1、什么時(shí)候開始“聽”英語(yǔ)
學(xué)習(xí)英語(yǔ),12歲以前都是關(guān)鍵期,尤其是兩歲到三歲,在孩子語(yǔ)言迅速發(fā)展的時(shí)期給孩子多進(jìn)行英語(yǔ)聽力練習(xí),對(duì)孩子之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。
2、怎樣“聽”英語(yǔ)
父母不用特意地教小孩,只要給孩子聽就可以了,創(chuàng)造孩子的良好的聽的環(huán)境。父母到時(shí)間就打開能發(fā)聲的音響設(shè)備,什么也不多說,就在一邊陪他們聽。聽完也不用問什么,因?yàn)樗麄円捕疾欢?,唯一的要求,就是天天聽。孩子肯定什么都沒有聽懂,也沒有記住,但這可以讓英語(yǔ)廣播成了陪伴孩子的朋友??此坪翢o學(xué)習(xí)效果的“聽”,可以讓小孩“聽到”了英語(yǔ)的發(fā)音和音調(diào)。雖然沒有看不到發(fā)音人的口型,孩子卻在懵懂中感受到了英語(yǔ)的聲音。在年幼的他們的心里,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,如同天籟之音。
3、為什么要“聽”
盡管在兒時(shí)聽了的英語(yǔ),小孩一句話也不會(huì)說,但英語(yǔ)的語(yǔ)音意識(shí)、語(yǔ)感非常好,為他們能出口成章奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很多家父母都著急,“孩子學(xué)了幾年英語(yǔ),怎么什么也不說,是不是白學(xué)了”?也有父母會(huì)問:“學(xué)英語(yǔ)有沒有什么秘訣”。當(dāng)然是有的。對(duì)于孩子來說,說英語(yǔ)和說母語(yǔ)一樣,需要過程和大量的豐富的潛意識(shí)刺激。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中,這種刺激就叫做“輸入”。只有“刺激”累計(jì)到一定程度,孩子的認(rèn)知發(fā)展到一定水平,他們才會(huì)在七八個(gè)月開始,說出第一個(gè)有意義的字、詞來,這叫“輸出”。語(yǔ)言的輸出遠(yuǎn)比輸入要復(fù)雜得多。需要幼兒在各個(gè)方面做好心智的準(zhǔn)備,包括發(fā)音器官的成熟。不僅是英語(yǔ),母語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。
聽,是好的語(yǔ)言準(zhǔn)備,也是必需的。
4、培養(yǎng)興趣
聽多了,自然水到渠成,對(duì)語(yǔ)言的感知和語(yǔ)言的意識(shí),都會(huì)發(fā)展起來。對(duì)孩子來說,聽比說更重要,聽是基礎(chǔ),如果說的音調(diào)不對(duì),將來就很難糾正。所以,要提供標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音環(huán)境,讓孩子的耳朵先從喜歡英語(yǔ)開始。