綿陽摩西教育培訓學校教學師資如何？

導讀：繼上一次小編給大家介紹綿陽摩西教育培訓學校之后，就有很多網友想進一步了解這家學校，所以，今天小編就特意給大家介紹綿陽摩西教育培訓學校的師資，希望能夠幫助到大家~

師資介紹

鄧強老師：高中化學教師，理綜組組長。

畢業(yè)院校：西華師范大學。

專業(yè)：化學

工作經歷：南充、德陽、綿陽多屆高三畢業(yè)班化學教師。

工作職位：摩西教育高中化學教師，理綜組組長。

授課風格：

1.善于和學生交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；

2.化學提分效率高，豐富的高三畢業(yè)班授課經驗；

3.學習化學不再背誦，從方法入手高效提分；

4.課堂氛圍輕松，讓學生針對性提分。

都留洋老師：初高中化學老師，高級化學教師從事化學教育5年。

實習經歷：曾在綿陽實驗中學實習，獲得優(yōu)秀實習班主任的稱號，在教育園區(qū)三所學校（綿陽外國語實驗學校、南山中學實驗學校、綿陽中學實驗學校）舉辦的賽課活動中獲得一等獎。

授課風格：熱愛教學工作，對學生關愛親切，教學風格嚴謹，善于和學生溝通，與學生亦師亦友，平易近人。

姜虹老師：摩西教育英語組組長。

畢業(yè)院校：西南科技大學(制藥工程)——工學學士，四川大學(旅游管理)——管理學學士，四川大學(英語)——文學學士。

就業(yè)經歷：五年英語老師，摩西教育英語組組長，帶領數(shù)千名學子進入心儀的大學。

授課風格:幽默風趣，旁征博引，循循善誘。

大學經歷:勤奮好學，體育特長生，優(yōu)秀運動員。

焦夢柔老師：摩西南山校區(qū)教學主管。

畢業(yè)院校：西華師范大學學士學位

專業(yè)：新聞學

大學經歷：1.大學期間曾在寒暑假期間，做家庭教師，輔導學生上課。2.曾多次獲得期末助學金，及優(yōu)秀班干部。

實習經歷：曾在南充新聞網任實習編輯3個月。

工作經歷：綿陽.摩西教育任職4年，學生管理經驗豐富，并陪伴他們進入理想學校，擁有豐富的一線教學經驗。

授課風格：

1.深入淺出，條理清楚。

2.課堂上將知識與生活緊密聯(lián)系，引起學生的情感共鳴，師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。

3.以興趣為導向，引導學生主動學習。

劉明顯老師：初高中部化學教師。

畢業(yè)院校：西華師范大學碩士學位

專業(yè)：分析化學

大學經歷：在校期間，多次榮獲研究生學業(yè)獎學金，榮獲“校級優(yōu)秀畢業(yè)研究生”稱號，2014年加入中國共產黨。

工作經歷：2019年7月入職綿陽摩西教育培訓學校，擁有豐富的高三基礎班教學經驗，針對基礎較差的學生具有自己獨到的教學方案。

工作職位：摩西教育博雅校區(qū)初高中部化學教師。

授課風格：由淺入深，能熟練把握學生的學習習慣，注重培養(yǎng)學生基礎。

彭文靜老師：初高中英語教師。

學歷：大學本科學士學位

專業(yè)：英語

大學經歷：大學期間，榮獲優(yōu)秀大學生等獎項，曾協(xié)助專業(yè)課老師完成《TheBeautifulNorthernHemisphere》的排版、編制工作。

實習經歷：大學期間寒暑假兼職于廣元星光培訓學校，熟悉小學至高中英語教學模式級學生心理。

工作經歷：畢業(yè)后一直任職于綿陽摩西教育培訓學校，處于教學一線，帶過多屆畢業(yè)班，熟悉高考及綿陽中考英語學科考點。

授課風格：

1.用“公式”帶你玩轉語法

2.細致，強調分析，注重理解

3.只要你來，就對你負責到底

秦比蘭老師：化學老師。

畢業(yè)院校：西安文理學院，學士學位

專業(yè)：化學

實習經歷：曾在戶縣六中頂崗實習，帶初三化學，獲得優(yōu)秀實習生稱號

工作經歷：任教六年，有豐富的教學經歷

授課風格：輕松活波，深入淺出。

吳坪亮老師：高中物理老師。

畢業(yè)院校：廣西大學

專業(yè):材料成型及控制工程

工作職位：綿陽摩西教育任職高中物理老師，畢業(yè)班物理老師，一對一名師，摩西名師匯負責人。

授課風格：

1.擅長總結題型，歸類學習，模型解題法。

2.讓學生能舉一反三，對不同基礎的學生有不同的教案，針對性教學。

許樂老師：高中數(shù)學教師。

畢業(yè)院校：東北師范大學學士學位

專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學

獲獎經歷：2017-2018學年第 一學期榮獲前景教育集團“最 佳實習教師”稱號；

2017-2018學年第二學期榮獲前景教育集團“標桿”班主任稱號；

2018-2019學年第 一學期榮獲新疆哈密金禾教育“優(yōu)秀教師”稱號。

教師簡介：人如其名，許樂老師的名字正印證了這一點，也正是因為她擁有樂觀、開朗的性格，讓她能跟學生們”無障礙“的溝通。

個人優(yōu)勢：擅長對基礎薄弱的、喪失信心的、別人眼中的”問題學生“的”喚醒“和溝通。

個人語錄：“我深知，每個孩子其實對于我們來說可能只是眾多學子中的一個，但他們對于他們的家庭來說卻是全部。所以，既然我選擇了成為一名教師，雖不求能改變他們的一生，但求有我陪伴走過的日子能成為他們日后回想起來不后悔的、燦爛耀眼的日子。

陽楊老師：高中英語老師。

畢業(yè)院校：成都理工大學工程技術學院學士學位

專業(yè)：英語

大學經歷：大學期間，多次獲學院獎助學金；參見青年志愿者協(xié)會，多次到山區(qū)支教。

實習經歷：曾任四川省江油市彰明中學初三英語老師一年。

工作經歷：綿陽.摩東校區(qū)任職5年，已帶過上千名學子，并陪伴他們進入理想學校，擁有豐富的一線教學經驗。

獲得的證書：大學英語4級、大學英語6級、專業(yè)英語（TEM）4級、專業(yè)英語8級、教師資格證、計算機一級。

授課風格：

1.語調溫柔，語速合理，極具親和力

2.用心互動，與孩子平等交流與溝通

3.將閱讀與寫作精密結合，注重興趣培養(yǎng)

張博文老師：高中部數(shù)學教師。

畢業(yè)院校：陜西師范大學

專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

大學經歷：大學期間積極參與院里實驗室活動，參與《模糊矩陣在環(huán)境評估中的應用》編寫工作，積極參與各種社會實踐活動，大學期間被評選為校級《優(yōu)秀團支書》。

實習經歷：曾在寶雞中學實習，擔任實習班主任及數(shù)學輔導老師。

工作經歷：在摩西已工作6年，帶過4屆全日制學生，培養(yǎng)出非常多優(yōu)秀的畢業(yè)生。

授課風格：

1.對待學生耐心、細心、專心。

2.講課方式淺顯易懂，善于用生動形象的語言把理性的數(shù)學講出生動形象幽默感。學生課堂心引力強。

3.精講精煉各專題考點，切中學生數(shù)學學科“痛點”、“要害”。短時間內高校提分。

趙夢婷老師：初高中化學教師。

畢業(yè)院校：綿陽師范學院學士學位

專業(yè)：化學

大學經歷：大學期間，多次獲學院獎學金；曾擔任學會項目部部長。

實習經歷：在江油一中實習期間獲得優(yōu)秀實習教師稱號。

工作經歷：綿陽博雅校區(qū)任職1年，帶過許多學生，熟知化學高考考點以及學習技巧，解決學生在學習中的難題，陪伴他們進入理想學校。

授課風格：

1.對待學生有耐心，極具親和力。

2.一直研究高考考點，總結一些高考題的解題方法。

3.注重學生的學習感受與效果，常與學生溝通。