南京網(wǎng)博優(yōu)壹教育學(xué)員范以淼學(xué)習(xí)心得

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

這當(dāng)然不是我寫的詩，但卻很契合現(xiàn)在我的心境。而來到網(wǎng)博學(xué)習(xí)，正是我想要改變自己，扶搖直上的風(fēng)起之時(shí)。

我是來自WBS16053班的范以淼，2014年畢業(yè)于淮海工學(xué)院通信工程專業(yè)。畢業(yè)之后的一年半，就職于南京一家通信公司，常駐上海出差。 2015年10月，由于個(gè)人原因，我辭掉了工作，回到了南京。

2016年五月，經(jīng)過同學(xué)介紹和實(shí)地考察之后的綜合考慮，我選擇了來到網(wǎng)博學(xué)習(xí)Java。

由于大學(xué)期間學(xué)過一些C語言，剛開始的課程對(duì)于我來說并沒有難度。但到了面對(duì)對(duì)象之后，思想方法的轉(zhuǎn)變讓我學(xué)的不再那么輕松。但是在學(xué)習(xí)上，說好聽些我很執(zhí)著，說不好聽的是我有著挺嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥。作業(yè)不會(huì)寫，晚上我會(huì)坐在電腦前去思考，不解決問題不會(huì)去睡覺，我不喜歡把困擾我的東西留得太久。漸漸的，我成了同學(xué)口中的“大神”，但是這個(gè)“大神”是怎么來的，我大概總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

第一，我覺得想學(xué)好Java的基礎(chǔ)是你得認(rèn)識(shí)這里面的英文單詞。我的英語水平還可以，現(xiàn)在學(xué)的大部分關(guān)鍵詞、報(bào)錯(cuò)、異常什么的都能基本看懂，這讓我在處理問題、調(diào)試程序的時(shí)候更得心應(yīng)手。給我們上課的李連宇老師一直強(qiáng)調(diào)，Java里面涉及的單詞就那么多，遇到不認(rèn)識(shí)的就去查查字典，都把他們背下來，起碼當(dāng)你運(yùn)行報(bào)錯(cuò)的時(shí)候，你要知道你錯(cuò)在哪里、為什么錯(cuò)。我看到身邊不少同學(xué)看英語就像天書一樣，很陌生，我推薦這些同學(xué)可以去多找一些英文歌來聽聽，這個(gè)方法是我初中英語老師教我們的，效果嘛，我靠著初中那點(diǎn)英語底子，高中、大學(xué)從沒掛過科，一路混過了四級(jí)……

第二，想學(xué)好Java你得學(xué)會(huì)去試。我一直覺得編程比很多東西都好學(xué)，為什么呢？就是因?yàn)橹挥袑W(xué)編程，你可以不斷地去調(diào)試。我們很幸運(yùn)，有了功能如此完善的編程軟件，出錯(cuò)時(shí)會(huì)告訴你錯(cuò)在哪兒、怎么錯(cuò)的，我只要根據(jù)我的需求，慢慢的去完善我的代碼就可以了。當(dāng)你的代碼寫不下去，光坐在那里盯著代碼硬想時(shí)，不妨多寫幾句輸出，看看各個(gè)變量的值變化情況，與你所想的是否相同。Java在我看來，是一門動(dòng)手比動(dòng)腦更重要的學(xué)科。

第三，想學(xué)好Java你得學(xué)會(huì)去問。當(dāng)你遇到問題久久思考無果的時(shí)候，你不能還傻傻的鉆牛角尖下去，身邊的同學(xué)、老師，都是你尋求答案的對(duì)象。一個(gè)人的能力再強(qiáng)，他也解決不了所有的問題，所以如果你一直沒有問題，這才是大的問題。

第四，請(qǐng)相信自己，但首先請(qǐng)行動(dòng)起來。不要去說別人比你聰明的話，也不要去說別人比你悟性更強(qiáng)，我深信有果必有因，別人的聰明和悟性，那是別人在之前的學(xué)習(xí)生涯中慢慢積累而來的，你如果去做了，不一定會(huì)比別人差，關(guān)鍵是你做了沒？每次聽到有人說“某某真厲害，不學(xué)習(xí)都比我們會(huì)的多”，我都會(huì)想，其實(shí)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候你又在做什么？

當(dāng)然了，也更不必妄自菲薄，其實(shí)我們需要做的很簡(jiǎn)單：每天都比昨天的自己厲害一點(diǎn)就足夠了，我并不覺得這很難，不是么？

以上。

人生第一次寫學(xué)習(xí)心得，心情有些激動(dòng)，想到什么就寫了，考慮不周的地方敬請(qǐng)見諒。后在此，希望所有的同學(xué)都能找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)有所成！感謝老師的話我就不說了，到畢業(yè)的時(shí)候，我會(huì)用成績(jī)來感謝他們的付出！

PS：下面曾是我上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想表達(dá)什么，各位自己理解吧……

每次上課前，“今天我要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽課！”

五分鐘后：

Case 1：

“今天老師講的好簡(jiǎn)單，我都會(huì)，算了，不聽了，看小說吧……”

Case 2：

“今天老師講的什么東西，完全聽不懂啊，算了，不聽了，看小說吧……”

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