朗閣雅思高分學(xué)員汪夢斐

這是我第一次參加雅思考試，能得到在個人能力范圍外加以提升的一個成績讓我著實感到欣喜萬分。究其原因，不僅有我自己的個人努力，同時也有不可忽視的朗閣培訓(xùn)中心各位老師的幫助，是他們?yōu)槲掖蜷_了通向“高分”的道路。

讓我記憶深刻的老師是精品閱讀課兼劍4聽讀基礎(chǔ)課的老師——劉帥，他是唯一帶領(lǐng)我走過全部課程的老師，我很敬佩與欣賞這位老師身上帶有的真誠直爽的性格，以及認真嚴謹?shù)目茖W(xué)教育方案，他在課余喜歡自己研究許多便于記憶生詞難句的方法（如建議我們使用“艾賓浩斯”記憶法），并且為學(xué)生們收集整理許多的學(xué)習(xí)資料，使知識點一目了然，讓我們學(xué)習(xí)起來更加輕松高效。

在我成績突出的聽力上，培訓(xùn)課老師是李博老師，作為一名在國外學(xué)習(xí)生活過的前輩，他在深諳教材為我們細致分析知識點與答題技巧的同時，還不時地為我們普及許多地道的口語說法，課堂內(nèi)不乏濃郁的異國情趣。

在另兩門較為弱勢的科目上，我首先進行了自我能力分析與反思回顧，發(fā)現(xiàn)自己還存在不少知識漏洞與發(fā)展空間，需要繼續(xù)遵循兩位老師的教導(dǎo)方法再接再厲。寫作課的李敏老師，教學(xué)方法系統(tǒng)規(guī)范，但在課堂發(fā)揮上有不失風(fēng)趣幽默，她見識廣博，很會引出話題，激發(fā)同學(xué)們的思維能力，深受大家喜愛；另外還有睿智與嚴謹集于一身的Jeff老師，曾于澳洲兩所頂尖大學(xué)的他至今任非常熱愛他的教育事業(yè)（從他活潑愉悅的上課風(fēng)格就不難看出），兢兢業(yè)業(yè)，為他的學(xué)生們授以的不僅有學(xué)習(xí)方法與純正的英語口語，還有踏上異國土地后為人處世必備的基本素養(yǎng)。

在朗閣度過的數(shù)月中，我不僅認識結(jié)交了不少老師同學(xué)，也收獲了令人滿意的好成績，和豐富的學(xué)習(xí)生活閱歷。籍滿心的不舍與懷念，在此向機構(gòu)的各位教員與工作人員致以真誠的感謝。