廣州華亞師資力量怎么樣_名師團隊

導讀：

師資好不好這個問題對于教學質量的好壞有著一定的影響，近期有不少學員向小編咨詢廣州華亞職業(yè)培訓學校的師資力量好不好，教學質量怎么樣，針對學員們的疑問，小編整理了一份有關廣州華亞職業(yè)培訓學校師資力量的資料，供學員們參考！

代亞娟

職稱：骨干教師

畢業(yè)院校：湖南大學

專業(yè)特長：汽車技術與營銷

教學理念：永遠用欣賞的眼光看學生。

著名教育家陶行知曾說過：“人生為一大事來?！弊鳛榻處煟蠋熑松拇笫戮褪亲鲆幻媒處?，這也是她每每談起認為幸福的事情。因為這是她將要一生為之奮斗的事業(yè)。

享受師愛就是享受好的教育。她用愛心成就學生的完整人格。她對每一個學生都不拋棄、不放棄，不讓一個學生掉隊；她尊重、理解、平等地對待每一位家長，使家庭教育和學校教育形成合力；她注重細節(jié)教育，從學生言談舉止的細微之處引導學生成為高雅、博學、樂觀、進取的陽光少年。

黃玉妹

職稱：骨干教師

畢業(yè)院校：廣東省交通職業(yè)技術學院

專業(yè)特長：汽車保險理賠

教學理念：博觀而約取，厚積而薄發(fā)

為了提高課堂教學效率，黃老師主張教師應該用自己的激情去點燃學生的激情。她是這樣想的，也是這樣做的。只要一拿起課本，一走進教室，她就全身心投入，走進學生心靈，達到忘我的境界，從而爆發(fā)出無窮的力量和巨大的創(chuàng)造性，給學生以美不勝收的藝術享受，激起學生濃厚的學習興趣和強烈的學習欲望，達到令人滿意的教學效果。

黃老師不斷追求著教學的本真境界，使課堂教學不僅成為教師為學生的發(fā)展付出努力的過程，同時也是教師體現(xiàn)自身生命價值的過程。是啊，惟其如此，作為教師才能獲得恒久的職業(yè)生命力，才能在學生的發(fā)展和自身的超越中找到交集，享受到教師獨有的職業(yè)幸福！

劉德戈

職稱：高級教師

畢業(yè)院校：華南理工大學

專業(yè)特長：汽車電路與空調

教學理念：我愿意把每個學生都培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)淦蘧?/p>

劉老師04年開始從事汽修工作，實戰(zhàn)經驗非常豐富，專業(yè)知識也非常精通，劉老師對汽車行業(yè)和汽車教育都有一種特別的熱愛，正是這種熱愛才使他在教學工作中充滿了激情，他用這份愛去教育感化學生，他把這種激情和愛帶到了每一節(jié)課和每個學生身上，他用豐富的技術以及豐富的工作經驗去傳授給他的學生們，他的激情得到了學生的愛戴。

漆東鵬

職稱：汽車維修技師

畢業(yè)院校：合肥工業(yè)大學

專業(yè)特長：汽車檢測與維修

教學理念：加強學員的動手能力，注重理論與實踐相結合

漆老師在教學工作中，能充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的課件下載書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。

【溫馨提示】

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