李陽至家長的一封信《教就是為了不教》

如果您是小學五年級至新高三家長， 如果您真想您的孩子英語成績提高，那么請您靜靜地讀下去??！

大家好：

我是李陽瘋狂英語廣東總校金牌講師，非常高興您能夠在網(wǎng)上讀這封信。

作為一名長期從事校外英語培訓的老師，我曾經(jīng)與上百位一線英語老師交流過當前的中學英語教學，曾向國內(nèi)數(shù)十位頂級的教學專家學習，我也親自教過數(shù)千名中學生，發(fā)現(xiàn)當前的中學生英語學習存在著以下幾大問題：

l 單詞記憶的問題

對于成績中下游的同學，記不住單詞是他們邁入英語大門的一門難關(guān)。老師說要明天聽寫，于是晚上拼命記，暫時記住了，但過了幾天忘光了。記了忘，忘了記，周而復始，不知何時是盡頭。

2 課文天天背，成績還是提不高

每個成功的英語學習者，都知道背課文很重要，于是很多老師要求學生背課文。但是很多孩子天天背課文，成績還是提不高，永遠是中等成績。一考試，成績還是在85-90分左右。

3 習題天天做，成績還是提不高

很多同學做了作業(yè)本，做了雙語報，做了BBS，做了BFB，做了天利38套，做得天昏地暗，成了題目的奴隸。一考試，還是100分左右。

下面就讓我一條一條地為您分別解釋：

第一種類型：單詞記不住。

我們不得不承認，孩子與孩子是有個性差別的。有的孩子對于記單詞根本不當回事，記單詞對于他們來說，是一件再簡單不過的事情了。但是對于成績中下游的同學來說，記單詞太頭痛了。記了又忘，忘了又記，弄得家長老師氣暈倒，孩子自己也是痛苦萬分。

究竟應當如何記單詞？本人從事課外英語培訓已經(jīng)近十年了。這期間見過很多記單詞的方法。

其中有一種常見的聯(lián)想記憶法。比如把 loom（織布機） zoom（猛增） bloom（開花） 三個單詞，分別當成數(shù)學中的100M 200M 6100M ， 織布機織了100米布，從100M到200M就是猛增啊，6100M中間有一個61，六一兒童節(jié)，兒童是花朵，bloom就是開花的意思。也有把ambulance（救護車）按諧音讀成“我不拉屎”?？梢赃@樣說，現(xiàn)在市面流行的所謂快速英語單詞記憶法，很難離開這個方法。 這個方法有用嗎？

可以這樣說，這個方面有一點小小的用處，可以為英語學習增加一點趣味，但絕對是“旁門左道”，尤其是對于英語還沒有入門的同學對于那些英語成績很差的同學來說。

正道是什么？

我們知道，現(xiàn)在中國小孩從幼兒園就在學英語。他們學什么？他們是如何學的？他們學習的方法一定是語音的直接模仿，也就是說連小朋友也能語音模仿，更何況是初中生。那么成績中下游的初中生主要的問題是什么呢？就是不能把單詞讀音與單詞拼寫結(jié)合起來。

也就是他聽到一個音，不知道如何拼寫。其實英語是一種聲音文字，一定的讀音就對應著一定的字母與字母組合。學生只要把“見詞能讀 聽音能寫”的技術(shù)掌握，他們記單詞的速度就會大大提高。

我們用這個方法，在30小時內(nèi)讓一個成績非常差的同學掌握了這個方法，同時記住了1000多個單詞的中文意思。 

有了這一步，一個成績不及格的同學就會找到英語學習的信心，也就可以輕松地實現(xiàn)不及格——及格——中等成績的飛躍。

第二種類型：課文天天背，成績還是提不高的類型。

可以說，所有成功的英語學習者都有一段背的歷史，背誦是通往成功的重要手段之一。所以很多英語老師都要求學生去背，有的同學也確實天天背，篇篇背了，但是他們的英語能力還是一般般。

很多人不明白，為什么現(xiàn)在的學生到初三連基本的句子成分“主謂賓”也劃不清楚。很多人不明白，為什么學生背的是地道的英語文章，寫出來就是中國式的句子。 

其實，我們很多人還是沒有弄明白一件事，就是背課文的真正的目的是什么？我們天天像和尚念經(jīng)一樣的背，結(jié)果還是沒有參透佛理。

為什么要背？就是為了參透英語這門語言的“道”。悟性高的人，通過背很快悟到了這個“道”。有的人背了卻還是沒有悟到，于是他們只有認為英語毫無規(guī)律而言，認為學習英語是沒有必要的，等到中國強大了，洋鬼子全部會來學漢語。

真實的情況是這樣的嗎？不，通過多年的研究，我可以負責任地告訴大家，英語語言絕對不是毫無規(guī)律，而是有著大規(guī)律，并且這個規(guī)律非常容易被我們掌握。

本人曾在1個小時內(nèi)讓一位高三學生掌握了她認為難的“非謂語動詞”語法，本人曾經(jīng)在39個小時內(nèi)讓一個只有80分左右的同學中考達到100分以上。本人所用的就是李陽瘋狂英語一、三、五訓練法的英語根本大法。

李陽瘋狂英語一、三、五訓練法，就是英語的“道”，這個“道”我們要在學生大量背課文之前就教給學生，讓學生去背誦時不斷地去驗證去體會。李陽瘋狂英語一、三、五訓練法是種子，所有的背誦文章都是陽光雨露，只有李陽瘋狂英語一、三、五訓練法在學生大腦里生根發(fā)芽，他們才會形成真正的英語語感，才能明白英語語法的精髓。

第三種類型：習題天天做，成績還是提不高：

對于中學生來說，現(xiàn)在的英語學習在某種意義上來說，不是一門語言，而是一門功課，是為了考試拿分而學的一門功課。所以很多人學英語學習就是在做卷子，做習題。但可悲的是習題做了一大堆，成績還是上不來。

為什么？因為本末倒置。如果沒有前兩項單詞與語法的基本訓練，就直接用做題的方法去提高成績，那就是本末倒置。試想一個連單詞都不認識連正確的語言結(jié)構(gòu)都不知道的學生如何去做題？ 

所以，要做題，就必須先學好單詞與語法兩項內(nèi)容，才能進入實戰(zhàn)訓練。

要取得好成績，當然要做題。那么如何做題？

準確地說，我們應當如何去思考這些題呢？ 

哪些是英語認知的問題？哪些是普遍性的思維問題？

每一種題型所考查內(nèi)容究竟是什么？

單選題主要考查英語中哪些重要的語言小法則？如何準確無誤地掌握這些小法則？

完型填空題，如果把所有的英語譯成漢語你能選出正確的答案嗎？

閱讀理解題他們所考查的內(nèi)容是什么？為什么文章全部能讀懂，就是選不對？

中考單詞拼寫題為什么想不到這個單詞？為什么想到這個單詞了又忘記變形了？

作文題為什么一不小心就會寫出中文式句式？

做好一套卷子后，更要思考以下問題？ 

本考卷涉及到哪些我原來不知道的單詞、短語及句子？

我要如何將這些新的知識點與我已經(jīng)掌握的知識聯(lián)系起來？

本考卷涉及到哪些思維方式？我當初為什么想不到？我以后如何想到？

中國人有句老話，叫作“授人以魚不如授人以漁”， “師傅領進門修行在個人”一個老師就是要向?qū)W生傳授方法，教就是為了不教。

所以，李陽瘋狂英語鄭重地提出，

我們教的是方法， 是英語學習的核心。 

我們希望您的孩子在我們的幫助下掌握這個方法，希望孩子成為英語學習的主人。

我們把英語的“道”，英語語言的大“道”教給孩子，他們就可以在英語的天空自由地飛翔。現(xiàn)在是一個全球一體的時代，孩子隨時都可以通過手機、電腦、電影接觸到豐富英語世界，他們隨時可以飛。

我相信，您的孩子在李陽瘋狂英語的幫助下，會掌握英語學習的四大技術(shù)：

音標快速學習與單詞速記的技術(shù) 

背課文學英語造句（李陽瘋狂英語一、三、五訓練法）技術(shù) 

考試重點難點把握技術(shù) 

反向考試技術(shù)