精英A計(jì)劃助陣 短期快速提2分

學(xué)生姓名：張珂?zhèn)?/p>

所報(bào)課程：精英A計(jì)劃

學(xué)前分?jǐn)?shù)：L- 5.5 R-6 W-5 S-5

學(xué)后分?jǐn)?shù)：L- 7.5 R-8 W-5.5 S-5

授課教師：L-黃天 R-胡蕊 W-楊童 S-何超

學(xué)生心得感悟：

我不是一個(gè)勤奮的人，這也是我為何總是考不到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的原因之一，眼看學(xué)校報(bào)名截至臨近，我才感覺(jué)到深深的危機(jī)感，出國(guó)是我從小的愿望，不能因?yàn)檠潘季妥屪约悍艞?。所以放棄了大班?tīng)課，狠了狠心報(bào)了精英一對(duì)一。

這次的成績(jī)是努力、幸運(yùn)、遺憾并存，由于單科受限所以我把很多精力和時(shí)間花在了寫作上，信心滿滿的口語(yǔ)卻意外倒在了坑爹的5分大爺考官下。這才明白一個(gè)0.5帶來(lái)的不僅是白費(fèi)的努力還有痛失心儀學(xué)校申請(qǐng)的遺憾。

言歸正傳，閱讀老師是胡蕊，特別可愛(ài)搞笑的老師，由于有了之前學(xué)習(xí)雅思的基礎(chǔ)，我們練習(xí)單項(xiàng)題比較順利，還教會(huì)我很多聯(lián)想考點(diǎn)等的想法，讓我翻看基礎(chǔ)的單詞。沒(méi)課的時(shí)候我會(huì)不停琢磨思考做題的方法，平日里會(huì)讀一些英文文章，但是我閱讀速度比較慢這也讓考試的時(shí)候心情會(huì)有很大起伏，影響考試成績(jī)。我會(huì)聽(tīng)從老師方法，先一篇一篇掐時(shí)間練習(xí)然后逐漸開(kāi)始套題計(jì)算時(shí)間練習(xí)。在單詞方面，不要擔(dān)心那些難詞兒，先把基礎(chǔ)單詞背下來(lái)，難詞兒是可以在讀文章時(shí)候大概想到詞意所以不影響做題。

聽(tīng)力老師是黃天，做事干脆果斷，愛(ài)笑，很有意思。平常給我布置作業(yè)我偷懶不完成，她會(huì)裝生氣，學(xué)習(xí)氛圍很輕松。按照老師的學(xué)習(xí)路子走是基本沒(méi)有問(wèn)題的，聽(tīng)寫聽(tīng)力單詞，劍橋書不停的做精聽(tīng)練習(xí)，跟讀聽(tīng)力原文這對(duì)培養(yǎng)預(yù)感和口語(yǔ)也是很有好處的。當(dāng)練習(xí)到一定階段就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以抓住聽(tīng)力里面的考點(diǎn)詞，出題點(diǎn)在哪什么的。并且，單詞一定要牢牢掌握，聽(tīng)力的時(shí)候一定要專注，我比較粗心總會(huì)因?yàn)樽呱窕蛘邌卧~沒(méi)有記牢而白白丟分很可惜。

寫作是我永遠(yuǎn)的傷痛，楊童老師教我的時(shí)候非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，改了很多我隨意發(fā)揮，只憑語(yǔ)感不靠語(yǔ)法的寫作風(fēng)格。寫作除了語(yǔ)法和詞匯的豐富，同時(shí)寫作思路非常關(guān)鍵，要有國(guó)外的論文思路，條理清晰，因果、遞進(jìn)用法并存。我自己也還在寫作努力中所以沒(méi)有什么可以分享的，提升寫作是漫長(zhǎng)的不能放棄，但是超級(jí)感謝楊童老師，一遍又一遍指導(dǎo)我，相信這會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)始!

口語(yǔ)是"小王子"何超，據(jù)說(shuō)從來(lái)不生氣，做事慢條斯理，特別可愛(ài)。他給了我很多口語(yǔ)思考的方法，內(nèi)容有銜接，有條理，自己備考的時(shí)候效率高很多。只是很可惜這次沒(méi)把可以沖擊6.5的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。

還有我的輔導(dǎo)老師閆婧云、劉曉麗和排課老師趙冉，都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，也非常照顧我，和她們相處很愉快就像朋友一樣，很感謝哈!

無(wú)論怎樣，只要不放棄努力，就會(huì)有收獲——張珂?zhèn)?/p>