諶其軍先生在步入教育培訓(xùn)前曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵、做過(guò)公務(wù)員、國(guó)企老總、教師等職業(yè),有著豐富的人生經(jīng)歷,自從2003年步入教育行業(yè),就一直熱衷于對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,積極研究中國(guó)現(xiàn)行教育現(xiàn)狀和解決方案,并取得了非常好成果。
2004年承擔(dān)十一五 “中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)模式” 國(guó)家課題研究,并于2006年順利結(jié)題。這個(gè)課題結(jié)題后直接出版系列教材(國(guó)家統(tǒng)編教材)18本。諶先生對(duì)很多世界前沿課程如:教練技術(shù)、NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))、性格學(xué)、完形心理治療等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí),然后不斷地進(jìn)行研究、整合、升華、開(kāi)發(fā)成為符合中國(guó)教育特色需要的系列課程。并且經(jīng)過(guò)2年的實(shí)踐,組織了上百次學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)、大型公開(kāi)課,并取得了社會(huì)及教育界的一致認(rèn)可,稱為學(xué)生的教練、家長(zhǎng)的教練、教師的教練,諶先生現(xiàn)已經(jīng)成功自主開(kāi)發(fā):
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課程
班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課程
學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)化課程
家長(zhǎng)教育專(zhuān)業(yè)化課程
校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課程
整個(gè)課程體系基本涵蓋整個(gè)教育體系,每個(gè)課程的作用都非常強(qiáng)烈,對(duì)教師、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生的個(gè)人能力以及綜合素質(zhì)提升都具有非常大的推動(dòng)力。當(dāng)時(shí)諶先生曾利用課程中的知識(shí)在學(xué)校擔(dān)任7個(gè)班的班主任,在廣州一度傳為佳話。
諶先生授課和方式非常獨(dú)特,整個(gè)過(guò)程完全采用體驗(yàn)和互動(dòng)方式,課程的結(jié)構(gòu)形式讓人非常容易理解和學(xué)習(xí),達(dá)到了課程就是游戲,游戲就是課程,人人都在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中互動(dòng)的境界,參加過(guò)諶先生課程的人都受益匪淺,回味無(wú)窮。