學(xué)師復(fù)讀學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場怎么樣？

導(dǎo)讀：學(xué)師復(fù)讀學(xué)校主要做復(fù)讀培訓(xùn)項目，最近在中山有很多學(xué)員通過好學(xué)校私信小編說，自己的高考成績不是很理想，想復(fù)讀，又害怕來年一點進步的空間都沒有，還是老樣子，下不了決心。小編認為一個人學(xué)習(xí)是否有進步和周邊的環(huán)境，氛圍有很大的影響，今天小編在這里給大家看看學(xué)師復(fù)讀學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場怎么樣？下面隨小編一起來看看吧~

【教學(xué)現(xiàn)場展示】

教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場一

教學(xué)現(xiàn)場二

教學(xué)現(xiàn)場三

教學(xué)現(xiàn)場四

教學(xué)現(xiàn)場五

教學(xué)現(xiàn)場六

教學(xué)現(xiàn)場七

教學(xué)現(xiàn)場八

【關(guān)于學(xué)校特色】

一、優(yōu)師資

宗旨：實現(xiàn)師資優(yōu)配，打造高效模式。

學(xué)師復(fù)讀由中山學(xué)友教育集團創(chuàng)辦，根據(jù)最 新高考的3+1+N高考報考模式，邀請了多位享譽中山的名師強勢加盟，著力打造最強的“3科引領(lǐng)+1科加強+N科突破”的高考復(fù)讀和培優(yōu)模式。學(xué)師復(fù)讀認為，一定要合理安排不同的高考學(xué)科時間比例，這樣的分配才更有效率，在分數(shù)提升上效果更明顯：

1、“3科引領(lǐng)”

2、“1科加強”

3、“N科突破”

二、優(yōu)管理

宗旨：向管理要質(zhì)量，用真誠換配合。

1、采用與市屬學(xué)校高三年級一樣的管理模式：

2、與市屬高中一樣，舉行開學(xué)典禮，定期召開家長會，進行月考及成績分析，參加上學(xué)期期末全市統(tǒng)考，舉行上學(xué)期期末的散學(xué)典禮，參加廣一模、廣二模高考模擬考試，高考前夕舉行結(jié)業(yè)典禮及高考動員大會。

3、專職班主任與助理班主任

4、讓每個學(xué)生像正式的高三學(xué)生一樣，得到全面、細致的管理：有嚴格的考勤制度，嚴謹?shù)恼埣僦贫?，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，高效耐心的課堂教學(xué)，暖心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。

5、時時關(guān)注學(xué)生成績的提升情況，及時開展有針對性的個性化輔導(dǎo)（補差、培優(yōu)）

6、全權(quán)負責(zé)學(xué)生的高考報名工作，全權(quán)負責(zé)學(xué)生高考體檢工作，并負責(zé)學(xué)生高考口語考試的接送工作。

7、統(tǒng)一安排2021年學(xué)生高考期間的食宿的等事務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

三、優(yōu)教學(xué)

宗旨：步步為營，環(huán)環(huán)相扣。

1、開學(xué)伊始，對學(xué)生進行知識摸底考試，以便老師了解學(xué)生的實際水平、學(xué)習(xí)能力，也為開展個性化輔導(dǎo)做準備。

2、科學(xué)、周密的復(fù)習(xí)計劃

3、上學(xué)期，第 一輪復(fù)習(xí)，常規(guī)基礎(chǔ)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)；每周單元測試、每月綜合大考，查缺補漏加綜合訓(xùn)練，強化考試能力，注重“三練一提”（練基礎(chǔ)、練速度、練技巧、提高正確率）

4、上學(xué)期，開展個性化輔導(dǎo)

5、提高學(xué)生上好自習(xí)課、晚修的能力，提升學(xué)生自學(xué)能力以及對各科知識點歸納總結(jié)的能力。學(xué)生在課堂上不可能聽懂所有內(nèi)容，課后的自學(xué)很重要，對所學(xué)知識的歸納總結(jié)更重要，完整的知識體系是靠學(xué)生自己歸納總結(jié)出來的。

6、參加12月份全市期末統(tǒng)考，了解學(xué)生在全市排名，進一步優(yōu)化“個性輔導(dǎo)”。

7、下學(xué)期，第二輪復(fù)習(xí)，查漏補缺、繼續(xù)強調(diào)基礎(chǔ)、強化訓(xùn)練，提升綜合能力，訓(xùn)練考試技巧。繼續(xù)優(yōu)化“個性化輔導(dǎo)”。

8、參加“廣一?！薄皬V二?！笨荚?，了解學(xué)生在全省的大致位置，彌補知識漏洞。

9、繼續(xù)強化“三練一提”（練基礎(chǔ)、練速度、練技巧、提高正確率），搞好高考前的熱身模擬考試。

10、通過有效的方式，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和應(yīng)考狀態(tài)。