jìn)步歷程能給大家?guī)韱l(fā)！

新航道托福課程設(shè)置

1、托福入門段：

這部分的培訓(xùn)課程主要是有核心語法、核心詞匯和聽說課程，每個(gè)課程的上課時(shí)間都是10個(gè)小時(shí)。

2、托福精品段課程

培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)，聽力，口語、閱讀、寫作，典型題型和簡(jiǎn)單句式講解，真題解析，了解托福寫作題型的設(shè)計(jì)思路。不過，上課時(shí)間都是18個(gè)小時(shí)。

3、托福強(qiáng)化段

托?？谡Z強(qiáng)化：VIP式的口語學(xué)習(xí)，加強(qiáng)邏輯性，提高流暢度，**每人享有充分口語訓(xùn)練機(jī)會(huì)，真題授課。

托福聽力強(qiáng)化：聽力核心場(chǎng)景；長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布；課堂錄音題型出題范圍、及核心詞命題規(guī)律綜述。

托福閱讀強(qiáng)化：十大閱讀題型破解方法，八大出題原則，六種核心閱讀題材及每種題材文章命題規(guī)律。

托福寫作強(qiáng)化：高頻句式串講，全程批改作文，每名學(xué)員都能獨(dú)享2篇作文逐字圈改的特權(quán)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、顛覆了二十年來的大班模式——全面推行40人以下精品小班；

2、打破了流于形式的助教模式——在每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行精細(xì)化助教管理；

3、推翻了同質(zhì)化教學(xué)服務(wù)模式——讓每一位學(xué)員尊享個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；

4、精品小班、全程助教、個(gè)性化服務(wù)，讓家長(zhǎng)和學(xué)員從滿意到感動(dòng)，終成就每位學(xué)員的夢(mèng)想！

5、創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情、時(shí)尚。