哪里有小孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)的線上培訓(xùn)課程？?

導(dǎo)讀：受疫情的影響，2020年的開(kāi)始顯得十分黑暗，很多學(xué)校都無(wú)法開(kāi)學(xué)，于是在家長(zhǎng)眼中小孩子的教育就成了問(wèn)題。這不是嗎前幾天有一位網(wǎng)友來(lái)問(wèn)小編說(shuō)哪里有小孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)的線上培訓(xùn)課程？于是小編就給這位網(wǎng)友推薦了重慶湯姆客跨學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)中心的phonics線上課程，下面小編給大家講講課程的詳細(xì)，希望能夠幫到大家。

關(guān)于課程

2020年的春天，因?yàn)橐咔樵?，孩子們只能宅在家里，假期也是一再調(diào)整，在這個(gè)一覺(jué)醒來(lái)又多了半個(gè)月的假期里，你是否還在為宅在家中小湯寶的學(xué)業(yè)而煩惱？湯姆客“愛(ài)拼才會(huì)贏”phonics在線課程，教湯寶輕松玩轉(zhuǎn)26個(gè)英文字母，快速記憶單詞拼寫(xiě)，提高閱讀能力！

課程概述：

湯姆客“愛(ài)拼才會(huì)贏”課程，是湯姆客跨學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)為幼兒級(jí)別的孩子設(shè)計(jì)的課程，針對(duì)3-6歲孩子的興趣特點(diǎn)和語(yǔ)言習(xí)慣，融合自然拼音規(guī)律的英文字母，幫助孩子掌握字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，從而提高孩子們的英語(yǔ)認(rèn)讀拼寫(xiě)能力，解決孩子發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問(wèn)題，做到見(jiàn)字能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)。

其實(shí)，英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子，記單詞不是靠"背"，而是靠"拼讀"，自然拼讀法是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。這種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合小朋友學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，且讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，這樣不僅改變了學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的枯燥氛圍，還大大提高了學(xué)習(xí)效率，是一種效果顯著的英語(yǔ)教學(xué)法。

課程安排：

“愛(ài)拼才會(huì)贏”phonics在線課程，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，幫助孩子掌握phonics字母拼讀規(guī)則，本套課程以孩子們熟悉的英文字母為切入點(diǎn)，熟悉和掌握每個(gè)字母在單詞當(dāng)中的主要發(fā)音。全程分為十次課，每次課主要有教授、練習(xí)、應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。每次課程學(xué)習(xí)時(shí)間平均為40分鐘，適用于3-6歲年齡階段的英語(yǔ)初學(xué)者。

課程特色：

由總部資深教學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注課程研發(fā)，利用記憶訓(xùn)練體系與全腦開(kāi)發(fā)潛能理念，二次研發(fā)10節(jié)精選在線拼讀課程，利用有趣的互動(dòng)教學(xué)模式，在玩樂(lè)中習(xí)得知識(shí)和技能，幫助孩子快速提升學(xué)習(xí)效率，輕松掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

課程導(dǎo)師：

由任教多年，具有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)。湯姆客的老師不僅具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、優(yōu)秀的教學(xué)能力、豐富多樣的教學(xué)方法，同時(shí)還具備責(zé)任心、愛(ài)心，一切“以孩子為中心”，以專(zhuān)業(yè)、熱情的教學(xué)態(tài)度幫助孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

關(guān)于學(xué)校

湯姆客（HelloTom）品牌包含兩層意思：湯姆，是我們親切的Tom博士；“客”則為客人、友好、朋友之義，這與Tom博士研究英語(yǔ)教學(xué)法的初衷——幫助所有非英語(yǔ)母語(yǔ)的國(guó)際朋友熟練應(yīng)用英語(yǔ)，有很深的淵源。AINT教學(xué)法源自HelloTom沙龍，所以“湯姆客”從一出生便帶有沙龍的基因：用以致學(xué)，跨界聯(lián)結(jié)，秀出觀點(diǎn)，主動(dòng)探索，創(chuàng)新創(chuàng)造，主宰未來(lái)，沙龍衍生為文化聚落——跨學(xué)科成長(zhǎng)聚落，大家因聚落而共享成果、交流溝通、碰撞觀點(diǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造，進(jìn)而具有全球視野以及自如行走世界的能力和魄力。湯姆客跨學(xué)科英語(yǔ)所呈現(xiàn)的，與其說(shuō)是一種教學(xué)模式，不如說(shuō)是一場(chǎng)革新，他不僅為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的空間，更讓他們可以聚在一起，探索我們所在的這個(gè)世界，每個(gè)人都能通過(guò)自己的視角看到世界的不同面，都能收獲到國(guó)際生活的視野與能力。這就是湯姆客跨學(xué)科英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身所倡導(dǎo)的自我表達(dá)精神和用以致學(xué)的意義。

湯姆客賦予孩子們一種新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)代姿態(tài)，他絕非只是教英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在以及未來(lái)，中國(guó)英語(yǔ)教育領(lǐng)域，有個(gè)品牌叫湯姆客，他是跨學(xué)科英語(yǔ)的始創(chuàng)者和踐行者，他將引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一場(chǎng)獨(dú)1無(wú)二的國(guó)際生活方式的探索與體驗(yàn)。