BACA國際藝術(shù)教育陳同學(xué)分享：這就是打動人心的好設(shè)計！

導(dǎo)讀：這幾天小編看到一篇不錯的文章，想分享給學(xué)員看。文章的標題是：BACA國際藝術(shù)教育陳同學(xué)分享：這就是打動人心的好設(shè)計！下面我們一起來看一下吧~

陳瑾瑜

就讀BACA國際藝術(shù)中心

BACAA-Level課程

BACA大學(xué)預(yù)科課程

疫情期間，BACA的老師一直盡職盡責(zé)，教學(xué)在第 一線。對每一位同學(xué)進行一對一指導(dǎo)。學(xué)生的進步當然逃不過老師的“火眼金睛”。BACA創(chuàng)始人張波老師在學(xué)習(xí)狀況調(diào)查時，就發(fā)現(xiàn)了一位被老師和同學(xué)一致認為進步很大的同學(xué)。讓我們來看看陳瑾瑜和我們分享的學(xué)習(xí)時刻吧。

陳同學(xué)作品：

來到BACAAlevel，我根據(jù)自己的喜好決定上純藝和平面設(shè)計方向課程。雖然是這樣選擇了，但那時對平面并不完全了解，還停留在之前喜愛的手繪和裝置的范圍，很抵觸電腦作圖，以為平面就是“數(shù)字插畫”。等我升學(xué)到BACAFAD，進入交互視覺設(shè)計課程之后，短短幾個月，我就對平面設(shè)計的認知有了巨大轉(zhuǎn)變，技術(shù)也迅速提升了。

在FAD，Sarah老師和Ronald老師風(fēng)格迥異，通過和他們兩個不斷的交流和對我的獨立思考能力的引導(dǎo)，在創(chuàng)作的時候，我會持續(xù)思考、權(quán)衡怎樣才能把我作品中的信息傳達給觀眾，漸漸的，我從抗拒數(shù)字設(shè)計轉(zhuǎn)變成了愛上數(shù)字設(shè)計，并讓作品呈現(xiàn)出了一個全新的面貌！

以前的我是固執(zhí)的，固執(zhí)到從來不愿意認真去接納平面設(shè)計，針對這個問題，我和Ronald老師深入的討論過一次，其中有一句話我至今印象深刻：Graphic design is always telling the truth. （平面設(shè)計永遠是說出真相的哪一個）。這句話讓我久久不能平靜，試著抱有這個觀點，我去閱讀經(jīng)典的平面設(shè)計書籍，不斷的思考；去逐漸了解我當初所抗拒的東西?，F(xiàn)在，我對平面設(shè)計有了一個新的認知，它的重要并不是“好看”，而是“有力度”。之后我就逐漸沉迷于這個視角來進行平面創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)這個過程原來很有意思。

到后來申請大學(xué)，我糾結(jié)了很久在我喜歡的平面與插畫這兩個專業(yè)之間，最 后還是選擇了平面，因為通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開始享受“the process of transforming”了（用思維把一個信息轉(zhuǎn)換成字體、圖案或是產(chǎn)品的過程）。當我意識到了自己的這些轉(zhuǎn)變與進步，還是非常高興的。

這些都是我在BACA學(xué)習(xí)中的個人感受，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有一些幫助。在BACA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是非常特別的，這期間，我有過糾結(jié)，有過掙扎，最 后在老師的引導(dǎo)下，跳出了固有圈子，突破了自我。我是幸運的，有Ronald老師對我的幫助，有和俄羅斯同學(xué)聯(lián)合調(diào)研的珍貴經(jīng)驗，BACA開拓了我的眼界，讓我更愿意去接納，也更自信。

關(guān)于學(xué)校

BACA國際藝術(shù)教育中心(BeijingAcademyofCreativeArts)，簡稱BACA，創(chuàng)立于2011年，始終致力于以權(quán)威性、專業(yè)化、定制化、國際化教育，服務(wù)于每一位學(xué)生的成長。BACA地處北京北二環(huán)核心區(qū)域內(nèi)，毗鄰雍和宮、國子監(jiān)、五道營、南鑼鼓巷、中國美術(shù)館、故宮博物院、798藝術(shù)區(qū)等文化場所，以得天獨厚的地理位置優(yōu)勢，為有才華的年輕人搭建通往世界頂 尖藝術(shù)設(shè)計院校的平臺。