在這個(gè)經(jīng)濟(jì)市場迅猛發(fā)展的時(shí)代，加上二胎月嫂、育嬰師、催乳師、小兒推拿師已逐漸成為熱門職位。正是對(duì)于母嬰行業(yè)發(fā)展前景的看好，讓我決定放棄之前的一切投身到這個(gè)行業(yè)中。

2017-06-21分類:

大多數(shù)學(xué)員已經(jīng)離校多年，再次翻開厚厚的理論書，開始一段新的挑戰(zhàn)。拋開陳舊的育兒觀念，去打破自己的思維認(rèn)識(shí)，重新接受和吸納現(xiàn)代科學(xué)的護(hù)理知識(shí)，這并不容易。實(shí)操課需要掌握扎實(shí)的嬰幼兒生理知識(shí)，熟練于每一個(gè)動(dòng)作，以及嚴(yán)格于操作的先后順序，這些需要成百上千次的練習(xí)。

2017-06-15分類:

莊艷四川眉山人，原是一家小兒游泳館，由于店里經(jīng)營模式單一、顧客較少，為了要改變這種局面，她開始思考怎樣才能融合其他盈利項(xiàng)目、提高門店的收益。

2017-06-14分類:

四川瀘州人，原為一名中醫(yī)針灸師，針灸推拿館負(fù)責(zé)人，本就是一名非常的針灸推拿師，深得病人的尊敬和信任，平時(shí)主要解決一些成人的疾病，偶爾會(huì)有一些病人抱著自家的小孩讓王醫(yī)生治療。

2017-06-12分類:

今天的離別是為了明天更好的相遇，每一期學(xué)員姐姐都有自己的故事…"緣分讓我們在360母嬰相識(shí)，讓我們重新坐回教室，當(dāng)了一回“大學(xué)生”，通過25天的學(xué)習(xí)，我們畢業(yè)啦！”

2017-06-15分類:

對(duì)于每一位學(xué)員姐姐來講，來到360母嬰的教師就是她們開啟新生活的新篇章。大家從不同的地方相聚在這里學(xué)習(xí)，小到對(duì)嬰兒的喂養(yǎng)，大到對(duì)嬰兒常見疾病的觀察及預(yù)防；從一開始的茫然到中間專業(yè)技能培訓(xùn)再到后來的取證上崗。一步一步的走來都是離不開我們360母嬰老師的細(xì)心教學(xué)、諄諄教導(dǎo)。

2017-06-15分類:

2016年12月31日，在2017年即將到來之時(shí)，我們迎來了360母嬰2016年后一期班級(jí)畢業(yè)典禮。告別二十多天的相處、學(xué)習(xí)，大家在2016年揮手再見，共同迎接新一年的朝陽。

2017-06-15分類:

我是一個(gè)自認(rèn)為長相美麗、性格開朗的80后女孩，以前都是自己開服裝店或是在酒店里做經(jīng)理，因?yàn)橐『⒍诩掖袅藘赡辏?dāng)重新回到社會(huì)中去找工作，應(yīng)聘了很多工作

2017-06-21分類:

我們?yōu)槭裁丛谶@里相遇，又為什么在這里分離？今天我們暫且不談悲喜。讓我們在這一刻好好的相聚。時(shí)光易逝~

2017-06-09分類:

轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新一期學(xué)員畢業(yè)，下面一起來感受畢業(yè)典禮現(xiàn)場的火熱氣氛，以及學(xué)員們畢業(yè)后的精彩心得吧。

2017-06-15分類:

畢業(yè)祝福，畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。，道一聲珍重，送你真誠的祝福。

2017-06-10分類:

成都三六零職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終秉承“面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針和“嚴(yán)格管理”的發(fā)展理念，結(jié)合市場發(fā)展需求，開設(shè)多元化母嬰護(hù)理專業(yè)，制定科學(xué)化母嬰護(hù)理課程，經(jīng)過專業(yè)理論與科學(xué)操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，為360母嬰服務(wù)公司及社會(huì)家庭輸送專業(yè)的復(fù)合型、應(yīng)用型護(hù)理人員！接下來跟著小編一起去看看教師的風(fēng)采吧！

2017-06-06分類:

成都三六零職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終秉承“面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針和“嚴(yán)格管理”的發(fā)展理念，結(jié)合市場發(fā)展需求，開設(shè)多元化母嬰護(hù)理專業(yè)，制定科學(xué)化母嬰護(hù)理課程，經(jīng)過專業(yè)理論與科學(xué)操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，為360母嬰服務(wù)公司及社會(huì)家庭輸送專業(yè)的復(fù)合型、應(yīng)用型護(hù)理人員！接下來跟著小編一起去看看教師的風(fēng)采吧！

2017-06-06分類: