肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校是方德博納教育集團(tuán)在大灣區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的民辦全日制“全寄宿制”普通高級(jí)中學(xué)，共享集團(tuán)創(chuàng)辦的湖南名校湖南師大第二附屬中學(xué)的教育教學(xué)資源與運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)眾多湖湘名師加盟，融湖湘文化精髓，辦特色高中教育。

學(xué)校地處“9+2大灣區(qū)”之一的肇慶市高要區(qū)新橋鎮(zhèn)，占地面積150余畝，建筑面積7.5萬(wàn)㎡，秉承方德博納系列學(xué)校特有的英倫建筑風(fēng)格，園林式建筑布局，綠化面積超60%，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校已于2020年秋季起航正式開(kāi)學(xué)，目前在校學(xué)生近1700名。

兩年來(lái)，學(xué)校營(yíng)運(yùn)良好，教研成果豐碩。學(xué)校先后立項(xiàng)并參與多個(gè)省、市級(jí)教研課題，教科室領(lǐng)導(dǎo)下的各學(xué)科教研組均承擔(dān)了相關(guān)課課題，全體教師全員參與教學(xué)研究；教職員工在國(guó)家 級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表教學(xué)論文數(shù)十篇；學(xué)校成立了多個(gè)以特級(jí)教師為學(xué)科帶頭人的名師工作室，一大批中青年優(yōu)秀教師脫穎而出。

學(xué)校管理系統(tǒng)化、規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，穩(wěn)步落實(shí)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”戰(zhàn)略定位。在廣東省組織的學(xué)業(yè)水平考試?yán)?，各科一次性合格率高達(dá)98%；在肇慶市期末統(tǒng)考中，我校各項(xiàng)成績(jī)指標(biāo)節(jié)節(jié)拔高。

肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造以“高考文化課程教育為主體、藝體特長(zhǎng)和科技創(chuàng)新為兩翼”的特色教育體系，涌現(xiàn)出一大批榮獲省/市/區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生，得到家長(zhǎng)和社會(huì)一致好評(píng)。

學(xué)校注重“活動(dòng)育人”，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)給學(xué)子們創(chuàng)造一個(gè)廣闊的智力背景以塑造人才，校園內(nèi)構(gòu)建“學(xué)習(xí)活動(dòng)+藝體活動(dòng)+科創(chuàng)活動(dòng)+社團(tuán)活動(dòng)+實(shí)踐活動(dòng)”五位一體的校園活動(dòng)體系，充分展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

秉承名?；?，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

作為中國(guó)民辦教育的后起之秀，方德博納教育集團(tuán)厚積薄發(fā)，五年時(shí)間先后成功創(chuàng)辦湖南師大第二附屬中學(xué)、深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)、肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所優(yōu)質(zhì)品牌普通高中，并成功托管長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)所屬九年一貫制公立學(xué)校湖南師大附屬濱江學(xué)校。目前再獲得教育主管部門批準(zhǔn)籌建的學(xué)校有：湛江博納高級(jí)中學(xué)、湘潭博納高級(jí)中學(xué)、郴州博納高級(jí)中學(xué)、益陽(yáng)博納高級(jí)中學(xué)。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力與日俱增。

方德博納教育集團(tuán)與湖南師范大學(xué)合資創(chuàng)辦的湖南師大第二附屬中學(xué)建校五年來(lái)，辦學(xué)質(zhì)量一 流，拔尖生及強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)碩果累累，成績(jī)穩(wěn)居湖南省各類普通高中學(xué)校前茅，成為湖南省民辦普通高中教育的旗幟與標(biāo)桿。

作為集團(tuán)旗下的一員，肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校得天獨(dú)厚，借鑒集團(tuán)成功的辦學(xué)模式，與湖南師大二附中共享全部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，并與旗下其他兄弟學(xué)校共同研究探討辦學(xué)方略，形成教育教學(xué)合力。

打造先進(jìn)的辦學(xué)理念——攜手做更好的自己

學(xué)校辦學(xué)理念和校訓(xùn)均貫徹的教育宗旨是：“以人為本”。從學(xué)生角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生悅納自己，悅納別人，成就更好的自己。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)學(xué)生喜歡、教師順心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的一 流民辦學(xué)校，為學(xué)生的身心健康和人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

辦學(xué)理念：攜手做更好的自己

校訓(xùn)：博學(xué)篤志 納己達(dá)人

校風(fēng)：大成于細(xì) 持之以恒

教風(fēng)：精研善教 厚德愛(ài)生

學(xué)風(fēng)：格物窮理 知行合一

【課程體系】

文化為體，特色為翼

肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造以“高考文化課程教育為主體、藝體特長(zhǎng)和科技創(chuàng)新為兩翼”的特色教育體系，為學(xué)子開(kāi)辟多出口成才通道。

在文化課程教研領(lǐng)域，學(xué)校建設(shè)“精準(zhǔn)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”，依據(jù)教學(xué)實(shí)情，形成完善的考評(píng)體系：評(píng)估學(xué)情——選題組卷——測(cè)試、閱卷、分析——糾錯(cuò)講評(píng)——查缺補(bǔ)漏、升級(jí)能力——組卷再測(cè)試。其zui大好處是針對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力的薄弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，zui終幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在特色課程教研領(lǐng)域，大力建設(shè)符合我校學(xué)情的學(xué)科體系，開(kāi)設(shè)美術(shù)、傳媒、體育、音樂(lè)四種特色課專業(yè)班級(jí)，打通多渠道升學(xué)途徑，以幫助博納學(xué)子盡早盡快成才。

讓人生不留遺憾：博納復(fù)讀班助您實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想

肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考復(fù)讀部共享湖南師大二附中的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2022年7月正式招生高考復(fù)讀生，為往屆學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)賦能助力。

高考復(fù)讀部以幫助學(xué)子實(shí)現(xiàn)高考總分超越為根本目標(biāo)，由擅長(zhǎng)培養(yǎng)復(fù)讀生、有著多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師任教，師資力量一 流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，以引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙、解決知識(shí)難點(diǎn)、全方位提升高考應(yīng)試能力為突破口，精準(zhǔn)剖析學(xué)生狀況，實(shí)施個(gè)體診斷，助力每一位復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

獨(dú)辟高考蹊徑：選擇日語(yǔ)語(yǔ)種，讓高考外語(yǔ)不再難

國(guó)家教育部高度重視多語(yǔ)種外語(yǔ)高考改革，除英語(yǔ)外，考生可選擇日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等任意一個(gè)語(yǔ)種作為自己的高考外語(yǔ)科目。學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求和興趣開(kāi)設(shè)日語(yǔ)班，使學(xué)子們的高考外語(yǔ)科一舉轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)勢(shì)學(xué)科，高考總分得到大幅度提升。

尊重個(gè)體差異：固班走班結(jié)合，實(shí)現(xiàn)私人訂制

肇慶博納實(shí)驗(yàn)學(xué)校遵循新高考分科原則，尊重個(gè)體差異，以人為本，量身定制教學(xué)策略與教學(xué)方法，以固定班級(jí)為主，實(shí)行固班、走班相結(jié)合，分類、分層相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)差相結(jié)合等多種教學(xué)措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的全方位突破。

年級(jí)優(yōu)生實(shí)現(xiàn)與“強(qiáng)基計(jì)劃”高校對(duì)接，以培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的拔尖學(xué)生，且優(yōu)先享受學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)政策，學(xué)校安排特級(jí)教師授課；針對(duì)學(xué)科薄弱生，學(xué)校開(kāi)設(shè)提高班和學(xué)科培訓(xùn)營(yíng)，實(shí)施因材施教、分層教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)成績(jī)的全面提高。

強(qiáng)化素質(zhì)教育：自由、多元、開(kāi)放，健全個(gè)性人格

學(xué)校適應(yīng)當(dāng)代高中學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生做更好的自己。學(xué)校成立了日語(yǔ)社、動(dòng)漫社、話劇社、文學(xué)社、籃球社、乒乓球社、合唱管樂(lè)社、攝影社、醒獅社等多個(gè)社團(tuán)，滿足學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)空間，營(yíng)造豐富多彩校園學(xué)生情景，形成自由、多元、開(kāi)放的化校園文化氛圍。

【藝體教育獲獎(jiǎng)情況一覽】

2021年1月，音樂(lè)教師孫志廣在2020年意大利“貝利尼國(guó)際音樂(lè)比賽暨羅馬國(guó)際音樂(lè)節(jié)中國(guó)選拔賽”榮獲全國(guó)男聲二組第二名，并赴意大利參加國(guó)際總決賽。

2020年12月，音樂(lè)教師孫志廣在“情系羊城·放歌嶺南”第三屆羊城青年歌手聲樂(lè)大賽決賽中榮獲青年組美聲唱法銀獎(jiǎng)。

2021年1月，我校李文靜、羅詠欣、劉詩(shī)涵、莫菲、唐夢(mèng)茹榮獲肇慶市第三屆舞蹈展演比賽一等獎(jiǎng)。

2021年12月，我校音樂(lè)生參加廣東省首屆高中聲樂(lè)大賽，共18人晉級(jí)決賽，楊文君和孟浩天兩位同學(xué)取得第25名和第30名的好成績(jī)。

2021年12月，第11屆澳門鋼琴邀請(qǐng)賽肇慶賽區(qū)，我校共有19位學(xué)生參賽，榮獲一等獎(jiǎng)5人：陳律汶、蔡昊彤、何宇軒、孟浩天、陳科佑；二等獎(jiǎng)9人：陳碧怡、周力、顏靜怡、范夢(mèng)雅、楊文君、劉軒辰、胡曉敏、馬清云、李家豪；三等獎(jiǎng)4人：梁慧珊、黃家昊、江海恩、區(qū)少君；優(yōu)秀獎(jiǎng)1人：吳梓謙。其中一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共14位同學(xué)獲得澳門鋼琴邀請(qǐng)賽總決賽資格。

2022年1月，肇慶市第四屆舞蹈藝術(shù)節(jié)展演比賽，高一祝琪、曾戀貽，高二李文靜、劉詩(shī)涵等四位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；高二羅詠欣獲二等獎(jiǎng)，高一、高二群舞（李文靜、劉詩(shī)涵，羅詠欣、唐夢(mèng)茹、祝琪，曾戀貽，易靜涵，戴雨桐、周雨彤）榮獲一等獎(jiǎng)。

【科創(chuàng)教育獲獎(jiǎng)情況一覽】

2022年1月，高二學(xué)生鄭竣銘榮獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克NOI冬令營(yíng)銅牌。

2022年3月，高二學(xué)生鄭竣銘在第37屆廣東省青少年科創(chuàng)創(chuàng)新大賽榮獲青少年科創(chuàng)創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目三等獎(jiǎng)及專利申請(qǐng)獎(jiǎng)。

2021年12月，高二學(xué)生鄺鐘焱、張馨、王玉君在2021年肇慶市及高要區(qū)青少年科創(chuàng)創(chuàng)新大賽榮獲中學(xué)生創(chuàng)新成果類二等獎(jiǎng)。

2021年8月，高一學(xué)生倪子杰在肇慶市懷集縣發(fā)現(xiàn)廣東肇慶首 個(gè)恐龍遺跡，其論文發(fā)表于國(guó)際古生物學(xué)期刊《歷史生物學(xué)》，《西江日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《信息時(shí)報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》等多家紙媒及互聯(lián)網(wǎng)予以轉(zhuǎn)載報(bào)道。

【環(huán)境展示】