廣州哪里有高考復(fù)讀學(xué)校？學(xué)校如何？

導(dǎo)讀：每年的高考放榜日，總會(huì)有人歡喜有人愁的。但是即使高考失敗了也不要灰心喪志。你還是可以重新選擇一次，而高考復(fù)讀就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，那么，廣州哪里有高考復(fù)讀的學(xué)校呢？今天，小編就來為大家盤點(diǎn)一下重本紫藤中高考復(fù)讀學(xué)校。學(xué)校分別有廣州，佛山兩個(gè)校區(qū)，于09年成立，具有非常豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓很多的進(jìn)來復(fù)讀的學(xué)員圓了自己的大學(xué)夢。下面，小編就帶大家一起來了解一下吧~

【學(xué)校簡介】

重本·紫藤——原明師復(fù)讀學(xué)校，創(chuàng)辦于2009年，并于2021年進(jìn)行全面升級，賦予專屬品牌——重本·紫藤。選取“重本”作為“姓”，結(jié)合我們的辦學(xué)理念——立德樹人，授人以漁，致力用專業(yè)和愛成就學(xué)子夢想，樹立培養(yǎng)學(xué)生以重點(diǎn)本科高校作為奮斗目標(biāo)的理想；選取“紫藤”作為“名”，取其“長壽樹種、枯木逢生、繁花滿樹”之意，寓意我校朝著一 流百年老校的方向進(jìn)發(fā)，幫助考試遇到挫折的學(xué)生重塑學(xué)業(yè)生機(jī)。

12年豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，率先采用“導(dǎo)師制+按學(xué)科分層教學(xué)”的科學(xué)管理模式，有效實(shí)現(xiàn)因材施教。獨(dú)立的中心城區(qū)綜合大樓，封閉管理，有效提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多年來辦學(xué)成績耀眼，為眾多學(xué)子重啟985、211之路，助力圓夢理想學(xué)校。

【學(xué)校環(huán)境】

【辦學(xué)特色】

1、學(xué)習(xí)興趣的改變

弱勢科目之所以總拖總分后腿，基本源于學(xué)生對該科目缺乏興趣和信心，覺得努力了也不見成效,逐漸導(dǎo)致半放棄的狀態(tài)。因此，我們十分重視建立學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。我們通過母題變換訓(xùn)練法,“讓學(xué)生從完全不懂，漸漸學(xué)會(huì)-步步積累, 熟練后自己親自來"玩題"和"變換條件來解題",同時(shí)結(jié)合數(shù)據(jù)讓學(xué)生直觀看到自己解題能力提升的進(jìn)程,逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感與自信心,弱勢科目就不再弱勢,應(yīng)對弱科不膽怯,強(qiáng)科面前更自信。

2、學(xué)習(xí)效率的改變

備考時(shí)間有限，能夠在同樣時(shí)間做更多有效的復(fù)習(xí)，是學(xué)子建立競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。對此,我們針對學(xué)生上課與課后時(shí)間,科學(xué)提升他們的學(xué)習(xí)效率。

①學(xué)科分層教學(xué),提升上課效率針對每一一個(gè)學(xué)生在不同科目的實(shí)際情況給予不同的高效教導(dǎo)，強(qiáng)科中高 檔題練級,弱科**基礎(chǔ)題拿分。

②科學(xué)秒題訓(xùn)練,提升課后效率通過科學(xué)的指導(dǎo),幫助學(xué)生提高單位時(shí)間的解題數(shù)量與質(zhì)量，讓學(xué)生比別人爭取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、人生目標(biāo)的改變

我們通過組織眾多主題活動(dòng)，幫助學(xué)生找到自己的奮斗目.標(biāo),并讓其保持復(fù)讀學(xué)習(xí)中的奮斗動(dòng)力，另外九個(gè)月的復(fù)讀生活中,學(xué)習(xí)導(dǎo)師除了幫學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)，還會(huì)亦師亦友地一路陪伴,時(shí)刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

【上課現(xiàn)場】

【辦學(xué)優(yōu)勢】

優(yōu)勢一：強(qiáng)教學(xué)體系,提分有方法

1、按學(xué)科水平分層教學(xué)(每個(gè)學(xué)科各自分層教學(xué))

2、個(gè)人專屬導(dǎo)師制班主任負(fù)責(zé)以行政班為核心的班級管理+導(dǎo)師制為輔的教學(xué)班管理

3、班主任責(zé)任制以班主任為主導(dǎo),協(xié)同各科科任老師，全員管理班級德育。每班30-35名學(xué)生,配備6名教師.1名班主任,班級師生比高達(dá)1:5

優(yōu)勢二:強(qiáng)管理體系,全方位守護(hù)

1、封閉式管理

走讀和住宿兩種方式供學(xué)生選擇,學(xué)校實(shí)行封閉(住宿).半封閉式(走讀)管理,實(shí)行-系列規(guī)范管理制度。

2、家校合作

及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校情況,匯總考試成績。大考前與各科老師召開班級會(huì)議,制定學(xué)生提分策略。

3、學(xué)生德育

實(shí)施全員德育制度,班主任協(xié)同全體任課老師通過多方面的工作全面落實(shí)育人責(zé)任，如定期進(jìn)行文明宿舍評比及光榮榜展示等,將教書與育人工作緊密相連。

4、主題班會(huì)

根據(jù)階段性教學(xué)需要,結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,每周召開主題班會(huì)，以豐富多樣的形式表彰先進(jìn).激勵(lì)鞭策,營造積極向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

優(yōu)勢三:科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)謹(jǐn)且高效

1、專屬定制小班教學(xué)

2、完善的教學(xué)安排

3、科學(xué)規(guī)劃,沖擊理想目標(biāo)

【獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制】