導(dǎo)讀:
平和英語村采用“全封閉、浸泡式、純英語”為特色的TIE英語培訓(xùn)模式,專注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語如學(xué)母語”的佳英語學(xué)習(xí)環(huán)境,遵循人類學(xué)習(xí)母語的特性和習(xí)慣。讓我們一起欣賞下學(xué)員這三個月浸泡式英語學(xué)習(xí)的心路歷程吧!
Aidden:“Hello,大家好!我是黃品瑄Aidden,來自臺灣,現(xiàn)在的級別是L4B。又跟大家見面啦!”
Aidden已經(jīng)在平和英語村經(jīng)歷了三個月的學(xué)習(xí)。這三個月里,Aidden與GLV的同學(xué)和老師發(fā)展了深厚的友誼,這樣的環(huán)境很大程度上幫助Aidden適應(yīng)全英語學(xué)習(xí)環(huán)境以及在實際場景中應(yīng)用英語。
戳開看看在Level 4和Level 3的Aidden有什么變化?
“?I’m really enjoying my time here at GLV. Here the environment has helped me to adapt to (適應(yīng)) an English speaking environment,as well as (也;又) dealing with work in English.”
長時間學(xué)習(xí)的倦怠期,是每一個學(xué)生的敵人。Aidden也不例外,“放棄”這個念頭也曾不斷縈繞在他的腦海里。自從出現(xiàn)“放棄”的念頭后,已經(jīng)影響到Aidden的上課狀態(tài),上課不能完全理解和消化課堂內(nèi)容以及害怕向老師提出問題。
“However, many times I have thought about giving up studying English, as initially (初) I didn’t cope (應(yīng)付) very well.?”
因此,Aidden選擇利用兩周的假期理清頭緒,讓心態(tài)回歸到初選擇進修英語的時候。他意識到把學(xué)習(xí)英語當(dāng)做是“要求”的想法是錯誤的。將“要求”轉(zhuǎn)化為“興趣”才是學(xué)習(xí)好的方式。
“After contemplating (冥思苦想) for a while, I finally found the answer. The best way of learning a language is to develop an interest in (在…方面發(fā)展興趣) the language.”
GLV的老師通過拼字和猜謎游戲幫助學(xué)生培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時需要有一副“厚臉皮”,抓緊一切機會大膽說英語,不要害怕犯錯和發(fā)音錯誤。
“In addition to this (除···之外), teachers have said that when learning English, we need to be brave and speak English whenever we get the opportunity to do so(去做).We should not be afraid of sounding wrong.”
不將所學(xué)進行實際運用,都只是一紙空談。GLV給Aidden提供了很多與同學(xué)和老師保持英語交流的機會。堅定的信念是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵點。
“GLV has provided me an opportunity to speak in English with classmates and teachers all the time.Determination (決心) is the key to studying English.”
這些寶貴的回憶將會一直陪伴著Aidden。從社會人重新回到學(xué)生身份,Aidden在GLV收獲的除了友誼,還有一生實用的學(xué)習(xí)方法。
“The precious (寶貴的) memories of my days at GLV will forever stay with me. I’m delighted to (高興做) have chosen GLV, and I would like to thank all the teachers,students and GLV.”
不知不覺,Aidden已經(jīng)在平和學(xué)習(xí)4個月了。在這四個月里,Aidden經(jīng)歷了迷惘,找尋,頓悟,收獲了珍貴的友情,體會了平和的學(xué)習(xí)感染力和班級凝聚力。
Aidden不再只是一個迷茫的青年人,而是和平和的每個人一樣,踏著追夢的腳步,繼續(xù)前行。
正如Aidden對GLV的認(rèn)可和感謝一樣,GLV也感謝千千萬萬像Aidden一樣的學(xué)子選擇GLV作為英語學(xué)習(xí)、提升自我的平臺。GLV也將一如既往的保持專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)品質(zhì),為大家服務(wù)!
Aidden的平和學(xué)習(xí)故事還將繼續(xù)!