歐文英語的拼讀閱讀進階線上小班課怎么樣？

導(dǎo)讀：一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的新年計劃，也延遲了孩子們?nèi)雽W(xué)的腳步。很多有條件的學(xué)校都采用線上教學(xué)的模式，歐文教育也是如此，前段是有網(wǎng)友過來問小編歐文英語的拼讀閱讀進階線上小班課怎么樣？下面小編就給大家講講歐文英語的拼讀閱讀進階線上小班課的詳細(xì)內(nèi)容。

關(guān)于課程

為應(yīng)對疫情給廣大幼少兒帶來的學(xué)習(xí)不便，歐文英語為5-7歲處于英語啟蒙黃金年齡段的孩子，推出最 受歡迎的拼讀課程，結(jié)合真正適合幼少兒的互動直播平臺和方式，培養(yǎng)孩子英語方面的獨立閱讀能力！

01拼讀閱讀線上小班課，開啟獨立閱讀之門

Phonics（自然拼讀法）是國際上最受推崇的英語閱讀與寫作的入門教學(xué)方法。歐文英語19年專注幼少兒英語教育，Hi Phonics是專為幼少兒學(xué)習(xí)者設(shè)計的一門有趣且易于教授的語音特色課程。

（Hi Phonics課程體系）

Hi Phonics課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)六階自然拼讀規(guī)律，完成從拼讀到閱讀的全方位進階，孩子們不需要查字典看音標(biāo)，就可以準(zhǔn)確地拼讀出80%以上的單詞，做到見字能讀、聽音能寫。

為期7天的課程，選用廣受好評的《Hi Phonics》教材，運用螺旋式上升學(xué)習(xí)法，完整教授自然拼讀發(fā)音規(guī)則，循序漸進地引導(dǎo)，從發(fā)音到拼讀，奠定孩子英語學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

多樣互動，還原真實課堂場景

在授課模式上，會遵循和線下課堂一樣的模塊，讓線下線上的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠無縫銜接。并且，采用8人精品小班模式，確保將教學(xué)內(nèi)容和知識點，的傳遞給每一個學(xué)員，老師在課上可以安排同學(xué)們一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免孩子缺乏與同學(xué)間的溝通互助。

結(jié)合真正適合幼少兒的互動直播平臺和方式，最 大限度還原真實課堂場景，老師和學(xué)生畫面同框出現(xiàn)，舉手搶答、單人上臺、雙人連線、小組PK、教師鼓勵等多元互動，幫助孩子浸入學(xué)習(xí)場景，有效提高孩子課堂學(xué)習(xí)效率。

02頂 尖師資教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

課程研發(fā)老師親自主講：

課程的老師均來自歐文教育集團的教學(xué)導(dǎo)師和培訓(xùn)師，持有專業(yè)教學(xué)資格證書及多年英語教學(xué)經(jīng)驗。她們熟悉2-12歲中國孩子的年齡和身心認(rèn)知發(fā)展特點，并參與編撰歐文英語Hi Phonics、 Roly Poly Phonics Readers等課程。

豐富的在線小班直播經(jīng)驗

“新一代的學(xué)習(xí)法，為新一代的學(xué)習(xí)者”，歐文英語教研團隊用科技賦能，打造的優(yōu)質(zhì)在線輔導(dǎo)平臺，成為孩子課外時間鞏固知識的得力助手，在漫長的教學(xué)實踐中，積累了豐富的在線小班直播課的經(jīng)驗。

03全方位細(xì)致服務(wù)，讓進步有跡可循

細(xì)致課前服務(wù)，人性化課后溝通

開課前老師會指導(dǎo)學(xué)生做好開課前準(zhǔn)備工作：指導(dǎo)下載登錄直播軟件，詳解課程內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)布置機制及課程反饋機制。

課后老師將全程跟蹤課中習(xí)題及課后作業(yè)完成情況，深入批改學(xué)員作業(yè)并針對性解決孩子發(fā)音問題。同時，及時與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)效果，共同制定學(xué)生下一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

 均可線上回放，一年內(nèi)無限次

打破時間和空間的局限，隨時隨地進行學(xué)習(xí)，即使錯過直播也不必?fù)?dān)心，無限次數(shù)回放，方便孩子復(fù)習(xí)重難點，有效進行查漏補缺，孩子學(xué)的開心，家長更省心

關(guān)于學(xué)校

歐文自2001年創(chuàng)立以來，一直專注于幼少兒美式英語教育，運用國際先進教育理念和教學(xué)方法與本土實情結(jié)合，打造了一系列成效顯著的教育解決方案，因?qū)Ｗ⒍鴺O 致，50+歐文英語直營連鎖學(xué)校，服務(wù)了超過18萬個家庭。