面臨擇校，選擇“雞頭”還是“鳳尾”？——尚書坊教育成都龍騰校區(qū)校長林龍（下）| 校長說

尚書坊教育龍騰校區(qū)的學生以初中段和小學段為主，隨著時間的推移，學生背后的家長群體從70后逐步向80后過渡。

林龍發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的家長不像以前，把孩子交到老師那，只要孩子有進步，不太關心其他。現(xiàn)今生于80后的家長，多數(shù)自身就受到過良好的教育，對下一代的培養(yǎng)也越來越有主見，不僅看重成績提升，更對培養(yǎng)的方向提出了更加細化的需求。

“擇校”問題可以說是困擾著大部分家長的“心病”之一，為了孩子上學，買學區(qū)房、爭入學名額、參加一輪又一輪的搖號，其中艱難與否，家家都有本難念的經(jīng)。

林龍

公立學校“小升初”搖號，有“大搖號”和“小搖號”的說法。

“大搖號”指的參加成都市市屬學校：四川師大附中外國語學校、成都石室錦城外國語學校和成都雙語實驗學校；成都市教育局直屬三所公辦普通學校的四個校區(qū)（以下簡稱“四校區(qū)”）：石室中學（北湖校區(qū)）、成都七中（高新校區(qū)）、樹德中學（光華校區(qū)）和樹德中學（外國語校區(qū)）招收小學畢業(yè)生實行網(wǎng)上報名。因為是面向成都所有城區(qū)的學生，被家長稱為大搖號。

“小搖號”指的是區(qū)內的微機排位（金牛區(qū)、武侯區(qū)、錦江區(qū)、高新區(qū)、成華區(qū)、青羊區(qū)各區(qū)內的小學畢業(yè)生初中入學劃片范圍）。

“大搖號”和“小搖號”可以同時報名，報了大搖號沒有被錄取，自動轉入?yún)^(qū)的微機排位（即小搖號），對學生沒有任何影響。

除了公立學校，成都初中名?！拔宥渌交ā保蜗橥鈬Z、師大一中、西川中學、成都外國語、成都實驗外國語）也備受家長青睞。

比起公立學校，這幾所私立名校每年報名學生數(shù)量也相當大，其中西川中學搖號錄取率僅4%。私立學校學費較高，師資、生源都有一定的選拔機制，但部分校區(qū)建校時間長，硬件設施難免老化，辦學環(huán)境不如公立學校的幾所新校區(qū)。

“不怪家長對‘擇?！汀畵u號’的話題如此關注，實際情況是，小升初在一定程度上也決定了初升高，關系到孩子的前程和未來，一步也馬虎不得?！绷铸垏烂C地說。

成都市“初升高”的渠道主要介紹以下三種：直升、自主招生、中考。

九年義務段的教育，一方面強調弱化分數(shù)和排名的概念，一方面排名始終對升學產(chǎn)生影響，家長不得不關心，這種“弱化”看起來難免流于形式。

對于本地生（戶口和學籍均在主城區(qū)的學生）有四種“初升高”途徑：

1、中考

報名參加6月13日、14日的統(tǒng)一考試，根據(jù)中考成績填報高中學校統(tǒng)招志愿，按分數(shù)段和志愿順序進行錄取。

2、民辦學校直升

部分私立名校既有初中部，又有高中部，這種稱為“高完中”。為了留住優(yōu)質生源，用各種激勵政策來鼓勵學生直升本部，學生在這種情況下會選擇直升。直升的同學們不需要參加中考考試，只需完成中考報名就可以了。

3、市內指標到校

對于在初中學校整體不錯（年級前30）的同學可以爭取指標到校名額，提前拿到重點高中學校的入場券。指標到校的評選標準主要是學生初一到初三平時半期、期末的成績，其中又以初三年級一、二診考試為側重。拿到指標到校名額的學生需要參加中考，根據(jù)17年新規(guī)定，達到重點線即可錄取。

4、區(qū)內指標

即區(qū)內直升，指通過初三年級一、二診考試成績，直升到學籍所在區(qū)的區(qū)屬重點高中學校。同樣，區(qū)內直升的同學不需要參加中考，只需要完成中考報名即可。

高中入學指標按照“二診”的學校排名進行分配，學校排名靠前，分到的指標就多，學校排名靠后，分到的指標就少。

林校和在校學習的學生

林龍向前來咨詢的家長和學生講述升學政策的時，經(jīng)常鼓勵他們說：“好學校雖然拿到的指標多，但好學校的競爭也非常激烈，不見得就能拿到指標；學校一般，分配到的指標雖然少，但只要肯努力，力爭上游，拿到指標的可能性還是很大?！?/p>

從這個層面上來看，為了能進入一所好高中繼續(xù)深造，無論所在的初中是不是好的，必須要力爭上游，拿到升學指標。林龍向前來咨詢的家長和學生講述升學政策的時，經(jīng)常鼓勵他們說：“好學校雖然拿到的指標多，但好學校的競爭也非常激烈，不見得就能拿到指標；學校一般，分配到的指標雖然少，但只要肯努力，力爭上游，拿到指標的可能性還是很大。”

從這個層面上來看，為了能進入一所好高中繼續(xù)深造，無論所在的初中是不是好的，必須要力爭上游，拿到升學指標。

尚書坊龍騰校區(qū)的學生多數(shù)來自于機投中學、武侯實驗、石室雙楠、棕北西區(qū)等幾所中學，林龍建議除了關注區(qū)指標外，還要關注下跨區(qū)指標。

“四七九類的學校包括九光，九外，石室北湖這類學校才需要參加中考，過了重點線可以就讀，其他的學校像二十中，武高，西北都是直接走的，但是二十中要好一點，必須二診上A優(yōu)線才能直升，我們是以校區(qū)為中心周邊就這三所高中，所以其他的屬于跨區(qū)，像二十中，列五等?！?/p>

林龍?zhí)寡裕骸皩W生在初中階段和小學階段很不一樣，初中知識量大且更體系化，并且只有三年時間。有些家長還停留在孩子上小學的狀態(tài)上，晃眼一年、兩年就過去了，到了初二下學期，孩子成績上不去，才開始著急了。”

這時候，家長把希望寄托在課外輔導機構上，希望在后一年多的時間里，孩子能有所突破，在初升高的時候能有更多選擇。

“對于我們的老師們來說，時間短，任務重，確實是一項重大挑戰(zhàn)。”林龍笑著說，“家長還是該多關心下孩子，如果學習上有問題，盡早解決會比事后來補要好得多。”