深圳衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 深圳衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校 學(xué)校介紹

深圳衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校應(yīng)用先進(jìn)的高考備考模式-“衡水模式”,具有先進(jìn)的教育理念和雄厚的教學(xué)資源,擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師隊(duì)伍配備有衡水名師,優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。繼承“愛(ài)生,嚴(yán)謹(jǐn),善誘,創(chuàng)新“的教風(fēng)和”厚積,有恒,深思,求異“的學(xué)風(fēng),從多角度弘揚(yáng)“衡水模式”教育教學(xué),德育活動(dòng),校園文化,師德建設(shè),把更優(yōu)質(zhì)的高考備考理念帶給學(xué)生,讓學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)人生的自我跨越,完成追夢(mèng)與圓夢(mèng)的完美轉(zhuǎn)身;形成了當(dāng)今學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、穩(wěn)健、不事張揚(yáng)的辦學(xué)風(fēng)格,造就了學(xué)校精耕細(xì)作式的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)管理模式。

【師資介紹】

史老師

史老師

中學(xué)高級(jí)老師

教學(xué)近20年,2004-2012年:衡水市第二中學(xué),2012年--至今,衡水中學(xué)。

多年帶畢業(yè)班,考入清北的優(yōu)秀畢業(yè)生累計(jì)20多人,參與編寫中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的建模,及中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)等書籍。

曾多次評(píng)為優(yōu)秀青年教師,模范班主任,非常受歡迎教師,衡水市市級(jí)名師,高考明星教師。

格言:?jiǎn)⒌现腔?、點(diǎn)燃激情、愿做學(xué)生生命中的貴人。

孫老師

孫老師

從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)14年,多年帶畢業(yè)班并擔(dān)任班主任;

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)高考考點(diǎn)以及動(dòng)向深入研究。

課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)知識(shí)。

所帶學(xué)生多人考入理想的大學(xué)。

曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;

發(fā)表論文《怎樣加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力》獲一等獎(jiǎng)。

格言:永遠(yuǎn)不要低估改變自己的能力。

趙老師

趙老師

中學(xué)高級(jí)老師

東北示范大學(xué)生物教育專業(yè)畢業(yè),

教學(xué)34年,多年帶高三畢業(yè)班并擔(dān)任班主任,一直擔(dān)任重點(diǎn)班的生物教學(xué)工作;

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,且有務(wù)實(shí)可行的教學(xué)方法,能顯著提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),考入清北學(xué)生累計(jì)30多人。

參與編寫高考生物基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)等書籍,輔導(dǎo)學(xué)生在第“二十一屆全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽中兩名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)。

格言:只要你肯努力,老師愿成為你成功的橋梁!

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

授課現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

【學(xué)校環(huán)境】

機(jī)房環(huán)境
環(huán)境
環(huán)境圖
教室環(huán)境
課室環(huán)境
深圳衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

深圳衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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