當(dāng)前位置 : 好學(xué)校  巴黎沃梵登藝術(shù)學(xué)院廣州分校  學(xué)校動(dòng)態(tài)  資訊詳情

【學(xué)生感言】一位出色的服裝設(shè)計(jì)師對母校的感言

2016-04-26

選對了學(xué)校，只要你夠努力，那么你就選對了人生。

雅茹

女裝設(shè)計(jì)師

原創(chuàng)設(shè)計(jì)師品牌首席設(shè)計(jì)師

我為慶幸的是，在我很年輕的時(shí)候就確信自己要做什么，并為此做足了準(zhǔn)備，我為感激的是，在我迷茫的時(shí)候，上天給了我新的生機(jī)，我為幸運(yùn)的是，在我人生恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，收獲到了讓我一生受用的財(cái)富。我家原本就在經(jīng)營服裝，初中畢業(yè)后就轉(zhuǎn)到了自家生意開始接觸服裝，那年我15歲。

一切從基本的開始學(xué)起，銷售員、配貨員、倉管員、采購、買手、跟單、設(shè)計(jì)、試衣、質(zhì)檢、尾部、帳管……，那時(shí)的我就像一塊磚，哪里需要哪里塞，兩年多的時(shí)間內(nèi)所有能做的幾乎都做了。雖然每天忙到腳不沾地，雖然過的很充實(shí)，但15歲的我仍然迷茫，沒有追求，沒有目標(biāo)，精神世界就好像充滿了迷霧的空間，雖然被時(shí)間推著走著，但是卻好像仍然站在原地，眼前仍然是一片迷霧。長輩總說“這孩子雖然任勞任怨但總歸缺少些靈氣”。我自己也覺得是這樣，我從沒覺得自己是聰明的，在學(xué)校時(shí)就一直是比上不足比下有余，沒有多么刻苦但也不會(huì)偷懶，平凡的無可挑剔，更別談什么天賦了。我覺得服裝設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)是離我很遠(yuǎn)的一個(gè)存在，雖然也接觸到家里的款式研發(fā)，但是總有種在“玩”的感覺，在我印象中服裝設(shè)計(jì)與時(shí)尚、藝術(shù)、天賦、專業(yè)、學(xué)歷等劃齊，讓人有種不真實(shí)的感覺。我說我是幸運(yùn)的。

我以這樣的狀態(tài)工作了兩年多，在第三年的中旬由于家里對設(shè)計(jì)的需求，并且在長輩的勸說下，我被報(bào)了這個(gè)課程。我當(dāng)時(shí)沒有要學(xué)設(shè)計(jì)的想法，但家里的設(shè)計(jì)力量已經(jīng)無法滿足客戶的需求了，而家里長輩對服裝設(shè)計(jì)也是真的喜愛，所以當(dāng)她接到宣傳簡章時(shí)就直接帶著我過來了解了這套課程。

當(dāng)我第一眼看到學(xué)生的作業(yè)時(shí)就被震驚了，繼而報(bào)了名，到這時(shí)我依然一片茫然，挺奇怪，沒擔(dān)心自己學(xué)不學(xué)得會(huì)、畢不畢得了業(yè)，也沒想過以后，那時(shí)真的傻的出奇。但是當(dāng)真正上了第一堂課的時(shí)候，我就被主講老師所感動(dòng)了，現(xiàn)在想起來，從第一堂課開始王老師就慢慢的為我打開了第三只眼睛，打開了我的智慧。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中我放下手中工作，全力以赴，每天都在不停的打開新的視野，不停的收獲到全新的感受，完完全全打破了我的認(rèn)知，顛覆了我以往的想法，原來課還可以這樣上，天還可以這樣聊，我對上課還是停留在中學(xué)時(shí)期，那時(shí)的學(xué)生是真心不想聽課，可我到了這里反而都恨不得每天就只聽課，說來有些搞笑，可當(dāng)時(shí)確是這樣的狀態(tài)。而我之前所經(jīng)歷的、所了解的都因變換了不同視角而收獲到了不同的心得，在這里所經(jīng)歷的之于我現(xiàn)在做的、于我未來將要面對的都將會(huì)成為我無窮的助力。之后我又報(bào)了兩年的課程，我深知服裝設(shè)計(jì)不僅僅只是設(shè)計(jì)這么簡單，這門學(xué)問在老師的教導(dǎo)下也使我產(chǎn)生了興趣，已經(jīng)不止是為了經(jīng)營而學(xué)，也是為了我自己，這時(shí)服裝設(shè)計(jì)已經(jīng)上升到了精神層次的追求，我已經(jīng)蛻變，也不在迷茫，我能夠清晰的認(rèn)識到我的不足與缺陷，繼而就想深入了解這個(gè)行業(yè)，解開我的疑惑、彌補(bǔ)我的不足。

畢業(yè)后，當(dāng)我再次步入商場，當(dāng)我在工作中切身體會(huì)到所學(xué)，我才明白，王老師教的不僅僅是培訓(xùn)，而是教育。培訓(xùn)其實(shí)并不難，而教育才是讓我終身受益的根本。我很感謝能夠遇到王老師，也非常感謝王老師的教導(dǎo)，王老師是真正做到了“老師”的老師。