導(dǎo)讀:受疫情的影響,大部分學(xué)校都延遲開學(xué),延遲開學(xué)對于學(xué)生,尤其對于馬上面臨考試的同學(xué)來說,是相當(dāng)令人焦慮的事情。延遲開學(xué),不是延時學(xué)習(xí)!下面小編就給大家?guī)矸鹕近S岡的一篇藝考生如何在家安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章,希望可以幫到大家。
01
雖然學(xué)習(xí)最 好的地方依舊是學(xué)校,在家學(xué)習(xí)時,會很容易受到各種干擾,也容易分心。但是,我們現(xiàn)在只能靠自己的自律來**在家學(xué)習(xí),因?yàn)?,只有高度自律才能?*每天高效的學(xué)習(xí)?!耙咔椤睂?dǎo)致寒假延期,孩子在家如何學(xué)習(xí)?這3個方法很有用,而想要做好自律的關(guān)鍵有兩個。
首先,制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寒假中,要認(rèn)真、客觀地對期末考試、一模試卷進(jìn)行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。面對來勢洶洶的疫情,同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,一定要為自己接下來的寒假時間制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持實(shí)施。
這樣,如果能夠做到按這個學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,一天的累計(jì)學(xué)習(xí)時間就可以超過10個小時。因?yàn)楹贂r間有限,要堅(jiān)持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”。對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識,避免高考時“瘸腿科目”拉分。
其次,還需要家長主動監(jiān)督。
最近好多表示,孩子在家基本都在玩手機(jī),對于家長的“警告”,基本上都無效,有同學(xué)說:“自己在自己房間,只要家長不進(jìn)來,可以想干嘛就干嘛”??梢?,很多同學(xué)待在家,基本上不會主動去學(xué)習(xí),自控力會變的比較差。所以,如果想要能夠按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃按時學(xué)習(xí),必須要家長的干預(yù)與監(jiān)督。
與學(xué)校老師,同學(xué)保持聯(lián)系在這個關(guān)鍵時期,一定要與學(xué)校的老師、同學(xué)保持聯(lián)系,因?yàn)?,學(xué)??赡軙幸恍┨厥獾陌才牛热?,老師會把握大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。延期開學(xué)不是不開學(xué),所以我們要在家學(xué)習(xí)。在延期開學(xué)的這段時間,家長一定要做好學(xué)習(xí)督促,也就是我們常說的要給孩子收收心。
調(diào)整一下學(xué)習(xí)心態(tài),從放假宅在家里的懶散惰性,變成每天有規(guī)律的學(xué)習(xí)。盡管這個寒假有一些特殊,但是我們應(yīng)該響應(yīng)國家的號召,從我做起,一起面對這場疫情!
02
成績落后生要靜下心來,加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,將上學(xué)期教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起,理出線索。
03
延遲開學(xué)期間,要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),高三的同學(xué)盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。
比如,英語若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做高考真題,可以體會和熟悉高考題型,同時對所學(xué)知識的“融會貫通”,使訓(xùn)練更有效。
04
寒假里,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè),保量不保質(zhì)。
所以說,寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè),不要作業(yè)量要求起伏變化太大。對成績好的學(xué)生,可以做一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學(xué)生,可以針對自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)知識。對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復(fù)習(xí),一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),應(yīng)充分利用舊課知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺,努力在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
關(guān)于學(xué)校
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