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美齡國(guó)際教育

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

Maylink美齡國(guó)際教育，擁有top海外名校導(dǎo)師，為學(xué)員出國(guó)深造提供以導(dǎo)師制為核心的個(gè)性化指導(dǎo)方案，包括但不限于以下內(nèi)容：

·背景提升

·擇校咨詢(xún)

·文書(shū)精制作

·作品集制作（藝術(shù)申請(qǐng)）

·模擬面試

·套磁指導(dǎo)

·職業(yè)規(guī)劃

一直以來(lái)，美齡想做的都是最“走心”的留學(xué)教育，杜絕“流水線(xiàn)”“模版化”，幫助學(xué)生打造能夠從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的文書(shū)。

美齡的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于世界top院校，包括MIT、哈佛、哥大、牛津、劍橋；就職于各行業(yè)top大廠(chǎng)，如摩根斯坦利、四大、麥肯錫、騰訊等。導(dǎo)師們均擁有豐富的留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)幫助不同背景的學(xué)生zui大化自身優(yōu)勢(shì)，成功逆襲。

美齡學(xué)員分布于世界綜排TOP30或?qū)Ｅ徘?的top院校；我們堅(jiān)信，申請(qǐng)過(guò)程中學(xué)生們收獲的不僅是名校offer，更是自身能力的提升，以及更加明晰的自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃。

我們關(guān)注每一位學(xué)員的成長(zhǎng)與突破，致力于陪伴每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1. 成熟專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

2.精益求精的文書(shū)寫(xiě)作

一份好的文書(shū)材料，能讓你從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。許多優(yōu)秀的學(xué)生在DIY的時(shí)候都會(huì)遇到共同的困境：

個(gè)人經(jīng)歷非常豐富，但PS卻篇幅有限，該如何取舍？哪些信息應(yīng)該具體闡述，哪些只需一筆帶過(guò)？各個(gè)經(jīng)歷之間該用什么邏輯串接起來(lái)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？招生委員會(huì)到底想看的東西是什么？

問(wèn)題的答案，我們知道。

與業(yè)界許多公司的“流水線(xiàn)作業(yè)”不同，美齡的文書(shū)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)由有海外專(zhuān)業(yè)背景的核心導(dǎo)師和外教（Native Speaker）組成，為每一名學(xué)員提供其申請(qǐng)方向的定制化指導(dǎo)。在增進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目理解的同時(shí)，挖掘出其與項(xiàng)目契合的潛在閃光點(diǎn)。

此外，每一年申請(qǐng)季結(jié)束，團(tuán)隊(duì)都會(huì)對(duì)每一位學(xué)員的申請(qǐng)過(guò)程進(jìn)行集體復(fù)盤(pán)，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)分析申請(qǐng)中的得失問(wèn)題，積累出了實(shí)實(shí)在在的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。

許多美齡學(xué)員就是依靠一份優(yōu)秀的文書(shū)實(shí)現(xiàn)了“逆襲”。因?yàn)槲臅?shū)最重要的不是辭藻的堆砌，而是準(zhǔn)確清晰的自我表達(dá)。讓招生官知道他為什么要選你，你又能給學(xué)校帶來(lái)什么。

這些不是學(xué)生簡(jiǎn)單地“填寫(xiě)信息表“就能實(shí)現(xiàn)的，其背后是學(xué)員在導(dǎo)師的引導(dǎo)下共同梳理、討論的過(guò)程。學(xué)員收獲的不僅是一份文書(shū)，更是更加明晰的自我認(rèn)知和發(fā)展規(guī)劃。

我們堅(jiān)信，只有用心、負(fù)責(zé)地服務(wù)每一位學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)美齡教育的美好愿景，讓更多優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生走向國(guó)際舞臺(tái)。

3. 貼心專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)陪伴

留學(xué)申請(qǐng)就是一場(chǎng)馬拉松，是對(duì)學(xué)生體力、耐力、心力各方面的挑戰(zhàn)。

貼心專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)陪伴，既可以督促你的申請(qǐng)進(jìn)度，也能讓你在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中喘口氣，找到一個(gè)傾訴壓力的出口。

在線(xiàn)陪聊的貼心顧問(wèn)，讓你感受到自己不是在孤軍奮戰(zhàn)：

4.豐富全面的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

遍布各行業(yè)大廠(chǎng)的內(nèi)推機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生背景提升。

【顧問(wèn)介紹】

【學(xué)員風(fēng)采】

美齡葉桐學(xué)姐

本科畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系

曾任TED×Youth講師，畢設(shè)獲美院收藏，獲GDC金獎(jiǎng)

曾參與b站、網(wǎng)易、摩登天空、SENSE、WAVE漫潮、nowness，Harvard CAM lab等廠(chǎng)牌、工作室的項(xiàng)目。主要做3D數(shù)字藝術(shù)，涉及數(shù)媒、影視、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字舞蹈。

OFFER戰(zhàn)績(jī)

Harvard Graduate School of Design

USC Animation and Digital Arts | 3000$獎(jiǎng)學(xué)金

USC Expand Animation Research

NYU Interactive Telecommunications (ITP)

SVA Computer Art | 追加獎(jiǎng)學(xué)金cover 30%學(xué)費(fèi)

SCAD Media Motion Design | 10000$獎(jiǎng)學(xué)金

我畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，本專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，目前已經(jīng)畢業(yè)兩年左右。

清華美院的視覺(jué)傳達(dá)主要是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但其實(shí)我從大二就對(duì)3D比較感興趣，所以當(dāng)時(shí)開(kāi)始自學(xué)3D，直到現(xiàn)在一直在做3D的視覺(jué)設(shè)計(jì)，還有偏實(shí)驗(yàn)影像和動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容；

除一些商業(yè)性質(zhì)的項(xiàng)目以外，我個(gè)人也經(jīng)常創(chuàng)作一些數(shù)字舞蹈，數(shù)字舞蹈類(lèi)的內(nèi)容。

我跟美齡其實(shí)很早就結(jié)識(shí)了，當(dāng)時(shí)大二，對(duì)商業(yè)更加偏好一些，所以當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)校其實(shí)是SCAD、SVA。那時(shí)我雖然知道美齡，但是感覺(jué)申請(qǐng)SCAD可能不需要中介，所以選擇了DIY。

后來(lái)拿到了SVA和倫藝的offer，但因?yàn)?020年疫情，家里不同意出國(guó)留學(xué)，同時(shí)我覺(jué)得上網(wǎng)課交那么多的學(xué)費(fèi)也不太劃算，所以拒絕了offer，選擇了直接工作。

大概工作兩年以后，疫情有所好轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候我的想法發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，從之前的對(duì)于商業(yè)的追求變成我希望能更加注重自己的個(gè)性表達(dá)，所以我又想申請(qǐng)一些更加綜合類(lèi)的，排名較高的一些學(xué)校。

那個(gè)時(shí)候我跟美齡Alpha老師已經(jīng)結(jié)識(shí)一年左右，當(dāng)時(shí)我做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，他就找到我，表達(dá)他非常喜歡我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

所以我認(rèn)為，這是一個(gè)真正了解并尊重學(xué)生作品的機(jī)構(gòu)，這是我決定選擇美齡的主要原因。

美齡C學(xué)姐

本科：SVA-插畫(huà)

申請(qǐng)季目前戰(zhàn)績(jī)：、哥大、UW、NYU

作為一個(gè)藝術(shù)生，我的申請(qǐng)季漫長(zhǎng)而反復(fù)，處處面臨著選擇。從一開(kāi)始的游戲，轉(zhuǎn)到視傳平面，又轉(zhuǎn)到交互，我嘗試了各個(gè)領(lǐng)域，甚至在拿到offer后也在糾結(jié)猶豫。

我作品集的準(zhǔn)備開(kāi)始的還算早，在大三就開(kāi)始了。那時(shí)候的我只有一個(gè)讀研的念頭，但卻沒(méi)有一個(gè)具體的方向。于是聽(tīng)從老師的勸說(shuō)和自己的興趣選擇了游戲，但在漫長(zhǎng)的游戲項(xiàng)目準(zhǔn)備過(guò)程中，和在游戲公司的實(shí)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)行業(yè)，最終選擇了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

在一開(kāi)始就能找到方向，明確目標(biāo)很好很高效，但像我一樣，在嘗試中逐漸了解自己也不算浪費(fèi)時(shí)間。

因?yàn)橛兄@些嘗試的經(jīng)歷，我的作品集相對(duì)而言更加多樣一點(diǎn)，更適合申請(qǐng)跨專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目，于是我的選擇也就更多一些。這也感謝美齡的各位老師們，Jenny和Alpha老師細(xì)心幫我分析我的背景和適合的學(xué)校專(zhuān)業(yè)，Maria老師帶我拔高項(xiàng)目的立意，整合整體形象等等。

美齡 W學(xué)姐

申請(qǐng)方向：管理學(xué)

申請(qǐng)季目前戰(zhàn)績(jī)：UEA等3枚

在疫情之前，我計(jì)劃前往加拿大留學(xué)。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我選擇了一家不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，結(jié)果不僅沒(méi)有申請(qǐng)到理想的學(xué)校，還遭到了簽證的拒簽。

我清楚地記得當(dāng)時(shí)簽證被拒的情況下應(yīng)該全額退款，但是那家機(jī)構(gòu)卻不誠(chéng)實(shí)地扣除了我一半的費(fèi)用。

因此，到了2022年，我決定重新申請(qǐng)，這一次我選擇了英國(guó)，并且在對(duì)于機(jī)構(gòu)的選擇問(wèn)題上，慎重了不少。

朋友遂向我推薦了美齡，在與美齡的溝通過(guò)程中，以及整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，我確實(shí)感受到了美齡的專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們真正站在了學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題。通過(guò)美齡留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助，我最終收獲到了非常滿(mǎn)意的offer，也希望大家像我一樣，勇敢追夢(mèng)，不要在乎年齡！

美齡 L學(xué)姐

本科學(xué)校：墨爾本大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)（本科）、心理學(xué)（Graduate Diploma)

成績(jī)：3.74(本科）/4（Graduate Diploma)

OFFER戰(zhàn)績(jī)

哈佛大學(xué) human development and education

芝加哥大學(xué) mapss

UCLA human development and psychology

范德堡大學(xué) cognitive psychology in context

我申請(qǐng)的是23Fall入學(xué)，許多申請(qǐng)的截止日期都在2022年的11月和12月底，大多數(shù)申請(qǐng)過(guò)程會(huì)在12月底或者次年1月結(jié)束，但我其實(shí)是在2022年6月才決定開(kāi)始申請(qǐng)美國(guó)的研究生。

在我做出了決定后，通過(guò)同學(xué)的介紹很快就結(jié)識(shí)了美齡。

在6月份的時(shí)候，我與創(chuàng)始人Maria老師進(jìn)行了第yi次申請(qǐng)規(guī)劃。Maria老師對(duì)我的實(shí)習(xí)和科研計(jì)劃提出了一些非常專(zhuān)業(yè)的建議。

接下來(lái)的幾個(gè)月里，我繼續(xù)進(jìn)行實(shí)習(xí)和科研，提升自己的背景。與此同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備GRE考試。

【服務(wù)內(nèi)容】

前期準(zhǔn)備

背景提升指導(dǎo)（參與科研與實(shí)習(xí)）

托福/雅思；GRE/GMAT備考

對(duì)接核心導(dǎo)師與海外導(dǎo)師答疑解惑

確認(rèn)選校和推薦人

準(zhǔn)備基礎(chǔ)材料（成績(jī)單、在讀證明等）

文書(shū)/作品集準(zhǔn)備

完成CV、PS等材料初稿