繼2016年4月25日中醫(yī)師承新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)以來(lái),廣東中醫(yī)師承備受社會(huì)關(guān)注。經(jīng)過(guò)近5個(gè)月的積極布局,廣東中醫(yī)師承事業(yè)喜迎新佳績(jī),由廣東中醫(yī)師承教育研究中心主辦的廣東省首屆中醫(yī)師承拜師儀式于2016年9月23日成功舉辦!在廣州市南方公證處的見(jiàn)證下,共86對(duì)指導(dǎo)老師和師承人員完成了拜師儀式,基層中醫(yī)從業(yè)者通過(guò)師承方式通往執(zhí)業(yè)行醫(yī)的道路正式開(kāi)啟!
2006年,衛(wèi)生部出臺(tái)了第52號(hào)令《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試辦法》為師承教育指明了方向;2015年廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、廣東省中醫(yī)藥局聯(lián)合頒布了《關(guān)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試實(shí)施辦法》。十年磨一劍,廣東省首屆中醫(yī)拜師儀式標(biāo)志著衛(wèi)生部第52號(hào)令在廣東得到了積極的貫徹,此次活動(dòng)受到了國(guó)家中醫(yī)藥管理局和廣東省中醫(yī)藥局的高度重視,國(guó)家中醫(yī)藥管理局吳剛同志和廣東省中醫(yī)藥局副局長(zhǎng)李梓廉同志出席見(jiàn)證了廣東省首屆中醫(yī)師承拜師儀式,并寄予了殷切的希望。
吳剛同志指出,中醫(yī)是中華民族的文化瑰寶,是中華人民的寶貴財(cái)富,早在1954年,國(guó)家就曾明確要積極開(kāi)展中醫(yī)師承教育工作,但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中醫(yī)受到的重視程度反而有所降低,尤其是1999年后,《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的頒布使民間傳承中醫(yī)受到了一定程度的影響。如今,中醫(yī)師承重新受到重視,希望廣東再次發(fā)揮改革創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)第52號(hào)令,讓中醫(yī)師承成為社會(huì)的中醫(yī)師承,讓中醫(yī)走出醫(yī)院,重新回歸到百姓的日常。吳剛同志會(huì)上向廣東中醫(yī)師承教育研究中心主任韓愛(ài)忠授旗,勉勵(lì)廣東中醫(yī)師承教育研究中心要踏實(shí)敢干,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新,讓廣東中醫(yī)師承成為全國(guó)中醫(yī)師承的旗幟。
李梓廉同志對(duì)廣東中醫(yī)師承項(xiàng)目進(jìn)行了深刻的闡述。在李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)的“簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的政府改革思路及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于要積極發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的雙重背景下,廣東省中醫(yī)藥局正在探索一條具有廣東特色的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展道路。振興中醫(yī),是民族大業(yè),需要充分發(fā)揮各界的能量,才能將這件事辦好。廣東中醫(yī)師承教育屢獲突破,是各位專(zhuān)家、各位中醫(yī)愛(ài)好者、關(guān)注者共同努力的結(jié)果?,F(xiàn)有成果來(lái)之不易,未來(lái)更需要我們砥礪前行!廣東省中醫(yī)藥局也將繼續(xù)完善相關(guān)配套文件,以實(shí)際行動(dòng),支持廣東中醫(yī)師承教育事業(yè)。
廣東省首屆中醫(yī)師承拜師儀式承載著社會(huì)的期盼,整個(gè)儀式隆重而典雅,現(xiàn)代而又富有傳統(tǒng)內(nèi)涵。通過(guò)宣讀拜師貼、宣讀師訓(xùn)、行拜師禮、保師寄語(yǔ)、引師寄語(yǔ)和學(xué)員宣誓等環(huán)節(jié),再現(xiàn)傳統(tǒng)拜師儀式。指導(dǎo)老師和師承人員無(wú)不感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與感染力,喚醒起了發(fā)自?xún)?nèi)心的源動(dòng)力與中醫(yī)文化認(rèn)同、文化責(zé)任感,振興岐黃,不遺余力!
據(jù)廣東中醫(yī)師承教育研究中心主任韓愛(ài)忠介紹,為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展與學(xué)員的客觀實(shí)際、需求,依據(jù)相關(guān)政策文件精神,廣東中醫(yī)師承教育采取跟師學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的形式,充分整合資源,發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新教育模式,整合院校培養(yǎng)模式和傳統(tǒng)師承模式的優(yōu)點(diǎn),打造科學(xué)的合理的適應(yīng)時(shí)代的中醫(yī)師承教育體系。
中醫(yī)傳承,任重道遠(yuǎn);振興岐黃,責(zé)無(wú)旁貸!廣東中醫(yī)師承事業(yè)將進(jìn)一步發(fā)揮廣東敢為人先的精神,鍛造舍我其誰(shuí)的魄力,依靠萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié),整合中醫(yī)專(zhuān)家學(xué)者、中醫(yī)愛(ài)好者、中醫(yī)熱心人士的力量,發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì),將廣東中醫(yī)師承事業(yè)按高標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處,真正服務(wù)于人民的健康,服務(wù)于全民的小康!
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