教師采訪 | @陳濱：數(shù)學不只是數(shù)字，更是成長的階梯

陳濱  數(shù)學老師

本碩畢業(yè)于985高校華中科技大學

十五年上海高中數(shù)學教學經(jīng)驗

今年所帶班課學生高考數(shù)學最高分144分

出版?zhèn)€人高中數(shù)學教材《滬教版高中數(shù)學知識點大全》

“熱愛生命，奮力拼搏，不負韶華”，是大同數(shù)學陳濱老師對同學們的寄語。畢業(yè)于985高校華中科技大學，擁有15年的高中一線教學經(jīng)驗的陳老師，將“師者，傳道授業(yè)解惑也”作為自己的教書目標，用愛和智慧培育每一個學生。

在這個數(shù)字編織的世界里，他不僅教會了學生們數(shù)理公式，更引領他們走進了數(shù)學的奇幻迷宮，發(fā)現(xiàn)了邏輯與美的完美結(jié)合。今天，讓我們走近陳濱老師，聆聽他的數(shù)學教學故事，感受他如何在高中這個關鍵階段，為學生們插上理性的翅膀。

#初心：教育夢想的啟程#

陳老師的教育生涯，始于一個樸素而堅定的夢想：讓教育無限接近理想，讓成長抵達更遠的前方。站在三尺講臺上，他不僅僅是一名教師，更是一位夢想的播種者。從教學的第一天起，陳老師就致力于打破傳統(tǒng)教學的框架，將創(chuàng)新思維融入每一次講解、每一道習題，讓課堂成為一個充滿活力與想象的空間。

"我覺得做工作最好是做自己擅長且喜歡的。做擅長的事，容易做出成績；做喜歡的事，工作過程中是快樂的，是幸福的。對我來說，這份快樂和幸福會感染學生，讓學生對于學習產(chǎn)生快樂和幸福。"陳老師說到。

自此，陳老師就開始了他長達十五年的教學生涯，所帶教的學生中高考數(shù)學最高分144分，幫助他們最大限度地實現(xiàn)自我成長和突破。

#引路：同行在探索的路上#

陳老師時常和同學們講，我們既要重視高考，也要看淡高考。重視高考，是因為這是我們普通人改變命運的好時機?？吹呖?，是因為高考也只是人生的一部分，高考的成功與人生的成功并不一定完全相關，而人生的幸福也不一定與高考完全相關。

對待高考，我們的態(tài)度應該是這樣的：最大努力去奮斗，不辜負我們的高中時光，不辜負我們的青春，只要努力了、盡力了、問心無愧了，不管高考的結(jié)果怎樣，都無怨無悔。我們不但享受奮斗的結(jié)果，同時享受奮斗的過程。

對于數(shù)學的學習方法，陳老師也有自己的獨特教學方式，他告訴學生們：“一是要把知識點學到根兒上，知道每個知識點的來龍去脈，并完全吃透，能活學活用：二是要多刷題，多刷適合自己層次的高質(zhì)量的題，多刷題、勤思考、善總結(jié)，并堅持不懈。”

數(shù)學學習只要抓好五步驟，就能達到事半功倍的效果：一是預習，這是必須的一步；二是認真聽課，根據(jù)自己的情況適當記筆記；三是及時復習；四是認真做作業(yè)或劇題；五是不懂就問。將“多思考”并“想明白”貫穿于以上五個步驟中。

除此之外，為了學生更好的復習高中三年全部的數(shù)學知識，陳老師自己全部編寫并聯(lián)系出版社出版了《滬教版高中數(shù)學知識點大全》這本教輔書籍用于日常復習，包括基礎知識點和經(jīng)常會使用到的二級結(jié)論。

#相信相信的力量#

對于正值青春年華的學生而言，陳老師不僅是知識的傳遞者，更是他們?nèi)松飞系膶Ш綗簟Ｋ惆閷W生走過迷茫與挑戰(zhàn)，鼓勵他們勇敢地提出問題，不畏失敗，勇于探索未知。孩子在陳老師的教導下，不僅得到了成績上的提升，更獲得了心態(tài)上的成長。       

在陳老師的課堂之外，他更像是一位知心朋友，傾聽學生的困惑與夢想，分享自己的經(jīng)驗與見解。他深知，真正的教育是心靈的觸動，是在理解與尊重的基礎上建立的信任。許多學生在與陳老師深入交流后，不僅在學業(yè)上取得了進步，更重要的是，在性格養(yǎng)成和價值觀塑造上也受益匪淺。這份超越師生關系的情感紐帶，成為了他們?nèi)松猛局械膶氋F財富。

最后，陳老師提到，數(shù)學不只是數(shù)字，更是成長的階梯?，F(xiàn)在很多學生選擇的大學專業(yè)，比如計算機、商科、機械設計、所有工程類的學科以及理科性質(zhì)的學科都是需要繼續(xù)深造數(shù)學的。這不僅僅是因為數(shù)學是這些學科的基石，更是因為數(shù)學培養(yǎng)了我們邏輯思維、抽象思維和解決問題的能力。在高中階段，我們要珍惜每一次學習的機會，把數(shù)學基礎打牢。加油，期待著你們學習的道路上，不斷前行，直至達到理想的彼岸！