歐文英語(yǔ)用愛(ài)心為抗擊疫情助力

導(dǎo)讀：豈曰無(wú)衣，與子同袍，在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中有無(wú)數(shù)的逆行者在為生命全力以赴，也有無(wú)數(shù)的應(yīng)援者在挺身而出小編在這里向這些奮斗在一線(xiàn)的工作人員表示致敬。下面小編給大家介紹一下歐文英語(yǔ)用愛(ài)心為抗擊疫情助力的詳細(xì)內(nèi)容。

疫情當(dāng)前，重慶市民辦教育協(xié)會(huì)向各成員單位發(fā)起了募捐倡議，為抗擊疫情匯集行業(yè)力量。歐文英語(yǔ)、三中英才、大帝學(xué)校等8個(gè)會(huì)員單位積極響應(yīng)，聯(lián)合向重慶市紅十字會(huì)捐贈(zèng)資金30萬(wàn)元，用于抗疫一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作人員的防護(hù)工作。

（重慶市紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)毛榮志（右三）代表重慶市紅十字會(huì)，接受重慶民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、黨支部書(shū)記陳傳文（左三）、歐文英語(yǔ)副總裁李宗建（左二）、三中英才董事長(zhǎng)劉兆忠（左一）、大帝學(xué)校等會(huì)員單位代表送來(lái)的定向捐贈(zèng)抗疫資金）

作為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)委會(huì)副理事長(zhǎng)單位、重慶民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、重慶民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)委會(huì)理事長(zhǎng)單位，歐文英語(yǔ)積極履行社會(huì)責(zé)任，并號(hào)召員工獻(xiàn)出愛(ài)心，合計(jì)捐款10萬(wàn)元（集團(tuán)捐贈(zèng)資金54373元，員工累計(jì)捐款45627元），以拳拳愛(ài)心匯聚成涓涓細(xì)流，為全市抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。這筆款項(xiàng)將通過(guò)重慶市紅十字會(huì)，定向捐贈(zèng)給重慶市疫情最嚴(yán)重的萬(wàn)州區(qū)醫(yī)護(hù)人員和主城部分街道社區(qū)一線(xiàn)抗疫人員。

01@Jenny  中籍教師

突然接到“線(xiàn)上教學(xué)”通知的那一刻起，電腦和工作手機(jī)就占據(jù)了家里的餐桌。時(shí)間緊張，磨課、練課、備課，每個(gè)老師都在春節(jié)假期全力籌備，確保能把最 好的狀態(tài)呈現(xiàn)給每個(gè)孩子。

老師們也通過(guò)微信群、電話(huà)等方式，關(guān)注孩子們的身體健康，傳播疫情防控知識(shí)，很多家長(zhǎng)在朋友圈中表達(dá)了感謝，這就是給我們最 大的動(dòng)力。

02@Bob 昆明同德校長(zhǎng)

戰(zhàn)“疫”沒(méi)有假期，加強(qiáng)校區(qū)疫情防控、落實(shí)員工健康狀況每日?qǐng)?bào)告、思考如何通過(guò)科技手段讓孩子們停課不停學(xué)……一系列的工作占據(jù)了本該與家人團(tuán)聚的春節(jié)假期，但想到能為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量，心里就特別溫暖和踏實(shí)。

這次抗擊疫情，也讓我體會(huì)到與同事并肩作戰(zhàn)的感覺(jué)。校區(qū)群里，大家談?wù)撘咔?，討論“微課堂”的注意事項(xiàng)等等，群里氣氛很熱烈，大家都互相理解、互相幫助。

03@Micheal  外籍教師

身在大洋彼岸的外教們也牽掛著疫情，牽掛著孩子們的健康和學(xué)習(xí)情況。為大家購(gòu)買(mǎi)口罩、每天與學(xué)員視頻通話(huà)、講解口罩的正確戴法等防護(hù)知識(shí)，他們以不同的方式為武漢加油，中國(guó)加油。

解放碑校區(qū)的外籍教師Micheal，自己在家里錄制加油和祝福視頻，發(fā)給教過(guò)的學(xué)生，他希望這場(chǎng)災(zāi)難可以早點(diǎn)過(guò)去，早日與可愛(ài)的孩子們見(jiàn)面。

教育是一件播種的事業(yè)，你灑下愛(ài)的種子，它們會(huì)在孩子心里生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。作為教育行業(yè)中的一員，歐文英語(yǔ)始終懷揣著對(duì)教育的虔誠(chéng)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，致力于愛(ài)心公益活動(dòng)的開(kāi)展。

01大災(zāi)大難面前勇于擔(dān)當(dāng)

2003年，“非典”疫情爆發(fā)讓許多企業(yè)陷入危機(jī)。歐文英語(yǔ)在危中尋機(jī)，采納積極的措施應(yīng)對(duì)，最終度過(guò)了難關(guān)，并越挫越勇，目前在重慶、昆明、成都擁有50余所直營(yíng)連鎖學(xué)校，近2萬(wàn)平米自有教學(xué)場(chǎng)地，服務(wù)超過(guò)18萬(wàn)個(gè)家庭。

時(shí)隔17年后，教育培訓(xùn)行業(yè)再次受到疫情沖擊，歐文英語(yǔ)不畏挑戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。

大災(zāi)大難面前，從來(lái)不缺歐文人挺身而出的給力身影。2008年汶川大地震，歐文英語(yǔ)第 一時(shí)間捐款捐物，榮獲“5.12”抗震救災(zāi)先進(jìn)單位；2010年青海玉樹(shù)地震，歐文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨工委發(fā)起捐款，并自發(fā)組織了為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)愛(ài)心獻(xiàn)血活動(dòng)，受到重慶市解放碑黨工委的高度贊揚(yáng)。

02捐資助學(xué)讓貧困孩子有學(xué)上

2011年寒冬，歐文英語(yǔ)愛(ài)心蒲公英小分隊(duì)走進(jìn)南川區(qū)木涼鄉(xiāng)云都寺村5位留守兒童的家里，為他們送上學(xué)習(xí)用品、取暖器、牛奶等。

走訪(fǎng)慰問(wèn)途中，遇到一位特殊的男孩—陶露，父親因?yàn)榇蚬な鹿识馔馍硗?，母親帶著用人單位賠償?shù)膿嵝艚鸶募匏?，相依為命的奶奶身患膽結(jié)石，急需手術(shù)治療。得知情況，歐文英語(yǔ)從2011年開(kāi)始資助陶露上學(xué)，直至他大學(xué)畢業(yè)。

2012年，歐文英語(yǔ)愛(ài)心蒲公英小分隊(duì)來(lái)到合川區(qū)芭蕉鎮(zhèn)完全小學(xué)，為孩子們送上課外書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品，以及電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備，并捐助希望小學(xué)，通過(guò)搭建基礎(chǔ)教育設(shè)施來(lái)改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件。

教育扶貧不只是輸血，更要造血。歐文英語(yǔ)組織員工開(kāi)展山區(qū)支教、為鄉(xiāng)村教師提供培訓(xùn)等公益活動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)師資、課程等教育資源分享給教育能力薄弱的地區(qū)，幫助他們提升教育能力和質(zhì)量。

03用科技助力教育扶貧

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展及其在各行各業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用，歐文英語(yǔ)的教育公益也迎來(lái)了更廣闊的可能。

除了將自主開(kāi)發(fā)的Roly Poly Universe和口袋樹(shù)APP賬號(hào)定向開(kāi)放給山區(qū)孩子，讓他們能夠在線(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還聯(lián)合重慶有線(xiàn)推出少兒類(lèi)電視教育產(chǎn)品，攜手重慶一線(xiàn)教師打造線(xiàn)上課堂，并將聚合的這些優(yōu)質(zhì)教育資源共享給教育資源匱乏的地區(qū)，助力教育均衡。

愛(ài)是教育的靈魂，當(dāng)每一個(gè)平凡的個(gè)體，有一分熱 發(fā)一分光，有一份力 獻(xiàn)一份愛(ài)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情 迎來(lái)春暖花開(kāi)

關(guān)于學(xué)校

歐文自2001年創(chuàng)立以來(lái)，一直專(zhuān)注于幼少兒美式英語(yǔ)教育，運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法與本土實(shí)情結(jié)合，打造了一系列成效顯著的教育解決方案，因?qū)Ｗ⒍鴺O 致，50+歐文英語(yǔ)直營(yíng)連鎖學(xué)校，服務(wù)了超過(guò)18萬(wàn)個(gè)家庭。