蒲公英外語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)學(xué)員感言集

日語(yǔ)15屆一班許言同學(xué)：

回顧蒲公英一年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，從初的平假名和片假名都不會(huì)的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)常的問(wèn)自己能在一年的時(shí)間能夠掌握到一級(jí)日語(yǔ)的知識(shí)嗎？一年的時(shí)間能很高的跟日本人交流了嗎？帶著這些問(wèn)題我就開(kāi)始了在蒲公英外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯。

日語(yǔ)15屆一班趙靜芳同學(xué)：

大家好，我是趙靜芳，來(lái)自東莞虎門(mén)。今年3月份就讀于蒲公英外語(yǔ)學(xué)校全日制日語(yǔ)培訓(xùn)班?；仡欉@七個(gè)月，可以說(shuō)每天都過(guò)得很開(kāi)心。這個(gè)班就像是個(gè)大家庭，同學(xué)們都非常開(kāi)朗活潑，同時(shí)，這段時(shí)間也和大家分享了酸甜苦辣。

日語(yǔ)15屆一班趙括同學(xué)：

高中畢業(yè)后，我在東莞橫瀝工作了二年，也是這兩年讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)的重要性。所以，我下定決心，自己一定要學(xué)點(diǎn)什么。查了很多資料，問(wèn)了很多朋友的意見(jiàn)，終選擇了學(xué)習(xí)日語(yǔ)，決定了專業(yè)以后，就開(kāi)始在網(wǎng)上找東莞日語(yǔ)學(xué)校，東莞橫瀝附近的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校每個(gè)學(xué)校對(duì)比了一下之后，我決定去蒲公英外語(yǔ)學(xué)校。

日語(yǔ)15屆一班焦明月同學(xué)：

本人去年五月的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，由于經(jīng)?？慈毡镜膭?dòng)畫(huà)，因而在找工作的時(shí)候進(jìn)的也是日本企業(yè)。但是就連一點(diǎn)日語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)。真的是非?？上?。想著還是去學(xué)習(xí)日語(yǔ)吧，如果能說(shuō)日語(yǔ)，對(duì)自己將來(lái)的人生也會(huì)有幫助。

日語(yǔ)16屆一班金曉嬌同學(xué)：

將近一年的課程終于臨近尾聲，不管聽(tīng)課怎樣，學(xué)習(xí)怎樣，大家在一起度過(guò)了難忘的一年。蒲公英外語(yǔ)學(xué)校也留給我一些難忘的回憶。還記得孫老師耐心的為我糾正我的日語(yǔ)發(fā)音，還記得課程顧問(wèn)老師不厭其煩的為我調(diào)整課程。

日語(yǔ)24屆一班劉艷艷同學(xué)：

十分有幸，能在蒲公英外語(yǔ)學(xué)校跟隨李老師進(jìn)行日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，讓我在短短的三個(gè)月從對(duì)日語(yǔ)一點(diǎn)都不懂到可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流。對(duì)于我個(gè)人，年紀(jì)較大，接受能力不足，學(xué)習(xí)一門(mén)全新的語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，是李老師嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動(dòng)的教學(xué)使我很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

日語(yǔ)24屆一班任月秋同學(xué)：

2014年六月，帶著激動(dòng)的心情我踏入了蒲公英外語(yǔ)學(xué)校，第一次見(jiàn)到站在講臺(tái)前面帶微笑的劉老師，看上去很和善可親，我很珍惜這樣一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

日語(yǔ)25屆一班張倩同學(xué)：

在蒲公英外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)光是輕松的，愉快的。東莞日語(yǔ)學(xué)校來(lái)自不同職業(yè)崗位的同學(xué)，擁有同樣的興趣愛(ài)好，朝著各自的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。我是在日企工作，平時(shí)接觸的日本人也不少，每次溝通都需要翻譯來(lái)，就連簡(jiǎn)單的日常溝通也不行。

日語(yǔ)26屆一班方春燕同學(xué)：

我是日語(yǔ)培訓(xùn)班一級(jí)班學(xué)員。對(duì)蒲公英外語(yǔ)學(xué)校的印象一直很不錯(cuò)，在正式報(bào)名前還特意去了其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，后還是選擇了各方面都更為專業(yè)的蒲公英外語(yǔ)學(xué)校。