導(dǎo)讀:前段時(shí)間有一位來自東莞的我網(wǎng)友來問小編說:他的小孩在讀高中,但語數(shù)英成績不是很理想,想問小編說:東莞長安鎮(zhèn)哪里有高中語數(shù)英的輔導(dǎo)班?于是小編便給這位網(wǎng)友推薦了一家叫東莞北大智慧課堂的相關(guān)課程,下面小編就給大家講講課程的詳細(xì)內(nèi)容,希望可以幫到大家。
課程概述
課程大綱:
1.培訓(xùn)高中和大學(xué)必需的聽說讀寫能力
2.接軌大學(xué)教學(xué)體系,培訓(xùn)學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)生活
3.應(yīng)試技巧貫穿課堂,專業(yè)指導(dǎo)解題思路
教學(xué)安排:
第 一步:了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查;
第二步:安排測試——摸底知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握程度;
第三步:診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動(dòng)思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格;
第四步:定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;
第五步:開始輔導(dǎo);
第六步:教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。
教學(xué)方式:
小班同步培優(yōu)輔導(dǎo)。
教學(xué)優(yōu)勢:
20年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
服務(wù)學(xué)生1000萬98%提升基礎(chǔ)知識(shí);
嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率;
師資力量
北大智慧課堂會(huì)聚了一批專業(yè)教師,通過雙師教學(xué)使學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教學(xué),名師專業(yè)教學(xué),名師專業(yè)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的難題。
吳老師:
講課教學(xué)思路清晰,能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)有針對性地教學(xué),能準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)。小升初帶過六年六年級,幫助好多學(xué)生考入了理想的初中!幫助他們提升語文閱讀教學(xué),非連續(xù)性閱讀,作文等方面。
課程目標(biāo):
根據(jù)高中語文、數(shù)學(xué)、英語,進(jìn)行學(xué)科同步培優(yōu)輔導(dǎo),幫助學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)校優(yōu)勢:
北大智慧課堂一直以來及時(shí)根據(jù)市場的發(fā)展趨勢及用戶的需求,致力精心打磨優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品,同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)工具對教學(xué)產(chǎn)品升級,提升我們的教學(xué)效果,幫助用戶提升學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校**:
1、專業(yè)**:全部為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉各類考試題型,對考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位,具備相當(dāng)?shù)哪托暮陀H和力。
2、時(shí)間**:0%的問題十分鐘解答行業(yè)內(nèi)解答速度最快,當(dāng)天問當(dāng)天答,由多位高級學(xué)科帶頭人管理回答效率,節(jié)省每一秒。
3、質(zhì)量**:全面問題解析即便是1+1的問題,也同樣給予詳細(xì)專業(yè)解析,全面指導(dǎo)做題思路、考點(diǎn)分析、難易度等。
4、服務(wù)**:北大智慧課堂品牌教育服務(wù)公司,24小時(shí)為學(xué)生服務(wù)。
關(guān)于學(xué)校
學(xué)校簡介:
北大智慧課堂是一家致力于中小學(xué)校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),為中小學(xué)生提供學(xué)科與素質(zhì)能力教育,專業(yè)學(xué)科同步培優(yōu)輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、全日制教育等。依托北大百年教育雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系,是中國播劇規(guī)模的小學(xué),初中,高中全科同步培優(yōu)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
企業(yè)文化
創(chuàng)新:持續(xù)學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新。
收獲:注重孩子的全面發(fā)展,致力于讓孩子們在未來擁有自己的核心競爭力。
使命:讓每個(gè)孩子都能獲得量身定制的教育服務(wù),成為最 好的自己,收獲美好的未來。