武漢金榜教育的師資力量為何能讓眾多學(xué)子受益？

導(dǎo)讀：在教育的征程中，師資是照亮學(xué)生前行之路的燈塔。武漢金榜教育，之所以能在眾多教育機(jī)構(gòu)中脫穎而出，關(guān)鍵在于其擁有一支卓越非凡的師資隊(duì)伍。他們宛如璀璨星辰，閃耀在知識(shí)的天空，現(xiàn)在，就讓我們揭開(kāi)這神秘師資力量的面紗。

師資力量部分——

易兵老師

省級(jí)優(yōu)秀教師

地理學(xué)科組教師

易兵老師，畢業(yè)于湖北大學(xué)地理教育專(zhuān)業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，教齡15年。曾就職于省級(jí)示范重點(diǎn)中學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，基本功扎實(shí)。曾連續(xù)5次擔(dān)任地理教研組組長(zhǎng)。

長(zhǎng)期從事高中地理教學(xué)教研工作，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，注重方法，經(jīng)驗(yàn)豐富。熟悉多個(gè)版本教材知識(shí)重難點(diǎn)，課堂教學(xué)細(xì)致耐心、風(fēng)趣幽默善于把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和生活中的常見(jiàn)事物相結(jié)合，讓同學(xué)們能夠更生動(dòng)地理解和掌握，增加學(xué)習(xí)興趣，課堂深受學(xué)生喜愛(ài)，曾多次獲得“省級(jí)優(yōu)秀教師”、"優(yōu)秀地理學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)長(zhǎng)期從事高三畢業(yè)班教學(xué)，所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。

劉靜老師

人文地理學(xué)科研究生

國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目參與人

高中地理劉靜老師，畢業(yè)于湖北大學(xué)，人文地理研究生，一線地理教學(xué)十六年，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，教授過(guò)武昌區(qū)精英洪喆雨，精通考點(diǎn)考綱，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)講方法，耐心細(xì)致善引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)熱心，并能因材施教，引導(dǎo)式教學(xué)，主張授之以魚(yú)不如授之以漁，主抓學(xué)生地理短板，有針對(duì)性地進(jìn)行提分訓(xùn)練，重視基礎(chǔ)和原理，熟知考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)一致好評(píng)。

曾參與國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家一般項(xiàng)目《班主任的職業(yè)生活質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究》，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重大招標(biāo)課題“中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)核心要素及評(píng)價(jià)工具”的研究。

胡喆老師

省級(jí)優(yōu)秀青年

中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師

胡喆老師，華中師范大學(xué)化學(xué)教育本科畢業(yè)，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師骨干教師，多次被評(píng)為“模范教師”、"校優(yōu)秀教師"、"科技節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“省級(jí)優(yōu)秀青年”等榮譽(yù)擔(dān)任13年班主任期間，每屆所帶的班級(jí)都有學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。每次在學(xué)校組織對(duì)老師和班主任考評(píng)中都能以高分得到學(xué)生的好評(píng)

劉貞彪老師

省級(jí)優(yōu)秀教師

先進(jìn)教育工作者

劉貞彪老師，中共黨員，應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)，從事化學(xué)教學(xué)18年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一直秉承“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)!”的教學(xué)理念，熱衷于教學(xué)事業(yè)，待生如友，誨人不倦!對(duì)于學(xué)科知識(shí)能夠系統(tǒng)全面詳細(xì)傳授，對(duì)于解題方法能夠完善獨(dú)到的闡述及應(yīng)用!在教學(xué)過(guò)程中幽默風(fēng)趣，能夠很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，讓學(xué)生能夠?qū)W中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)，從而使學(xué)生自主的愛(ài)上化學(xué)!十幾年來(lái)一直致力一線教學(xué)，看到學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)，能考上自己心儀的大學(xué)，是最欣慰的事情。曾多次評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”“省優(yōu)秀教師'"優(yōu)秀青年教師”等榮譽(yù)，并在教學(xué)大比武中多次獲得第1第2名的榮譽(yù)。

楊金鑄老師

學(xué)科帶頭人

省級(jí)優(yōu)秀教師

楊金鑄老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)歷，18年教齡，早年在黃岡中學(xué)任教，多年來(lái)閱學(xué)生無(wú)數(shù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主體，從學(xué)生角度出發(fā)，因材施教，不斷在實(shí)際教學(xué)中踐行教育理論知識(shí)，在解決各種實(shí)際教學(xué)問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成極具個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)方法，以短期、高效、提分多有名。2017年加入金榜教育培訓(xùn)學(xué)校，除擁有多年集訓(xùn)沖刺班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，也經(jīng)常被學(xué)生和家長(zhǎng)指定為一對(duì)一教師，每年學(xué)生中都有多名如愿走進(jìn)國(guó)內(nèi)、外重點(diǎn)名校，收獲無(wú)數(shù)來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和自發(fā)宣傳的支持!曾獲得多次"省級(jí)優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)。

李文杰老師

省級(jí)優(yōu)秀教師

高考數(shù)學(xué)大題押題人

李文杰，男，畢業(yè)于武漢理工大，研究生學(xué)歷，從事數(shù)學(xué)教育工作12年，深研考綱，熟絡(luò)考點(diǎn)，授課風(fēng)趣幽默、例舉豐富，曾經(jīng)多次榮獲"省級(jí)優(yōu)秀教師”。課上深入淺出，學(xué)生聽(tīng)得懂，課下及時(shí)反饋，孩子寫(xiě)的會(huì)，閉環(huán)式學(xué)習(xí)管理，用學(xué)生喜歡的方式傳授知識(shí)，得到學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)認(rèn)可。成功壓中2017、2019、2020、2022、2023、2024年高考數(shù)學(xué)大題。教學(xué)多年，幫助學(xué)生考入中國(guó)政法大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名學(xué)府。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)部分】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)環(huán)境

面對(duì)面教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容