牛耳軟件學(xué)院首席金牌講師劉威老師

劉威老師，微軟中國技術(shù)專家、Oracle中國數(shù)據(jù)庫專家、華為科技資深系統(tǒng)架構(gòu)師?，F(xiàn)任牛耳軟件學(xué)院首席金牌講師，以下是劉威老師的個人風(fēng)采：

入行經(jīng)歷：

中山大學(xué)畢業(yè)，項目經(jīng)驗：六年華為電子商務(wù)開發(fā)工作經(jīng)驗、數(shù)據(jù)庫架構(gòu)師、Oracle公司OCP，曾主持開發(fā)國家商務(wù)部電子商務(wù)平臺、國家林業(yè)部重點項目、國家交通部機動車信息管理系統(tǒng)、北京辰?jīng)_公司遠(yuǎn)程教育IMIS項目、香港紫荊雜志客戶管理系統(tǒng)等項目。

老師寄語：

很難說什么是辦不到的事情、因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。

授課風(fēng)格：

授課思路清晰、條理清楚、深入淺出、語言風(fēng)趣幽默。擅于調(diào)動班級學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注班級每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓每一位同學(xué)在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。

教學(xué)心得：

通過9年以來的軟件教學(xué)，我們會發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)，不管高考成績?nèi)绾?，都不能直接決定他（她）是否能夠在軟件行業(yè)里學(xué)有所成。關(guān)鍵在于學(xué)生自身對軟件開發(fā)的興趣是否濃厚，因此在教學(xué)過程中，我會非常注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，俗話說的好，興趣是好的老師，當(dāng)學(xué)生對軟件開發(fā)有了興趣，就會主動學(xué)生、積極學(xué)生。其次是動手能力的培養(yǎng)了，我們的課程本身對動手能力的培養(yǎng)設(shè)計了大量的課程，因些，只需要抓好每位學(xué)員上機課的質(zhì)量，他們的動手能力自然會非常強。后是自學(xué)能力了，其實在學(xué)校學(xué)員所學(xué)到的東西，在將來的工作中，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此在課堂上，在完成教學(xué)計劃的內(nèi)容后，經(jīng)常會布置一些擴(kuò)充的知識點，讓學(xué)員自己到網(wǎng)上去查找技術(shù)文檔，看懂，了解后在班級上進(jìn)行，每日一講，這樣子不但很好的培養(yǎng)了動手能力，還很好的鍛煉了學(xué)員的表達(dá)能力和溝通能力。我堅信，在牛耳的平臺上，每一位學(xué)員都會插上夢想的翅膀，在軟件行業(yè)里展翅翱翔。

學(xué)生、家長評價：

家長（歐陽向波 湘潭）：劉老師是一位幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我家孩子來牛耳之前，對著計算機只會打游戲、看電影，現(xiàn)在寒暑假回家時，居然主動打開電腦寫起了程序，這樣的變化實在讓我欣喜不已。

家長（趙媽媽 衡陽）：我家小孩，在高中的時候厭學(xué)、逃課、沒禮貌，在劉老師的班上學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后，回到家里，每天都會在固定的時間搞學(xué)習(xí)，做練習(xí)，對待父母和鄰居也非常有禮貌，在這里真的要感謝劉老師，你不但教會我家小孩如何學(xué)習(xí)，更教會了他如何做人。

家長（余先生 長沙）：我家孩子在牛耳學(xué)習(xí)了將近一年的時間，就在劉老師的班上，為了幫助我更好的管理我的生意，幫我開發(fā)了一套管理系統(tǒng)，既提高了我的工作效率，還為我?guī)砹烁嗟纳狻?/p>

學(xué)生（楊凱 75班）：上劉老師的課，總是感覺不到時間的流逝，經(jīng)常在下課的時候感覺剛剛上課沒多久樣的，總是有一種意猶未盡的感覺。

學(xué)生（周軍杰 93班）：每天到學(xué)校后，都期待著劉老師來上課，他教給我們的技術(shù)、學(xué)習(xí)方法、為人處事的方式我將受用一生。