IT教育培訓(xùn)線上好還是線下好？牛耳教育來告訴你！

導(dǎo)讀：因為新型冠狀病毒的發(fā)生，很多有條件的學(xué)校都開啟了線上授課的模式，對此有很多網(wǎng)友就對線上授課表示了疑問，這不是嗎，前幾天有一位網(wǎng)友過來詢問小編IT教育培訓(xùn)線上好還是線下好？于是下面小編就用牛耳教育的一篇文章來解答網(wǎng)友的疑惑，希望可以幫到大家。

關(guān)于學(xué)校

長沙牛耳學(xué)院是以電腦軟件教育，JAVA軟件開發(fā)，.NET軟件開發(fā)，軟件測試，安卓軟件工程師為主的IT教育學(xué)院,長沙牛耳教育是“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的領(lǐng)航學(xué)院，致力于 通過的技術(shù)方案、高品位的教育服務(wù)和變革性的創(chuàng)新資源，完善個體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程，助力于全社會的創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)的提升。牛耳學(xué)院基于每位學(xué)習(xí)者的個性特征，著眼于每個人的長遠(yuǎn)發(fā)展，通過線上、線下結(jié)合的手段，以學(xué)習(xí)引擎為驅(qū)動，提供值得一路托付和信賴的個性化服務(wù)。

提起IT教育培訓(xùn)，除了品牌的對比，還有一個方面就是授課模式。除了傳統(tǒng)的線下面對面授課之外，IT教育培訓(xùn)線上授課模式在近幾年悄然興起，為很多學(xué)員學(xué)習(xí)提供了便捷。

通過互聯(lián)網(wǎng)市場的推動，縱觀整個市場：特長訓(xùn)練、學(xué)科培優(yōu)、考研輔導(dǎo)；職業(yè)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)；一對一、小班制、大班制……可以說，有學(xué)生的地方，就有教育培訓(xùn)市場。

當(dāng)用戶群從‘80后’、‘90后’向‘00后’遷移，大家已經(jīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育時代。于是，教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展至今，已經(jīng)讓一切交易或服務(wù)從線下走到線上成為可能。

線上教育培訓(xùn)，其核心在于“線上”二字，其發(fā)展終究離不開互聯(lián)網(wǎng)。正如C2C領(lǐng)域有淘寶，B2C領(lǐng)域有京東，細(xì)分到圖書、化妝品、婚戀、租房等各個領(lǐng)域，也都有巨頭產(chǎn)生。那么，線上教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，是否將完全代替線下面授呢？作為實戰(zhàn)性較強(qiáng)的IT行業(yè)，選擇純線上的IT教育培訓(xùn)能**教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果嗎？答案是否定的。

作為中國十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，牛耳教育20年專注于高端IT職業(yè)教育。從2001年今，牛耳教育以鍛造標(biāo)準(zhǔn)的IT職業(yè)人為目標(biāo)，擁有專業(yè)完善的人才培養(yǎng)體系、權(quán)威的課程體系與先進(jìn)的IT教育管理模式。通過20年的沉淀，牛耳教育早已成為湖南IT教育培訓(xùn)界有口皆碑的“金字招牌”。

行業(yè)巨頭櫛風(fēng)沐雨砥礪前行，緊跟市場的發(fā)展。牛耳教育這艘領(lǐng) 先湖南IT教育培訓(xùn)行業(yè)的大船，在16年開始籌備，18年推出線上課堂以及O2O模式。

除了為在校大學(xué)生、非本專業(yè)在職人群，同時也為IT行業(yè)的從業(yè)者提供軟件開發(fā)技術(shù)提升、項目實戰(zhàn)平臺和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。打破了以就業(yè)為導(dǎo)向的枷鎖，打碎了整體課程體系，推出輕量級的初中級、以及高級軟件開發(fā)知識模塊。

那么在牛耳教育，學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督和后期服務(wù)**是如何進(jìn)行的呢？IT教育培訓(xùn)檢驗學(xué)習(xí)成效的唯 一標(biāo)準(zhǔn)是編碼并成功運行。主動參與學(xué)習(xí)交流，分工完成功能模塊，共同完成項目搭建，這是每一個牛耳學(xué)子必經(jīng)的磨煉過程，也是每一個軟件開發(fā)工程師必備的能力。與純線上運營的IT教育機(jī)構(gòu)比，牛耳教育IT教育培訓(xùn)的課堂從線下到線上全面打通。

開設(shè)線上課堂的同時，為檢驗學(xué)習(xí)效果、訓(xùn)練學(xué)員項目執(zhí)行能力與項目管理能力，牛耳教育在線下統(tǒng)一組織學(xué)員以"項目組"的形式完成東軟、軟通動力、博彥科技等知名IT企業(yè)的真實企業(yè)級項目實戰(zhàn)及項目驗收答辯，從而對項目開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行流程非常熟練。

通過“雙師模式”，牛耳教育成功解決客戶多元化需求，真正實現(xiàn)了“魚和熊掌兼得”。

線上學(xué)習(xí)+線下指導(dǎo)+就業(yè)**

線上方便快捷，線下質(zhì)量**，選擇IT教育培訓(xùn)到底是線上還是線下好？選牛耳教育，魚和熊掌可以兼得！