眾所周知,學(xué)習(xí)期間遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)問題屬于正常現(xiàn)象。據(jù)了解,近期北大青鳥中關(guān)村軟件學(xué)院U3-T48班部分同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難,為此,U3-T48班資深講師程老師針對部分學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)開展了一次特殊的課堂——SERVELT輔導(dǎo)課。
據(jù)了解,北大青鳥中關(guān)村軟件學(xué)院每隔一段時間就會以班級為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)座談會。通過學(xué)員訪談反饋、組長會議等方式,了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況。U3-T48班學(xué)員目前已進(jìn)入3單元框架學(xué)習(xí),部分學(xué)員對常用知識點(diǎn)SERVELT掌握不夠,還處于模仿階段。“SERVELT是在服務(wù)器上運(yùn)行的小程序,是在 Java Applet 的環(huán)境中創(chuàng)造的,雖然后者已很少被使用,但SERVELT卻發(fā)展的很好,也是一般企業(yè)面試常考的知識點(diǎn)?!背汤蠋煴硎?,北大青鳥中關(guān)村軟件學(xué)院的課程以企業(yè)需求為導(dǎo)向,通過逆向解讀拆分項目進(jìn)行學(xué)習(xí),從模仿開始,經(jīng)過大量練習(xí)幫助學(xué)員實現(xiàn)靈活運(yùn)用的操作目標(biāo)。
為了幫助部分學(xué)員充分理解SERVELT,北大青鳥中關(guān)村軟件學(xué)院U3-T48班專業(yè)老師開展了這樣一堂特殊、有意義的課。首先,由教員老師、班主任、組長共同舉薦對SERVELT知識點(diǎn)掌握精準(zhǔn)的同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行練習(xí),終確定由U3-T48班班長張同學(xué)撰寫PPT,組長裴同學(xué)主講。人員確定后,由教員老師為主講者過課,進(jìn)一步優(yōu)化講課內(nèi)容和需要解決的問題。后,通過主講者授課,帶領(lǐng)學(xué)員一起練習(xí),并進(jìn)行學(xué)習(xí)效果追蹤。
“這樣的課堂還是很有趣的,讓人映像深刻,可能進(jìn)行實踐的都是我們自己,加強(qiáng)了參與實踐,感覺就不一樣了。其實這樣的上課形式我們經(jīng)常會用,老師會通過我們的實踐發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正講解,對我們的幫助很大。像這次的SERVELT輔導(dǎo)課,就是通過完整的小項目發(fā)現(xiàn)問題,先從簡單的JSP實例講解流程,然后拓展加入SERVELT,通過項目演示說明SERVELT原理,點(diǎn)出我們在操作過程中經(jīng)常出錯的地方。之前對SERVELT的掌握模棱兩可,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠順利運(yùn)用到我的項目過程中,相信多加練習(xí),一定能夠靈活運(yùn)用?!北贝笄帏B中關(guān)村軟件學(xué)院U3-T48班王同學(xué)堅定的說。
通過一節(jié)特殊的課堂,北大青鳥中關(guān)村軟件學(xué)院U3-T48班SERVELT輔導(dǎo)課解決了部分學(xué)員對SERVELT知識一知半解情況,同時深化學(xué)員對此部分內(nèi)容的理解,實現(xiàn)理論實踐相結(jié)合,在實戰(zhàn)項目演練中學(xué)以致用,為將來的職業(yè)生涯規(guī)劃添上了有力的一筆。