上海萊佛士教育國際設(shè)計學(xué)院培養(yǎng)過哪些優(yōu)秀學(xué)員？

前言：上海萊佛士教育國際設(shè)計學(xué)院是一家主要專注于時裝設(shè)計、商業(yè)管理以及時尚專業(yè)教育領(lǐng)域的人才培訓(xùn)基地。萊佛士提倡高等創(chuàng)新設(shè)計教育理念，憑借出色的創(chuàng)新設(shè)計和商業(yè)類專業(yè)教育，在國際上享有盛譽。那么，上海萊佛士有培養(yǎng)過哪些優(yōu)秀學(xué)員，以及學(xué)員的學(xué)習(xí)體會又是怎樣的呢？

Helen Lee 李鴻雁，來自上海，萊佛士2000屆時裝設(shè)計專業(yè)校友，現(xiàn)任上海印尚商貿(mào)有限公司負責(zé)人兼首席設(shè)計師，先后創(chuàng)立了代表上海知名本土新生代設(shè)計概念的時尚品牌“insh”和高級成衣定制品牌“HELEN LEE”，成為上海時尚界的領(lǐng)軍人物，也是中國時尚界新生代設(shè)計師的代表，被譽為是“中國有潛力的設(shè)計師”。

學(xué)習(xí)感言：

當(dāng)時在國內(nèi)市場中我一直找不到喜歡的服裝風(fēng)格，我就想，如果能學(xué)會自己設(shè)計就好了，后來通過朋友了解到萊佛士中外結(jié)合的教學(xué)模式，我很向往。而且萊佛士的招生理念很開放，我感覺對于跨專業(yè)的我來，這樣比較容易快速融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。于是就決定在這里開啟我的服裝設(shè)計之路。

對于我而言，萊佛士有很多的特點吸引著我，比如教師國際化，教學(xué)思路活躍而富有創(chuàng)意；可提供國內(nèi)外比賽的機會；英語教學(xué)很好的鍛煉和提高我的英文水平；教學(xué)方式不教條、不理想主義、通常會結(jié)合創(chuàng)意和商業(yè)以及常識問題來完成，主張時間和經(jīng)驗等等；教導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計時要以各方面的配合獲得成功，如靈感的發(fā)掘、市場營銷的結(jié)合、面輔料選擇的重要性、后續(xù)衣服的整燙、做工品質(zhì)、客戶公共關(guān)系、個人魅力等，而不單單是設(shè)計做好就行。直至今日，我認為我當(dāng)初的選擇感到萬分慶幸。

2012年底畢業(yè)后，萊佛士向校企合作伙伴Balu Accessory推薦了鐘一林，應(yīng)聘的職位是時尚買手。

學(xué)員經(jīng)歷：

在面試那天，鐘一林非常注重自己的穿著打扮。因為她深知時尚買手的首要前提是時尚。僅僅會穿衣打扮還不能勝任時尚買手的工作。一名合格的時尚買手除了要求具備時尚敏感度，決定下一季商場里賣什么樣的東西，還要具有優(yōu)秀的判斷力，服裝品位，了解消費者以及市場，同時對報表，財務(wù)也非常熟知。時裝買手必須是既理性又具有創(chuàng)造力，懂得如何平衡成本和預(yù)算，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成采買的數(shù)量以及理想的款式。

萊佛士的教育模式，國際化的教學(xué)團隊，使學(xué)生擁有國際性的時尚視野，以及高效的工作效率。僅僅經(jīng)過四個多月的時間，鐘一林已經(jīng)可以獨擋一面，成為領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。出色的工作能力也讓她對自己未來的職業(yè)充滿抱負，一步一步向品牌經(jīng)理的方向邁進。

馬來西亞女孩蒙凱曼在當(dāng)?shù)刈x完高中后，毅然選擇就讀萊佛士的服裝營銷專業(yè)課程。一方面是受到父親的影響。了解到中國的制造業(yè)快速發(fā)展，尤其是服裝生產(chǎn)行業(yè)，想必在萊佛士深造后，對日后就業(yè)會受益匪淺。

學(xué)員感言：

雖然遠離家鄉(xiāng)，但卻能很好地適應(yīng)這里的生活。學(xué)院定期會組織不同的課余活動，例如保齡球比賽，主題派對，中秋節(jié)慶?；顒拥取＜由罾蠋?、同學(xué)們之間的情誼。老師會帶學(xué)生們?nèi)⒂^時裝公司和看展覽，甚至?xí)哌M百貨公司體驗課程。

萊佛士吸引了來自五湖四海的學(xué)生，包括英國，東南亞國家，南非，南美洲國家等。在這里，不僅能體驗到多元文化的精彩，還能碰撞出創(chuàng)作的火花。