上海ROSSO國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)中心的上課老師怎么樣？

Sean

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院攝影

教師榮譽(yù)：曾在著名電視頻道CNN Travel擔(dān)任專職攝影師，亦分別于Touch Event和Canpotex, Ltd司職攝影指導(dǎo)和攝影師。尤其是在Bright Shadow Film擔(dān)任首席攝影的經(jīng)歷讓他對(duì)本專業(yè)有了更為深刻和系統(tǒng)的認(rèn)知，在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的同時(shí)總結(jié)出了一套科學(xué)的教學(xué)方法，指導(dǎo)有攝影專業(yè)志愿的同學(xué)高效地完成自己的作品集并申請(qǐng)到自己的理想院校。

教師寄語：高效完成作品集，申請(qǐng)到理想院校！

Bei

意大利米蘭理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)

教室榮譽(yù)：Bei老師本科及碩究生均畢業(yè)于意大利米蘭理工工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。Bei老師擅長(zhǎng)以培養(yǎng)學(xué)生興趣、遵循設(shè)計(jì)和邏輯性思維發(fā)展，使學(xué)生能夠更快融入西方的藝術(shù)氛圍中，挖掘自身潛力并提高自己的綜合素質(zhì)，在完成作品集項(xiàng)目的同時(shí)可以真正獲得必備技能。

教師寄語：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

Danna

英國(guó)拉夫堡大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)

教師榮譽(yù)：研究生就讀于英國(guó)拉夫堡大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，本科生階段同時(shí)取得了東華大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)雙學(xué)士學(xué)位。在英國(guó)時(shí)曾在英國(guó)電信BT telecom實(shí)習(xí)，參與其SMART HOME項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與研發(fā)，擅長(zhǎng)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品外形整合與設(shè)計(jì)、可穿戴類產(chǎn)品交互調(diào)研與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手繪及模型制作。 2013年回國(guó)之后，從事藝術(shù)類作品集培訓(xùn)與教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、遵循設(shè)計(jì)和邏輯性思維發(fā)展為主，使學(xué)生能夠更快融入西方的藝術(shù)氛圍中，挖掘自身潛力并提高自己的綜合素質(zhì)，在完成作品集項(xiàng)目的同時(shí)可以真正獲得必備技能。曾輔導(dǎo)過多名申請(qǐng)上英美主流藝術(shù)類院校工業(yè)及交互相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，如，倫敦藝術(shù)大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、美國(guó)Parsons設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)Pratt設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)ACCD藝術(shù)中心等。

教師寄語：作品集實(shí)際上是展現(xiàn)學(xué)生個(gè)人對(duì)美的理解以及綜合能力的直接手段，整體的制作過程也是對(duì)其邏輯思維能力的要求和提升。如何充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)意表現(xiàn)大化，是我們需要在前期和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流的。學(xué)生需要通過自己的作品展現(xiàn)出五個(gè)要素，foundation、variation、innovation、profession、specialization。在research、design process和show up的流程中體現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

Yang

日本文化服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)

教師榮譽(yù)：YANG老師畢業(yè)於日本文化服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)工科，畢業(yè)后曾在國(guó)內(nèi)外多家企業(yè)擔(dān)任過服裝設(shè)計(jì)師和諮詢顧問，瞭解行業(yè)中服裝設(shè)計(jì)的實(shí)際運(yùn)作模式，以優(yōu)異的創(chuàng)造性思維教授學(xué)生與行業(yè)無縫接軌的設(shè)計(jì)技能，幫助學(xué)生高效地完成作品集，順利地通過心儀服裝設(shè)計(jì)院校的申請(qǐng)。

教師寄語："Rational thinking about that, not rob to say."