優(yōu)倍分教育師資團隊的教學(xué)經(jīng)驗如何？豐富嗎？

導(dǎo)讀：近期，小編后臺收到很多關(guān)于“優(yōu)倍分教育師資團隊的教學(xué)經(jīng)驗如何？豐富嗎？”的留言，據(jù)小編了解，機構(gòu)的老師學(xué)歷高、資歷深，平均教齡8年以上。對學(xué)生學(xué)習(xí)難點痛點了如指掌，長期鉆研考試趨勢，能夠準確把握課標要求和考綱重點，因此機構(gòu)教學(xué)成效顯著。

師資團隊——

程江

成都優(yōu)信分教育負責(zé)人

畢業(yè)于上海交通大學(xué)

全國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎獲得者

2016年全國希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員

杜 老 師

優(yōu)倍分教育資深教務(wù)老師，嚴謹負責(zé)，長期擔(dān)任班主任工作，性格活潑開朗，為人親和，有豐富的班級管理經(jīng)驗，講究用科學(xué)的方法對班級進行管理，用親和去俘獲孩子們的心，用細心去贏得家長們的信任。深知短期內(nèi)如何提升藝術(shù)生的文化課成績，善于與學(xué)生溝通疏導(dǎo)，深受學(xué)生喜歡及家長信任，始終尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，志愿做孩子心中真正的良師益友。

何老師

優(yōu)倍分高中數(shù)學(xué)老師，十多年一線高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，主張營造輕松的課堂氛圍，善于調(diào)動學(xué)生積極性，針對高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生比較直觀的理解數(shù)學(xué)定義，通過高考考點梳理、典型例題分析、制定解題模板，讓學(xué)生快速的掌握知識點，熟悉考點，掌握方法。

毛 老師

優(yōu)倍分高中語文老師，曾帶領(lǐng)多屆高考學(xué)生取得優(yōu)異成績。教學(xué)風(fēng)格幽默活潑，知識面廣，對古代文學(xué)了解頗深;課堂氣氛活躍有趣，能讓學(xué)生積極參與進課堂。教學(xué)成效顯著，針對高考語文題型和答題方法有非常深度的研究和實踐。

曹老師

優(yōu)倍分高中物理老師，十年以上高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗。解題方法信手拈來，授課技巧眾多，題型歸納縝密，方法完善。高考考點爛熟于心，歸納出高中所有考點及考查形式、題型。極其擅長將復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)化、簡單化，便于學(xué)生高效快捷的吸收

王老師

優(yōu)倍分教育資深教務(wù)老師，工作跟蹤學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程;是學(xué)生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，正確的學(xué)習(xí)方式;幫助學(xué)生梳理和溝通各個階段心理上出現(xiàn)的問題，使學(xué)生更健康快樂的成長，提供給學(xué)生好的服務(wù)、學(xué)習(xí)管理、家校溝通。

曾老師

優(yōu)倍分教育資深教務(wù)老師，工作認真負責(zé)，幽默風(fēng)趣，對教務(wù)管理類工作極具耐心和細心，及時與學(xué)生溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與細節(jié)，積極與家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并且做出調(diào)整，在班級管理中，同時秉承嚴謹而平易近人的教學(xué)作風(fēng)，善于和學(xué)生、家長溝通，深受學(xué)生喜歡和家長信任。

【環(huán)境優(yōu)勢】

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教室，每間教室配有中央空調(diào)，為學(xué)生提供舒適、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們注重借助先進的教育科技手段，使學(xué)生能夠更加高效地學(xué)習(xí)和探索知識。

【機構(gòu)文化】

學(xué)校愿景：打造受尊敬的教育品牌

學(xué)校使命：培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力

價值觀：正直勤奮 客戶至上 團隊精神 

辦學(xué)理念：讓學(xué)習(xí)更快樂 讓考試更簡單