沈陽(yáng)龍銘設(shè)計(jì)培訓(xùn)上課老師有哪些？實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：龍銘培訓(xùn)成立以來(lái)，始終秉承“誠(chéng)信為本、專業(yè)立足”的辦學(xué)理念，“一計(jì)劃、多目標(biāo)”的辦學(xué)思路，以及“幫助更多人找準(zhǔn)方向、堅(jiān)定信念、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”的辦學(xué)使命，服務(wù)于廣大學(xué)員。近段時(shí)間有小伙伴在好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)上關(guān)注到龍銘設(shè)計(jì)培訓(xùn)，覺(jué)得這家挺不錯(cuò)的，可不知機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力如何？師資是學(xué)員們比較關(guān)注的，強(qiáng)大的師資會(huì)更加吸引學(xué)員們的青睞，那么這家?guī)熧Y實(shí)力究竟怎么樣？平時(shí)上課都有哪些老師呢？下面跟著小編一起走近來(lái)了解一下吧~

老師介紹——

于允校長(zhǎng)

龍銘培訓(xùn)教學(xué)基地創(chuàng)始人及校長(zhǎng)，原沈陽(yáng)青年創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)中心校長(zhǎng)，2006年正式投入到培訓(xùn)教育行業(yè)，2010年被沈陽(yáng)市和平區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)工作者”，2013年榮獲沈陽(yáng)市民辦教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，2010-2014年帶領(lǐng)龍銘培訓(xùn)先后四次獲得上級(jí)教育主管部門頒發(fā)“民辦教育優(yōu)秀學(xué)?！豹?jiǎng)。

高柏老師

資深平面設(shè)計(jì)師與平面設(shè)計(jì)專業(yè)講師，2011年起從事設(shè)計(jì)行業(yè)，獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書，曾任遼陽(yáng)市某計(jì)算機(jī)學(xué)校擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師一職多年。加入龍銘負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)前期課程教學(xué)，專注Photoshop、CAD、3Dmax與WPS辦公軟件教學(xué)。

李沫老師

資深平面設(shè)計(jì)師與平面設(shè)計(jì)專業(yè)講師，畢業(yè)于遼寧地質(zhì)大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè), Adobe平面設(shè)計(jì)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師, 2012年創(chuàng)辦上海木子沫天貓店鋪兼職店鋪美工, 空間八度量販?zhǔn)終TV沈陽(yáng)區(qū)域美工, 加入龍銘培訓(xùn)負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)AI、CDR、后期理論實(shí)戰(zhàn)教學(xué)工作。

王密老師

資深室內(nèi)設(shè)計(jì)師與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)講師，曾任沈陽(yáng)佰軒裝飾工程有限公司主案設(shè)計(jì)師、店面經(jīng)理，2008年加入龍銘負(fù)責(zé)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)講師工作至今，2014年獲得和平區(qū)教育局頒發(fā)的“民辦教育優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)，深抓室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)后期實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，多年努力深受學(xué)員們的認(rèn)可與肯定。

崔旭老師

畢業(yè)于大連工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，資深設(shè)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)，榮獲2017-2018年度沈陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)教師，原沈陽(yáng)青年創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)中心教務(wù)主任，2003年從業(yè)至今，加入龍銘培訓(xùn)后負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)專業(yè)前期軟件課程教學(xué)，以及成人高考報(bào)名與考試，教務(wù)管理等。

徐晨老師

畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，曾就職于遼寧某律師事務(wù)所行政管理一職，擅長(zhǎng)WPS辦公軟件，加入龍銘培訓(xùn)教學(xué)基地后負(fù)責(zé)日常教務(wù)管理、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)推薦工作。

辦學(xué)特色——

龍銘培訓(xùn)嚴(yán)抓教學(xué)管理，通過(guò)日常出勤，“教前、教中、教后”階段性評(píng)估，理論實(shí)操綜合能力考核，以及講師教學(xué)評(píng)估調(diào)研的方式，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，率先采用集考勤、評(píng)估、考核、調(diào)研于一體的全方位教學(xué)管理模式。

龍銘培訓(xùn)在專業(yè)的選擇上，始終秉著“短期可以打工，長(zhǎng)遠(yuǎn)可以創(chuàng)業(yè)”的原則。在課程內(nèi)容的設(shè)置上，始終以實(shí)用理論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐結(jié)合教學(xué)為準(zhǔn)則。經(jīng)過(guò)十多年來(lái)的探索，我校與近千家用人單位建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系，已成功向行業(yè)輸送數(shù)千名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。