溝通技巧-家庭口才-怎樣與孩子有效溝通

孩子就是孩子，在許多方面都不成熟，尤其是在心理上更需要家長(zhǎng)的幫助和開導(dǎo)，需要家長(zhǎng)精神上的鼓勵(lì)和安慰。父母和孩子的溝通和交流不但可以增進(jìn)相互間的感情，還有助于孩子釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、平和情緒。通過(guò)密切的溝通和交流，家長(zhǎng)可以及時(shí)掌握孩子的情況，采取相應(yīng)的對(duì)策，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

當(dāng)今的家長(zhǎng)是關(guān)注孩子的家長(zhǎng)了，特別是獨(dú)生子女家庭，孩子的位置或許是至高無(wú)上的。對(duì)于面臨小升初、中考、高考等壓力的家庭而言，更是一切以孩子為中心，一切圍著孩子轉(zhuǎn)。這似乎也無(wú)可厚非。問(wèn)題是在這些努力中，似乎缺少了一個(gè)很重要的內(nèi)容，就是和孩子的交流和溝通。

有的家長(zhǎng)把教育孩子的職責(zé)都推給學(xué)校，對(duì)孩子只管吃喝等。有的孩子從幼兒園開始就送了全托，小學(xué)、中學(xué)也是如此。每周末才回趟家，要么就是由著孩子的**子來(lái)，愿意做什么隨他便，要么就是督促著做作業(yè)、預(yù)習(xí)。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況只是大體了解，甚至一點(diǎn)兒都不了解。問(wèn)孩子幾句，孩子也是敷衍了事。趕上青春期的孩子和脾氣暴躁的家長(zhǎng)，一句話不和，就吵起來(lái)了，鬧得大家都不愉快。

和孩子溝通交流，可以及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，了解孩子的內(nèi)心想法，幫助孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)和處理生活中遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)能通過(guò)交流把自己的經(jīng)驗(yàn)、思想比較準(zhǔn)確地傳達(dá)給孩子。那么父母和孩子談心時(shí)要注意些什么？怎樣才能讓談心更有效？

1、語(yǔ)言精煉，把握談話的時(shí)間

青春期的孩子，自制力差孩子都反對(duì)啰嗦，忌沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。在談話達(dá)到目的后，適可而止。談話是可經(jīng)常進(jìn)行的，不求長(zhǎng)談，只求效果。另外，在談話時(shí)，不妨語(yǔ)言幽默一些。

2、利用典型，善抓談話的機(jī)會(huì)

孩子自身和周圍環(huán)境里隨時(shí)都可能發(fā)生一些事情，如果抓住典型事件，及時(shí)和孩子進(jìn)行思想交流，其效果要比平時(shí)好，孩子也比較容易聽得進(jìn)。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)之后是孩子們急于和父母談話的時(shí)候，如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以了解孩子的很多情況。

3、討論對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)重要的事情

孩子們生活在不同于****的另一個(gè)世界之中。有些事情對(duì)父母來(lái)說(shuō)并不重要，甚至另人煩惱；但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就不同了，那可能是意義重大的事。父母不必假裝對(duì)孩子們的事情感興趣，但是必須對(duì)他們感情和觀點(diǎn)表示尊重。因此，經(jīng)常與孩子討論他們的事情是必要的。

4、選擇方法，增強(qiáng)談話的效果

孩子的性格各有不同，這就需要父母根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼勗挿椒āＲ话銇?lái)說(shuō)有兩種方法：直敘法，父母直接向孩子表明自己的態(tài)度，其特點(diǎn)是快捷，但只適合于性格比較外向的孩子；間接法，向孩子講一個(gè)小故事或引用一個(gè)事例等，引起孩子談話的興趣，然后順勢(shì)引導(dǎo)到談話的主題上來(lái)。

5、融洽關(guān)系，營(yíng)造談話的氣氛

有些父母平時(shí)和孩子思想交流很少，不善于去了解孩子認(rèn)識(shí)孩子，往往在發(fā)生了問(wèn)題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)輒打罵，忽視了情感的交流，因而感情距離漸漸拉大。因此與孩子心靈交流，首先要制造一種和諧輕松的氣氛，從孩子的興趣入手，找共同的話題，講點(diǎn)令人高興的事情，拉近了感情距離，自然孩子愿意親近孩子，這樣才會(huì)達(dá)到有效溝通。

6、要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談

與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時(shí)侯，他們可能沒(méi)有興趣；只有他們想談的時(shí)侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間，我們都要知道，佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。切忌不要總是試圖在臨時(shí)想起的、不固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。

7、態(tài)度溫和，消除談話的戒心

和孩子談話，要親切溫和，表現(xiàn)出對(duì)子女的愛心，使孩子樂(lè)于接受談話，避免使孩子處于防御戒備心態(tài)。“我們來(lái)談?wù)劙伞?，這樣會(huì)使孩子想：“又來(lái)給我上政治課了?！被蛘哒f(shuō)：“你真是太不聽話了”，“看我怎么來(lái)教育你?！边@樣，只會(huì)增強(qiáng)孩子的防備心理。如果對(duì)立情緒較大，可采取“冷處理”的方法，暫時(shí)延緩談話，或者“曲線交談”，從另外的事入手。如果孩子有事需要談，可以放下手中的事情，傾聽孩子的心聲。

8、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)傾聽也很重要

傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽是困難的。做一個(gè)耐心的傾聽者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對(duì)孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問(wèn)題。這是因?yàn)?，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

9、跟孩子的溝通方式要因人而異

父母必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。比如，一位母親的兒子個(gè)性內(nèi)向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂(lè)、寫作和閱讀的特點(diǎn)，經(jīng)常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受；她還和兒子一起聽音樂(lè)、做兒子作品的第一個(gè)讀者，不斷進(jìn)行鼓勵(lì)。她的兒子終慢慢地活躍開朗了起來(lái)。可見，成功的親子溝通沒(méi)有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

10、討論相互間的差異

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認(rèn)為孩子應(yīng)該在晚上9點(diǎn)以前回家，而進(jìn)入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以晚一點(diǎn)回來(lái)。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，這些差異實(shí)際上為我們提供了重要的機(jī)會(huì)，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會(huì)技能。由于青少年對(duì)事物的認(rèn)識(shí)辨別能力以及考慮各種可能性或觀點(diǎn)的能力不斷增強(qiáng)，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時(shí)難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，好平靜而堅(jiān)定地告訴孩子你對(duì)他的關(guān)心和期望，耐心地進(jìn)行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場(chǎng)沖突。

11、避免過(guò)度反應(yīng)

對(duì)孩子言行的反應(yīng)過(guò)于激烈往往導(dǎo)致爭(zhēng)吵，使交談無(wú)法繼續(xù)……為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對(duì)不要帶著焦慮和情緒與孩子交談；同時(shí)，為了體現(xiàn)尊重，避免引起反感，父母在提問(wèn)題時(shí)，好以商量的、平和的語(yǔ)氣進(jìn)行，如“你這樣做是怎么想的？”、“讓我們談?wù)労脝?？?/p>

父母要努力成為孩子愿意傾吐秘密的對(duì)象，成為對(duì)孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂(lè)意向他們敞開心靈。比如，你的孩子告訴你，晚上他和伙伴們一起去抓蜜蜂了，如果你表現(xiàn)的很吃驚且激動(dòng)，或?qū)κ虑榈慕Y(jié)果根本不感興趣，孩子以后就不會(huì)再對(duì)你說(shuō)什么了。父母要認(rèn)識(shí)到，孩子希望得到父母的肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。如果孩子和父母談話時(shí)受到批評(píng)，他會(huì)感到自己的坦率得到的不是獎(jiǎng)勵(lì)而是懲罰，這將傷害他繼續(xù)與父母直接交流的積極性。

12、溝通時(shí)持親切、尊重的態(tài)度

現(xiàn)代的青少年崇尚個(gè)性，喜歡自我表現(xiàn)，追逐新鮮事物。因此，他們說(shuō)話做事時(shí)常令人難以接受。但無(wú)論孩子給你的刺激有多大，作為父母，你好保持平靜。在與孩子說(shuō)話時(shí)，你所表現(xiàn)出的尊重和自我控制終有一天會(huì)出現(xiàn)在孩子與他人交流的過(guò)程中。

在與孩子交談的時(shí)候，如何說(shuō)話與說(shuō)什么同樣重要。簡(jiǎn)單命令式的、挖苦諷刺式的、情緒發(fā)泄式的話語(yǔ)只會(huì)傷害孩子的感情，而與事無(wú)補(bǔ)。父母要學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度、平靜的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)話，因?yàn)?，即使一個(gè)不到10歲的孩子也能輕易的區(qū)別不同的態(tài)度、情緒和語(yǔ)調(diào)。

尊重還體現(xiàn)在父母與孩子進(jìn)行有深度的交流溝通方面。青少年的社會(huì)意識(shí)和對(duì)事物的理解力在不斷增強(qiáng)，他們贊賞有思想性的、有深度的交流。因?yàn)檫@樣的交流使他們感到自己被父母視為平等的伙伴，能激發(fā)他們的自尊感。