央視采訪未名天，淺析傳統(tǒng)機構(gòu)如何做好在線教育

近日，CCTV財經(jīng)頻道《財經(jīng)周刊》“微報告”深入分析了互聯(lián)網(wǎng)+時代下教育行業(yè)的變革與轉(zhuǎn)型。未名天日語教育機構(gòu)因多年來在日語培訓(xùn)行業(yè)的深耕細作、日語人才培養(yǎng)模式上的探索與創(chuàng)新、以及獨特的線上線下日語教育體系，被深度報道。

報道稱，互聯(lián)網(wǎng)+教育這兩年來的發(fā)展勢頭非常迅猛，但是，傳統(tǒng)教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)教育似乎并不簡單！未名天日語教育機構(gòu)董事長楊勤龍（以下簡稱：楊老師）向記者表示：把各種課程和教學(xué)方法直接從線下搬到線上的做法，是行不通的，這種簡單的復(fù)制也無法滿足在線學(xué)習(xí)者的需求。

根據(jù)記者廣泛調(diào)查，近兩年一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、出版社、其他傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)也紛紛涉足教育培訓(xùn)領(lǐng)域，看似能夠給學(xué)習(xí)者提供更多的便利和更多樣的選擇，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果卻并沒有超越面授教育模式的效果。在過去的這兩年，平均每天誕生兩三家在線教育公司，然而今年后半年開始，不少創(chuàng)業(yè)公司開始倒閉。

那么，互聯(lián)網(wǎng)+時代下，傳統(tǒng)機構(gòu)該如何做好在線教育？

未名天開拓日語在線教育業(yè)務(wù)跌宕起伏的經(jīng)歷證明，在線教育絕不是互聯(lián)網(wǎng)和教育的簡單疊加，要在堅守教育本質(zhì)規(guī)律基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)去提高學(xué)生的學(xué)校效果、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)體驗，降低學(xué)習(xí)成本；更不是簡單的用互聯(lián)網(wǎng)去否定傳統(tǒng)教育，或用所謂的教育規(guī)律去否定互聯(lián)網(wǎng)的威力；兩者需要有機的融合并創(chuàng)新出可以符合互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者的需求和解決學(xué)習(xí)者痛點的新型教育模式。

與非教育機構(gòu)做在線教育業(yè)務(wù)所不同的是，未名天是基于9年多的線下日語教學(xué)和運營的成功經(jīng)驗而起步，更熟知教育規(guī)律、日語學(xué)習(xí)者的需求和痛點，并在師資和教學(xué)教研體系等方面都有著豐富的積累，這些都是做好在線教育業(yè)務(wù)必備的基礎(chǔ)。

楊老師介紹說，未名天成立于2006年，核心人員是由北大北外教授、日本留學(xué)歸國的日語教育專業(yè)人士構(gòu)成，因此，未名天在日語教育教學(xué)方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，如在師資團隊建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量把控等環(huán)節(jié)，已形成了一套完整體系。

現(xiàn)有的三個獨立業(yè)務(wù)單元“未名天日語學(xué)校（面授培訓(xùn)）、未名天日語網(wǎng)校（在線教育）、未名天日本留學(xué)游學(xué)”都已具有一定的規(guī)模，每年面授業(yè)務(wù)和日語網(wǎng)校新增日語學(xué)習(xí)者8000多人次，在北京以及華北地區(qū)，已經(jīng)成為口碑好、市場占有率高的日語教育機構(gòu)。

未名天日語在線教育的前身是創(chuàng)建于2010年6月的未名天日語網(wǎng)絡(luò)課堂，當(dāng)時只是將面授教學(xué)過程錄制的視頻放到網(wǎng)上便于學(xué)員學(xué)習(xí)，但出乎意料的是網(wǎng)絡(luò)課堂很受學(xué)生歡迎，當(dāng)年就有上千名學(xué)生購買視頻學(xué)習(xí)日語。隨著面授培訓(xùn)業(yè)務(wù)的成本快速增加、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)需求和模式的改變，未名天2013年6月組建了獨立的在線教育公司，大力發(fā)展日語在線教育業(yè)務(wù)。然而，在線教育和傳統(tǒng)面授教育的各個方面都有很大的不同，對互聯(lián)網(wǎng)教育的理解和研究、對團隊的組建和發(fā)展等方面都沒有做好充足準備的情況下，未名天日語網(wǎng)校業(yè)務(wù)停滯不前。

（記者體驗未名天日語高清視頻課程）

（未名天日語網(wǎng)校在線直播上課現(xiàn)場）

自2015年起未名天日語網(wǎng)校在教學(xué)模式、課程設(shè)置、組織架構(gòu)、運營模式、團隊人員配置等方面進行了全面改革，并很快看到了成果：2015年3月以來，日均超過500名學(xué)生在線學(xué)習(xí)日語，學(xué)生人數(shù)和營業(yè)額是去年同期的三倍多。采訪中，楊老師向記者介紹了未名天日語在線教育業(yè)務(wù)迅速增長的原因：

●?戰(zhàn)略重塑：網(wǎng)校與面授全方位差異化，互聯(lián)網(wǎng)化的運營管理模式，面向全國市場大力發(fā)展；

●迭代教學(xué)模式：高清視頻課程+在線直播課程混合的純在線教學(xué)模式、教學(xué)練測評問答預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的完整閉環(huán)；

●?明確運營目標：堅守教育本質(zhì)，讓日語學(xué)習(xí)者快速學(xué)好日語、日語聽說讀寫流利；

●?升級課程體系：研究互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者的特點，打造豐富有趣、實用高效、適合碎片化學(xué)習(xí)的課程體系；

●?健全學(xué)生服務(wù)體系：組建專業(yè)團隊提供365天、每天13小時的在線管家服務(wù)；

●強化師資優(yōu)勢：大力培養(yǎng)符合互聯(lián)網(wǎng)特點的日語教師團隊，教學(xué)研究和教材研發(fā)快速跟進；

●?恪守經(jīng)營宗旨：不斷提升學(xué)習(xí)效果、不斷降低學(xué)習(xí)成本！持續(xù)創(chuàng)新、快速迭代！

采訪后，楊老師說：“在線教育打破了時空限制、一定程度上解決了教育資源不均衡問題；在線教育降低了學(xué)習(xí)者的成本、提升了學(xué)習(xí)效率，雖然學(xué)習(xí)效果沒有面授培訓(xùn)的效果好，但隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展、隨著全國眾多在線教育公司的不懈努力，在線教育的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果、智能化水平、移動學(xué)習(xí)體驗等都將大幅提升，終實現(xiàn)：任何人在任何時間任何地點向任何人學(xué)習(xí)任何內(nèi)容的在線教育終極模式！未名天將大力發(fā)展日語在線教育，努力成為全國日語教育第一品牌！”