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成都川越高考集訓學校

【辦學理念】

以人為本，助學生成才，助教師成功

【教育理念】

點燃夢想火焰、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣、教授高效方法

【管理理念】

知責有為、寬嚴有度、公平善待、和諧共生

【用人理念】

德才兼?zhèn)?、以德為先、人盡其才

【校訓】

先學做人，再學做事、做學問

【辦學特色】

小班化、精品化、個性化、人文化

【價值觀】

誠信、尊重、專業(yè)、感恩、合作、創(chuàng)新

【學校簡介】

成都市川越培訓學校是經(jīng)四川省教育主管部門批準，于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。

川越培訓學校辦學十七載，在發(fā)展中不斷沉淀自身，最終成為文化有影響、發(fā)展有特色、教學有品質(zhì)、管理有水平的知名培訓學校；學校始終強調(diào)“以人為本”，要求教師在與學生交往時，用愛心、智慧、專業(yè)激勵孩子成為自信樂觀、堅毅向上的一代新人；學校一直致力于提高學生學習能力，開發(fā)學生智力潛能，豐富學生知識積累，激發(fā)學生學習興趣，讓學生掌握知識，學會舉一反三。

川越培訓學校的大部分教師來自優(yōu)等高校，擁有豐富的教學、升學經(jīng)驗；同時，學校凝聚了行業(yè)內(nèi)一大批教師，專門針對學生特點制定個性化學習計劃，開設多種班型，如：1對1，小班3-6人，中班7-15人，大班16-25人，精心配置師資，因材施教，教技巧教方法，突破學習瓶頸。

我校對不同年齡段的孩子設有各類特色課程，針對小學開設：托管、自然拼讀、維度英語、思維數(shù)學、國學等課程，老師用圖文并茂的教材，以夸張的肢體語言，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的學習習慣；針對初高中開設有：中考全科輔導集訓、高考全科輔導集訓、單招沖刺、職高生文化輔導等課程，以中高考考綱為藍本，同步學校教材加特色教材，根據(jù)學生成績分層教學，針對性強，后進生補差、中等生突破、優(yōu)等生拔高成效顯著。

此外，我校還利用課余時間組織學生、家長開展親子活動、研學旅行、家庭教育講座等，旨在為學生拓思維，長見識、增眼界、添自信，盡我所能幫助家長培養(yǎng)出會交際，能創(chuàng)造，情商高的孩子！

川越培訓學校將一如既往地用專業(yè)、專注的精神幫助學生成長，用真誠、真摯的態(tài)度引導學生進步，讓每一個學生在快樂、輕松的學習氛圍中實現(xiàn)全方位提升。

【學校圖片】

【辦學特色】

教學課程“四化一選”

“小班化”：1對1、小班、中班、大班等多種不同班型，覆蓋小、初、高各階段各科目。課程多樣，模式靈活，可滿足各類學生需求。由于“小班化”教學的學生人數(shù)較少，授課教師有更多的時間、精力，更加全面地了解、關注每一位學生的學習、生活情況，從而促進學生健康成長。

“精品化”：以“教師精良，教學精心，服務精細”為原則，傾力打造高素質(zhì)師資隊伍，目前我校有22個團隊帶領的學科課研組，積極引入四川及全國知名學校課程資源。同時，我校學業(yè)規(guī)劃師和學管師組成的教學服務團隊，為學生提供專業(yè)化、精細化、全方位的服務。

“個性化”：堅持個性化定制與公共教育相結合，推行由“1對1規(guī)劃——1對1管理——1對1輔導——個性化教學——專業(yè)化測評”五大環(huán)節(jié)組成的教學模式，分別由學業(yè)規(guī)劃師一對一為學生制定學習規(guī)劃，專業(yè)任課教師一對一為學生制定個性化教學方案并組織教學，專業(yè)學管師一對一為學生提供課后管理服務，專業(yè)心理輔導老師全程關注并及時疏導學生心理問題，對學生學習效果進行專業(yè)測評。

“人文化”：以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生學習能力和學習習慣，不斷探索新的教法、學法。我校設立了學生成長中心，定期舉辦各類講座、公開課、師生家長座談會、親子活動等，同時開設了“德育課程”、“國學課程”，在做好教學工作的同時幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

【服務介紹】

我們的師資，我們的服務，學生日常，讓選擇高三全科輔導學校的您真實感受專屬于你的科學個性化教學流程量身定制

1、入學學情診斷

全面了解學生學習情況，把握學情，精準找出學習弱點。

2、定制教學方案

深入分析學習情況，點面通透，分層規(guī)劃，定制個性化教學方案。

3、教師實時督學

課程緊貼考綱需求，因材施教，教技巧教方法，突破學習瓶頸。

4、全面查漏補缺

擊破學習重難點，針對性練習鞏固，實現(xiàn)全方位提升。

5、隨時效果檢測

把握教材，把握學情，及時調(diào)整教學計劃，學生掌握知識學會舉一反三。