導(dǎo)讀:一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的新年計劃,也延遲了孩子們?nèi)雽W(xué)的腳步。很多有條件的學(xué)校都采用線上教學(xué)的模式,歐文教育也是如此,前段是有網(wǎng)友過來問小編歐文英語的拼讀閱讀進(jìn)階線上小班課怎么樣?下面小編就給大家講講歐文英語的拼讀閱讀進(jìn)階線上小班課的詳細(xì)內(nèi)容。
關(guān)于課程
為應(yīng)對疫情給廣大幼少兒帶來的學(xué)習(xí)不便,歐文英語為5-7歲處于英語啟蒙黃金年齡段的孩子,推出最 受歡迎的拼讀課程,結(jié)合真正適合幼少兒的互動直播平臺和方式,培養(yǎng)孩子英語方面的獨立閱讀能力!
01拼讀閱讀線上小班課,開啟獨立閱讀之門
Phonics(自然拼讀法)是國際上最受推崇的英語閱讀與寫作的入門教學(xué)方法。歐文英語19年專注幼少兒英語教育,Hi Phonics是專為幼少兒學(xué)習(xí)者設(shè)計的一門有趣且易于教授的語音特色課程。
(Hi Phonics課程體系)
Hi Phonics課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)六階自然拼讀規(guī)律,完成從拼讀到閱讀的全方位進(jìn)階,孩子們不需要查字典看音標(biāo),就可以準(zhǔn)確地拼讀出80%以上的單詞,做到見字能讀、聽音能寫。
為期7天的課程,選用廣受好評的《Hi Phonics》教材,運用螺旋式上升學(xué)習(xí)法,完整教授自然拼讀發(fā)音規(guī)則,循序漸進(jìn)地引導(dǎo),從發(fā)音到拼讀,奠定孩子英語學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容:
多樣互動,還原真實課堂場景
在授課模式上,會遵循和線下課堂一樣的模塊,讓線下線上的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠無縫銜接。并且,采用8人精品小班模式,確保將教學(xué)內(nèi)容和知識點,的傳遞給每一個學(xué)員,老師在課上可以安排同學(xué)們一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),避免孩子缺乏與同學(xué)間的溝通互助。
結(jié)合真正適合幼少兒的互動直播平臺和方式,最 大限度還原真實課堂場景,老師和學(xué)生畫面同框出現(xiàn),舉手搶答、單人上臺、雙人連線、小組PK、教師鼓勵等多元互動,幫助孩子浸入學(xué)習(xí)場景,有效提高孩子課堂學(xué)習(xí)效率。
02頂 尖師資教學(xué),**學(xué)習(xí)效果
課程研發(fā)老師親自主講:
課程的老師均來自歐文教育集團(tuán)的教學(xué)導(dǎo)師和培訓(xùn)師,持有專業(yè)教學(xué)資格證書及多年英語教學(xué)經(jīng)驗。她們熟悉2-12歲中國孩子的年齡和身心認(rèn)知發(fā)展特點,并參與編撰歐文英語Hi Phonics、 Roly Poly Phonics Readers等課程。
豐富的在線小班直播經(jīng)驗
“新一代的學(xué)習(xí)法,為新一代的學(xué)習(xí)者”,歐文英語教研團(tuán)隊用科技賦能,打造的優(yōu)質(zhì)在線輔導(dǎo)平臺,成為孩子課外時間鞏固知識的得力助手,在漫長的教學(xué)實踐中,積累了豐富的在線小班直播課的經(jīng)驗。
03全方位細(xì)致服務(wù),讓進(jìn)步有跡可循
細(xì)致課前服務(wù),人性化課后溝通
開課前老師會指導(dǎo)學(xué)生做好開課前準(zhǔn)備工作:指導(dǎo)下載登錄直播軟件,詳解課程內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)布置機(jī)制及課程反饋機(jī)制。
課后老師將全程跟蹤課中習(xí)題及課后作業(yè)完成情況,深入批改學(xué)員作業(yè)并針對性解決孩子發(fā)音問題。同時,及時與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)效果,共同制定學(xué)生下一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
均可線上回放,一年內(nèi)無限次
打破時間和空間的局限,隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),即使錯過直播也不必?fù)?dān)心,無限次數(shù)回放,方便孩子復(fù)習(xí)重難點,有效進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,孩子學(xué)的開心,家長更省心
關(guān)于學(xué)校
歐文自2001年創(chuàng)立以來,一直專注于幼少兒美式英語教育,運用國際先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法與本土實情結(jié)合,打造了一系列成效顯著的教育解決方案,因?qū)W⒍鴺O 致,50+歐文英語直營連鎖學(xué)校,服務(wù)了超過18萬個家庭。