藍(lán)天外語(yǔ)花都校區(qū)日語(yǔ)學(xué)員李娜學(xué)習(xí)感言

轉(zhuǎn)瞬間，加入藍(lán)天這個(gè)大家庭已有數(shù)十月，3年前，因?yàn)楣ぷ鲘徫坏恼{(diào)動(dòng)及工作需要，在公司開設(shè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班上首次接觸了日語(yǔ)，也曾經(jīng)在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，但由于自己定力不足，在三天打漁兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)下虛度了兩年的光陰。

后來(lái)偶然在一次上班的途中經(jīng)過(guò)藍(lán)天外語(yǔ)學(xué)校的門口，看見許多穿著不同工作服的學(xué)員進(jìn)出藍(lán)天的大門，在隨后半年的時(shí)間里，我都在留意這一動(dòng)態(tài)，心里想著，這學(xué)校究竟有什么魅力，讓這些人能持之以恒的來(lái)學(xué)習(xí)。抱著疑惑的心理，我去前臺(tái)咨詢了。前臺(tái)的工作人員熱情的接待及解說(shuō)，讓我心里倍感溫暖。

2014年5月18日，我持著試聽卡敲響了4號(hào)課室的門，老師上課時(shí)生動(dòng)的比喻方式及形象的記憶方法深深吸引著我，1個(gè)小時(shí)試聽結(jié)束后，我到前臺(tái)毫不猶豫的報(bào)了2年的會(huì)員。

在學(xué)習(xí)期間，老師給的適當(dāng)壓力（速讀、聽寫單詞、背書及寫日記）讓我的日語(yǔ)水平快速提高。而且，在藍(lán)天這個(gè)大家庭里，我遇到了這輩子好的老師：“我們只知道她每月的24-25號(hào)都要回武漢檢查身體，卻不知道她的身體狀況如何，一天天氣突然轉(zhuǎn)冷，她不幸中招感冒了，也剛好是她回去例行檢查身體的時(shí)間，從武漢趕回來(lái)后像往常一樣給我們上課，但今夜的她聲音沒有往常洪亮，還時(shí)而捂著肚子，我們看見她如此辛苦都不讓她繼續(xù)講課，但她還是堅(jiān)持到了下課。次日上課時(shí)，卻是另外的老師給我們上課，方知，她那天下課后就暈倒了，還住進(jìn)了醫(yī)院，第二天依舊帶著氧氣管打著吊針給我們做課件。而且還因?yàn)檫@次的病情，要結(jié)束她的教師生涯。我們當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)噩耗都驚呆了、哭了。”她就是我們年輕貌美、溫柔可愛的余老師。能遇到這樣的老師，真是我們這個(gè)班級(jí)的人的福氣。

來(lái)藍(lán)天，盡心盡責(zé)的老師比比皆是，無(wú)時(shí)無(wú)刻牽引著我們，感動(dòng)著我們。選擇了這樣的學(xué)校，給我平靜的生活中蕩起了一圈又一圈的波瀾。