新洲際徐同學感言：走過的雅思7分分手路，套路值得你借鑒！

大家都知道雅思的口語想要達到7分是并不是件簡單的事情，想要在短時間內突破自己的瓶頸，對癥下藥才是王道！針對性的系統(tǒng)科學訓練是基本，而教學老師高精準的判斷力更是關鍵性因素所在！現在我們來看看遇安同學走過的雅思7分分手路，她的“套路”也值得大家借鑒！

由于入學時就只是差小分了，所以我只報了口語和寫作兩門課，入學時這兩門都是萬年5.5（2017.10.14考的，L8 R7），11月開始來新洲際學習，其中12月2日廣州二戰(zhàn)寫作已經6了，2月10日香港三戰(zhàn)口語也取得了7順利通過。

寫 作：

先來說說這個一個月提上來的6分寫作吧。我覺得快速提升的寫作主要是Tiffany教學方法和作業(yè)訓練的功勞。這一個月里，10個小時的寫作課，大小作文我寫了有15篇左右吧（都是作業(yè)）。手寫以后打成電子檔的時候進行自我訂正并標出修改位置再發(fā)給老師改，并且我按照Tiffany的要求把她發(fā)的范文里的固定搭配常用短語標記總結下來，除此之外寫作方面我沒有再額外花時間去強化了。

由于之前已經考過雅思，我對寫作考法有了一定了解了，Tiffany看過我之前的作文以后發(fā)現了我的問題所在，所以她并沒有花太多時間去分析各類題型，而是更注重我的行文架構、思維拓展和細化。針對每一類題型，她都給我梳理了文章架構，再通過思維鍛煉提升我的論述能力，結合課后的練習和詞匯積累，所以我后期的作業(yè)已經不需要大改了。

準備2.10考試期間我大部分時間都花在了口語上，期間只寫過1篇大作文，但是掌握了寫作方法以后我的成績還是穩(wěn)定了在6分。我認為這個跟Tiffany的教學思路有很大的關系，她能比較精確地找到學生的問題所在，并給出相應的提分方法，而不是套路話模版化地讓學生去記憶和背誦，所以問題各不相同的學生都能出分。

口 語：

個人認為中教老師Jennifer的口語水平已經直逼native speaker了，而同時她也擅長于考試技巧和問題糾正，對于不同類型的問題她會教我怎么去拓展我的答案，什么回答是合乎邏輯的什么回答是跑題的。很快她就發(fā)現了我的答題邏輯是可以的，在她的引導下我已經可以想到如何去回答一個問題了。但是我的流利度仍然很差，就算是規(guī)劃過的答案說出來也有很多卡頓。于是她要求我做跟讀并且錄音（或者對著鏡子練習），模仿native的連讀和語調。除此之外我還盡量跟同學用英語聊天，閑聊、吐槽都用英語，這對于原本羞于開口的我?guī)椭彩菢O大的。在日?？谡Z中我可能會有很多語法錯誤，但是我習慣于回想自己說過的話，從而進行查錯修正，語法錯誤也在口語中減少了。

還有一個很有用的P2妙招，我是跟nice的嘉越同學學習的，在這里也跟大家分享一下。這個方法對于短期整理P2套題答案真是太有用了。首先我先將p2的50個話題按照自己的答案分類（比如說long car journey和想要的未來假期我都以去海邊的情景為基礎的，就分在一類里），然后我再寫每一類的答案關鍵詞（因為情景相同，會有很多共同關鍵詞），后再根據每個話題的小問題細微差別補充答案。這樣我們就能高效地準備完50個話題的答案了。需要強調的是我們的關鍵詞多以動詞和名詞為主，不需要在意語法，盡量簡寫到自己能看懂的程度就可以了，如果有一些難記憶的細節(jié)也可以將它的關鍵詞線索寫在括號里，以示需要拓展。

整 體：

環(huán)境：

新洲際的環(huán)境真的很好，獨立的學習房間對提高我的學習效率幫助很大。

老師：

督導Joey也非常用心，幫我看看作文聽寫單詞，給我提供了很大的幫助。但是想當面請教任課老師就不是太方便了。Tiffany有時候要到東莞上課不在廣州，所幸老師們都是負責、有實力的，會及時地遠程解答問題，并且督促我完成作業(yè)。