重慶允能學(xué)苑高考學(xué)習(xí)中心

【學(xué)校簡介】

重慶允能學(xué)苑高考學(xué)習(xí)中心專為廣大應(yīng)往屆高考沖刺學(xué)生打造。高考文化課程采用學(xué)校集中管理全日制教學(xué)模式，通過對學(xué)生進校面試編班，五維一體分層定制教學(xué)、量身規(guī)劃、嚴格管理，旨在幫助高考沖刺學(xué)子進行高效復(fù)習(xí)，以期實現(xiàn)高考總體提升，助力學(xué)生考入理想大學(xué)。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資力量】

語文

中學(xué)語文高級教師,語文備課組長20多年高中教學(xué)經(jīng)驗,對語文學(xué)科"復(fù)習(xí)課的邏輯”、"作文備考” 和“試題命制"等方面做了深入細致研究。

數(shù)學(xué)

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、數(shù)學(xué)教研組長競賽主教練重慶市中學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克專業(yè)委員會委員、在數(shù)學(xué)專業(yè)期刊上發(fā)表數(shù)十篇文章,教學(xué)方法獨到,為北京大學(xué)、清華大學(xué)輸送了60多名優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

英語

正高級教師,西南大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師英語教研組長,重慶市學(xué)科名師,重慶市骨干教師,重慶市教委教師培訓(xùn)專家團隊成員,重慶市教育學(xué)會外語專業(yè)委員會常務(wù)理事,名師工作室主持人,教育部高中英語教材(重大版)核心作者。

物理

中學(xué)物理高級教師、物理教研組長物理競賽教練、物理學(xué)科督導(dǎo)員。重慶市物理學(xué)會會員,重慶市教育學(xué)會中學(xué)物理研究會常務(wù)理事

歷史

重慶市骨干教師,高級教師、重慶市優(yōu)秀班主任名師工作室主持人,名班主任工作室主持人，家庭教育(高級)指導(dǎo)師,重慶市高考調(diào)研組成員,重慶市綜評專家?guī)斐蓡T,重慶市新教材(歷史)專家?guī)斐蓡T。

政治

中學(xué)正高級教師,政治教研組長從教30余年,重慶市教育學(xué)會思想政治專業(yè)委員會副理事長、學(xué)術(shù)委員會委員。教學(xué)名師工作室主持人,重慶市基礎(chǔ)教育重點課題主持人,重慶市基礎(chǔ)教育課程創(chuàng)新基地主持人。
地理

重慶市骨干教師, 2020級文科地理備課組長2016年重慶市地理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎, 鉆研高考地理教學(xué)十余年, 2013年及2016年重慶文科高考頭名地理任課教師,多次赴市內(nèi)市外交流高考備考經(jīng)驗與示范教學(xué)。

生物

重慶市骨干教師,生物教研室主任重慶市高考理課高分的科任老師，長期擔(dān)任高中實驗班生物教學(xué),所教學(xué)生有94人考上清華、北大。校生物奧賽輔導(dǎo)工作的開拓者、主教練。重慶市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽生物學(xué)科評委、全國心理健康教育專委會會員、重慶市陶行知研究會會員。

化學(xué)

化學(xué)教研室主任,中學(xué)化學(xué)高級教師，名師工作室”特聘教師,中學(xué)化學(xué)教研室主任,化學(xué)教研組長,清北班化學(xué)教學(xué)工作和化學(xué)競賽主教練。

付老師

專職班主任真心和學(xué)生家長交朋友,以家校協(xié)同努力,不讓一一個孩子落單,贏得了家長的敬重與感激。她善于抓住教育契機,智慧地開展教育活動,認真聆聽學(xué)生的心聲;她對教育的堅守, 為高四學(xué)子筑起了通往陽光的大道,一心做學(xué)生夢想的守護者。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、各學(xué)科骨干教師、各學(xué)科市級重點中學(xué)教研組長,學(xué)科帶頭人，學(xué)科專家委員會成員。一線教學(xué)專家。

2、全職科任老師、全部科目全職科任老師。市級重點中學(xué)退休一線教學(xué)骨干，結(jié)合多年高三復(fù)習(xí)課程學(xué)科教師搭配青年助教。

【管理制度】
學(xué)校管理全封閉式校園管理，校園規(guī)范化建設(shè)，24小時全職保安巡邏，校醫(yī)院醫(yī)生輪值，專職生活老師宿舍一日三查， 食堂自助餐飲搭配吃好吃飽，樣品留查。愛如己出，保障學(xué)生身心安全。班級管理專職班主任與生活老師、后勤干部圍繞學(xué)生半軍事化管理。學(xué)生進校面試，按照中學(xué)生行為規(guī)范要求，簽訂責(zé)任書與管理制度積分數(shù)。進校手機集體保管，離校交回。班主任早晚自習(xí),課上課下全程陪伴。生活老師配合量化每次、每日、每周數(shù)據(jù)，碎片時間重組利用。后勤干部輪值核宣班級寢室留校學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。教學(xué)管理教學(xué)負責(zé)人把控教學(xué)質(zhì)量，科任老師對應(yīng)《周報表》、《教學(xué)質(zhì)量評估表》《量化考評表》 等切實落實教學(xué)數(shù)據(jù)對應(yīng)到教學(xué)班級中。教師管理人性、嚴格、高薪。教務(wù)后臺監(jiān)控教師備課教學(xué)與作業(yè)批改。作業(yè)全批全改，考試面批面改。班主任每月談話每個學(xué)生，每周溝通每個家長。