廣州聯(lián)合科技今天迎來與三家廠商簽約合作

2012年筆記本維修技術(shù)人才緊缺，聯(lián)合培訓供不應求。謝老師每天都要接到幾個需要技術(shù)人員的電話，單是今天，廣州與三家華南規(guī)模較大的電子商簽訂人才戰(zhàn)略輸送協(xié)議。為學員就業(yè)提供了有力**。

我校現(xiàn)一直與眾多硬件廠商和品牌計算機售后部門簽訂人才戰(zhàn)略輸送協(xié)議，達成了長期友好的合作關(guān)系，用人單位會定期來校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生；同時公司旗下全國各地的維修合作伙伴，也成為廣州聯(lián)合科技主要的就業(yè)市場。維修人才供不應求 單是今天廣州聯(lián)合就與珠三角三家知名廠商企業(yè)簽約合作，為學員就業(yè)提供了有力**。

眾所周知，隨著電腦的普及，電腦維修人員日益缺乏。就目前的中國的硬件培訓體系來說，培養(yǎng)出來的人員是完全滿足不了中國這么大的維修市場的，所以在未來的持續(xù)發(fā)展中，電腦硬件維修行業(yè)，將成為熱門賺錢的行業(yè)之一。另外由于經(jīng)濟危機的影響，許多的人和企業(yè)捂緊腰包，本來想買新的電腦，現(xiàn)在是舊電腦升級下用，壞了修修再用，所以經(jīng)濟危機的促進了維修行業(yè)，出現(xiàn)硬件維修人手供不應求的情形。

現(xiàn)在的名牌筆記本電腦大部分都是在中國的境內(nèi)貼牌生產(chǎn)或組裝的，在保修期內(nèi)，廠家要給予保修，那廠家就需要大量的專業(yè)維修人員來完成保修的工作，但是因為社會上缺乏這方面的專業(yè)維修人才，企業(yè)想招這方面的專業(yè)人才感到非常的困難，沒人可招，所以很多生產(chǎn)企業(yè)后都是委托電腦維修培訓機構(gòu)招收并培訓完后，直接放到崗位上。

在這里有人就會問，我去電腦城當當學徒也可以的??？在這里聲明：

維修店里師傅帶徒弟的模式存在著敝端：一方面是人才輸出量有限，滿足不了中國這么大的維修市場的需求；另一方面是師傅帶徒弟的模式并不科學，師傅所教的并不系統(tǒng)，想到哪教到哪，徒弟要學到芯片級維修可能要花兩三年甚至更長的時間，另外由于師傅本身的水平有限或者師傅藏一手，而不肯把絕技教給你，那么你是學再久也成不了才了。要想真正的成為芯片級維修高手，選擇正規(guī)的維修培訓機構(gòu)是很有必要的。電腦芯片維修的派訊很少，但卻是一項熱門的專業(yè)。選擇了這項工作將會得到很好的回報。廣州聯(lián)合電腦維修培訓學校是我國優(yōu)秀的電腦維修培訓學校，30%理論+70%實踐=過硬技術(shù)。簽就業(yè)協(xié)議，支持學員開店創(chuàng)業(yè)，免費試學，滿意報名。本學校是我國早一批進行電腦維修專業(yè)培訓的學校。

由于計算機產(chǎn)品技術(shù)含量很高，維修難度較大，即使是家用電器的維修人員不經(jīng)過專門的學習，也很難勝任計算機的高級維修工作。隨著計算機行業(yè)的迅速發(fā)展，關(guān)于計算機消費的投訴也在增長。特別是計算機大量進入家庭后，計算機維修的質(zhì)量已成為社會各界和消費者越來越關(guān)心的問題。大家普遍認為：維修技工的素質(zhì)不高，是造成質(zhì)量糾紛的潛在因素，也是制約計算機維修業(yè)向前發(fā)展的瓶頸。維修作業(yè)不規(guī)范、偷工減料、使用假冒偽劣配件、收費混亂等現(xiàn)象時有發(fā)生。從業(yè)人員的水平不高嚴重制約著行業(yè)的發(fā)展。而目前的維修市場中，有相當一部分是私營企業(yè)，沒有多余的資金或不愿意投資用于員工技能的計算機硬件維修培訓。擔心培養(yǎng)的人才流失，企業(yè)領(lǐng)導對在職人員的培訓積極性不高。對于出現(xiàn)的一些無法解決的高技術(shù)問題，有的企業(yè)就采取混、懵的辦法來對付，做一天生意賺一天錢，只圖眼前的利益，不求發(fā)展，勢必造成諸多隱患。

現(xiàn)在國家已經(jīng)把維修業(yè)列為第三產(chǎn)業(yè)，行業(yè)的服務對象面對廣大客戶。提高人員素質(zhì)、樹立企業(yè)誠信、**配件質(zhì)量是計算機硬件維修服務業(yè)各企業(yè)之間競爭的關(guān)鍵