師資好不好這個問題對于教學質量的好壞有著一定的影響，近期有不少學員向小編咨詢廣州華亞職業(yè)培訓學校的師資力量好不好，教學質量怎么樣，針對學員們的疑問，小編整理了一份有關廣州華亞職業(yè)培訓學校師資力量的資料，供學員們參考！

2017-07-12分類:

袁卓民老師現(xiàn)任職于亞喬辛娜汽車服務有限公司經理，積累了豐富的汽車維修經驗，從事教學工作以后，袁卓民老師深入研究教學理論，分析學生特點，并將理論與實際相結合，以學生為主要對象，逐漸摸索出了一條“理論、實踐與學生”三位一體的創(chuàng)新教學理論。

2013-11-15分類:

擔任過一汽大眾維修站技術總監(jiān)，精通發(fā)動機的機械維修，電控系統(tǒng)故障排除，掌握各種自動變速器機械維修和各種自動變速器的電路分析，善于維修汽車自動空調，對柴油電噴發(fā)動機的構造有深入的了解，能夠分析各種柴油電噴電路圖，對柴油電噴的維修有獨特的方法。

2013-11-15分類:

2006年就職于南寧一汽大眾4S店工作，擔任主修技師；2008年在廣州開達汽車技術服務有限公司，擔任自動變速器主修技師。國內汽修技術雜志發(fā)表論文20多篇，并被聘為北京飛遠博飛研究院專家研究員，主要研究方向ZF自動變速器油路控制與電腦控制系統(tǒng)。

2013-11-15分類:

教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產生自己的思考。體驗才是真正的學習、深刻的學習，是學習的核心，是開發(fā)悟性的途徑，也是素質教育的特征。

2013-11-15分類:

曾擔任上海大眾維修技術總監(jiān)，精通發(fā)動機的機械維修，電控系統(tǒng)故障排除，掌握各種自動變速器機械維修和各種自動變速器的電路分析，善于維修汽車自動空調，對柴油機電噴發(fā)動機的構造有深入的研究，能夠分析各種柴油機電噴電路圖，對柴油機電噴的維修有獨特的方法。

2013-11-15分類:

創(chuàng)辦品牌： （企業(yè)創(chuàng)始人）“亞喬辛娜Archeana”汽車美容品牌現(xiàn)任職務：董事總經理，工商管理碩士，1995年上海工業(yè)大學，2002年中國人民大學工商企業(yè)管理MBA。

2013-11-15分類:

董事副總經理，項目管理碩士，專門負責“亞喬辛娜品牌”旗下各店 2009年，廣佛營運總監(jiān)，廣東省大區(qū)營運總監(jiān)，副總經理

2013-11-15分類:

汽車維修技師，技能鑒定考評員。在汽修廠工作30年，有全面汽車維修技能，并從事汽車教研、教學11年。能結合親身經歷的維修實例講課，所以課講的生動，深入淺出，使學生愛聽并從中學到了汽車維修的技能。

2013-11-15分類:

他專業(yè)知識淵博，在汽車新技術、汽車檢測設備領域有著極深的造詣，他一直從事汽車教研，教育工作，他培養(yǎng)和指導了大批的汽車教師和汽車維修技師，真正做到了桃李滿天下。

2013-11-15分類:

1998年從事職業(yè)教育至今，現(xiàn)擔任汽車職業(yè)技能鑒定站站長、華南汽修學校教學督導

2013-11-15分類:

李黎明老師是華南汽修學校專家、汽車維修電工技師（一級），職業(yè)技能鑒定考評員。李老師畢業(yè)于湖南理工學院，對汽修有深入的研究，多年來一直從事汽修教學、研究工作，汽車知識淵博，在汽車新技術、汽車檢測設備領域有著極深造詣。

2013-11-15分類:

十年的汽車教育工作，讓趙老師積累了大量豐富的汽修理論知識和汽車維修教學經驗，并對汽車新技術的開發(fā)、分析和研究工作特別關注。他編寫的教材，在汽車教育界頗具影響力。

2013-11-15分類:

曾新龍，曾在凌娜汽修廠、本田4S點等單位工作六年，精通奧迪、大眾、別克車系，多次代表學校赴上海、珠三角、山東等地參加技術研討會，有著豐富的理論知識和扎實的實際工作經驗。他將在工作中積累的經驗滲入到教學過程中，讓學生學習基礎汽修理論的同時，積累一些實戰(zhàn)當中會遇到的問題的解決方案，真正為汽修行業(yè)培養(yǎng)出了大批的專業(yè)人才。

2013-11-15分類: