導(dǎo)讀:少兒美術(shù)培訓(xùn)絕非簡單的繪畫教導(dǎo),兒童美術(shù)可以開闊視野,增長知識,樹立自信心,發(fā)展智力,培養(yǎng)感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。廣州可繪里藝術(shù)培訓(xùn)中心坐落于廣州番禺區(qū),專注從事于3-16歲少兒美術(shù)教育以觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象、創(chuàng)作、審美為教學(xué)理念。
機構(gòu)簡介——
可繪里藝術(shù)由中國美術(shù)學(xué)院研究生師資團隊創(chuàng)立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術(shù)教育以觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象、創(chuàng)作、審美為教學(xué)理念。
可繪里藝術(shù)的進階的課程體系:針對不同年齡兒童的生理、心理成長規(guī)律,從側(cè)重興趣與想象探索與創(chuàng)造,到造型基本功訓(xùn)練。追求讓孩子體驗美、發(fā)現(xiàn)美、愛上美,從而將藝術(shù)融入生活點滴。到目前再讀會員有300人。
機構(gòu)優(yōu)勢——
小班教學(xué)
零基礎(chǔ)入門
多校區(qū)選擇
環(huán)境舒適
設(shè)備齊全
教學(xué)目標——
培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
讓學(xué)生掌握基本的美術(shù)知識和技能,如色彩理論、繪畫技巧、手工制作方法等。
通過美術(shù)創(chuàng)作,提高學(xué)生的觀察力、審美能力和表達能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)方法——
示范教學(xué)法
教師通過現(xiàn)場示范繪畫、手工制作等操作過程,讓學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)技巧和方法。
啟發(fā)式教學(xué)法
提出問題、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主思考、探索和發(fā)現(xiàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
實踐操作法
讓學(xué)生在大量的實踐操作中鞏固所學(xué)知識和技能,提高動手能力和創(chuàng)作水平。
游戲教學(xué)法
將美術(shù)知識和技能融入到游戲中,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),尤其適用于低齡兒童。
多媒體教學(xué)法
利用圖片、視頻、動畫等多媒體資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,幫助學(xué)生更好地理解和欣賞藝術(shù)。
個別指導(dǎo)法
根據(jù)學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)進度,對學(xué)生進行一對一的指導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
教師介紹——
謝老師
2010年全國專業(yè)第七名考入中國美術(shù)學(xué)院
2011年創(chuàng)辦青藝坊畫室
2014年中國美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)
2014年畢業(yè)作品獲得中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作暨林風(fēng)眠
創(chuàng)作獎"銀獎”
·2017年創(chuàng)辦筑夢畫室
·2019年廣美教育聯(lián)合創(chuàng)始人
·2021年創(chuàng)辦可給里美術(shù)教育連鎖品牌
至今具有15年教學(xué)經(jīng)驗
阮老師
2014年中國美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)
2014年保送中國美術(shù)學(xué)院研究生
2017年中國美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)
現(xiàn)任中山大學(xué)南方學(xué)院藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系教師
·2011年《色彩一幅》被中國美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)收藏
·2018年獲得第二屆“國青杯”全國高校藝術(shù)與設(shè)計作品展教師組一等獎
·2021年獲得第五屆“國青杯”全國高校藝術(shù)設(shè)計作品大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
飄飄老師
可繪里藝術(shù)少兒美術(shù)、漫畫老師,少兒課程負責人。教學(xué)經(jīng)驗豐富,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,因材施教。故事性導(dǎo)入,趣味性的教學(xué)方式深受學(xué)生和家長喜愛。
花花老師
可繪里藝術(shù)美術(shù)老師。
美育教齡6年,擅長創(chuàng)意畫,素描,色彩,陶藝,每個孩子都是一顆小小的種子,不挑選種子,只努力發(fā)現(xiàn)種子的閃光點,及時澆灌藝術(shù)的養(yǎng)料,讓每顆種子生根發(fā)芽綻放不同的藝術(shù)色彩。
CC老師
可繪里藝術(shù)少兒美術(shù)、漫畫、色彩老師。
注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力,擅長低齡段學(xué)生美育理論于實踐結(jié)合,極具親和力的教學(xué)方式深受學(xué)生和家長喜愛。
教學(xué)優(yōu)勢——
美術(shù)作品——
教學(xué)指導(dǎo)——